港口管理课程教案模板.docx

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港口管理课程教案模板

附件3

重庆交通职业学院

课程教案

2015～2016学年第二学期

开课单位河海系

授课教师鲍学欣

职称讲师

课程名称港口管理

课程性质职业能力课

教材名称港口管理

适用专业（方向）港口与航运管理

重庆交通职业学院制

年月日

《课程教案》填写说明

一、用宋体、5号字填写，每项页面大小可按照规定格式自行添减。

二、一次课为一份教案（不包括封面）。

三、“课程性质”填基本素质课、职业能力课、素质拓展课；素质拓展课的“适用专业（方向）”填写“全校各专业”。

四、“开课单位”填学院、学系和教研室（无教研室只填学院和学系）。

五、授课类型指理论课、讨论课、实验、社会实践、实习或见习课、其他等。

六、“教学内容”应具体，而不应只填写教材章节名称或讲授主题的题目。

《港口管理》课程教案（顺序号1）

授课题目（教学章节或主题）：

课程介绍与导论第一章　概述

授课类型　

 理论课

授课时间

20XX年3月1日

第2周星期2第1.2节

教学内容：

1、培养目标和要求（能力目标、知识和技能要素）：

知识：

介绍本课程的内容及学习安排

2、基本内容：

课程的简介20分钟

本课程的安排和体系设置10分钟

港口的概念及属性30分钟

港口管理的概念20分钟

3、重点、难点：

重点：

课程的安排和体系设置，港口管理的概念

难点：

教学手段与方法：

教学方法：

讲授

教学手段：

PPT,板书等

思考题、讨论题或作业：

1复习本节课的内容

2.阅读有关港口管理相关资料

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

教参：

《第四代港口及其经营管理模式研究》，上海交通出版社，20XX年版、

教学反思：

《港口管理》课程教案（顺序号2）

授课题目（教学章节或主题）：

第一章　港口概述

（2）

授课类型　

 理论课

授课时间

20XX年3月8日

第3周星期2第1-2节

教学内容：

1、培养目标和要求（能力目标、知识和技能要素）：

知识：

了解港口概念、分类；掌握港口构成及功能

能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；

素质：

有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士

2、基本内容：

港口在国民经济以及地区发展中的地位和作用20分钟

国际航运中心的形成与发展30分钟

港口功能的演变与发展20分钟

港口对社会经济的作用案例分析10分钟

3、重点、难点：

重点：

港口在国民经济以及地区发展中的地位和作用

难点：

港口在国民经济以及地区发展中的地位和作用

教学手段与方法：

教学方法：

讲授

教学手段：

PPT,板书等

思考题、讨论题或作业：

1复习本节课的内容

2.阅读有关港口管理相关资料

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

教参：

《第四代港口及其经营管理模式研究》，上海交通出版社，20XX年版

教学反思：

《港口管理》课程教案（顺序号3）

授课题目（教学章节或主题）：

第一章　港口概述（3）

授课类型　

 理论课

授课时间

20XX年3月15日

第4周星期2第1.2节

教学内容：

1、培养目标和要求（能力目标、知识和技能要素）：

知识：

了解港口概念、分类；掌握港口构成及功能

能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；

素质：

有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士

2、基本内容：

第四代港口的概念20分钟

第四代港口的特征10分钟

比较传统港口和第四代港口的异同20分钟

未来港口发展的主要特征30分钟

3、重点、难点：

重点：

比较传统港口和第四代港口的异同

难点：

比较传统港口和第四代港口的异同

教学手段与方法：

教学方法：

讲授

教学手段：

PPT,板书等

思考题、讨论题或作业：

1复习本节课的内容

2.阅读有关港口管理相关资料

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

教参：

《第四代港口及其经营管理模式研究》，上海交通出版社，20XX年版

教学反思：

《港口管理》课程教案（顺序号4）

授课题目（教学章节或主题）：

第二章　港口行政管理

授课类型　

 理论课

授课时间

20XX年3月15日

第4周星期2第3.4节

教学内容：

1、培养目标和要求（能力目标、知识和技能要素）：

知识：

了解港口行政管理概念、类型；掌握港口的管理模式

能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；

素质：

有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士

2、基本内容：

世界港口的三种管理模式20分钟

集中管理和分散管理模式比较10分钟

“地主港”和“经营港”模式20分钟

“地主港”和“经营港”的管理模式30分钟

3、重点、难点：

重点：

世界港口的三种管理模式

难点：

“地主港”和“经营港”的管理模式

教学手段与方法：

教学方法：

讲授

教学手段：

PPT,板书等

思考题、讨论题或作业：

1复习本节课的内容

2.阅读有关港口管理相关资料

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

教参：

《第四代港口及其经营管理模式研究》，上海交通出版社，20XX年版

教学反思：

《港口管理》课程教案（顺序号5）

授课题目（教学章节或主题）：

第二章　港口行政管理

（2）

授课类型　

 理论课

授课时间

20XX年3月22日

第5周星期2第1.2节

教学内容：

1、培养目标和要求（能力目标、知识和技能要素）：

知识：

了解港口行政管理概念、类型；掌握港口的管理模式

能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；

素质：

有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士

2、基本内容：

地主港管理模式案例20分钟

中国港口管理模式30分钟

中国港口改革10分钟

港口资源整合20分钟

3、重点、难点：

重点：

中国港口管理模式

难点：

港口资源整合

教学手段与方法：

教学方法：

讲授

教学手段：

PPT,板书等

思考题、讨论题或作业：

1复习本节课的内容

2.阅读有关港口管理相关资料

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

教参：

《第四代港口及其经营管理模式研究》，上海交通出版社，20XX年版

教学反思：

《港口管理》课程教案（顺序号6）

授课题目（教学章节或主题）：

第二章　港口行政管理（3）

授课类型　

 理论课

授课时间

20XX年3月22日

第5周星期2第3.4节

教学内容：

1、培养目标和要求（能力目标、知识和技能要素）：

知识：

了解港口行政管理概念、类型；掌握港口的管理模式

能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；

素质：

有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士

2、基本内容：

国外港口资源整合的案例40分钟

讨论中国港口的整合问题20分钟

境内港口资源整合的案例20分钟

3、重点、难点：

重点：

境内港口资源整合的案例

难点境内港口资源整合的案例

教学手段与方法：

教学方法：

讲授

教学手段：

PPT,板书等

思考题、讨论题或作业：

1复习本节课的内容

2.阅读有关港口管理相关资料

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

教参：

《第四代港口及其经营管理模式研究》，上海交通出版社，20XX年版

教学反思：

《港口管理》课程教案（顺序号7）

授课题目（教学章节或主题）：

第三章　港口选址、规划与建设

（1）

授课类型　

 理论课

授课时间

20XX年3月29日

第6周星期2第1.2节

教学内容：

1、培养目标和要求（能力目标、知识和技能要素）：

知识：

了解港港口选址、规划与建设相关概念

能力：

能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；

素质：

有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士

2、基本内容：

港口选址的概述30分钟

日本港口规划的审批程序的案例20分钟

港区与城区在规划中的关系20分钟

3、重点、难点：

重点：

港区与城区在规划中的关系

难点：

港区与城区在规划中的关系

教学手段与方法：

教学方法：

讲授

教学手段：

PPT,板书等

思考题、讨论题或作业：

1复习本节课的内容

2.阅读有关港口管理相关资料

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

教参：

《第四代港口及其经营管理模式研究》，上海交通出版社，20XX年版

教学反思：

《港口管理》课程教案（顺序号8）

授课题目（教学章节或主题）：

第三章　港口选址、规划与建设

（2）

授课类型　

 理论课

授课时间

20XX年4月5日

第7周星期2第1.2节

教学内容：

1、培养目标和要求（能力目标、知识和技能要素）：

知识：

了解港港口选址、规划与建设相关概念

能力：

能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；

素质：

有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士

2、基本内容：

港口规划的内容30分钟

港口规划的步骤20分钟

中国沿海港口分布格局及定位案例20分钟

3、重点、难点：

重点：

港区与城区在规划中的关系

难点：

港区与城区在规划中的关系

教学手段与方法：

教学方法：

讲授

教学手段：

PPT,板书等

思考题、讨论题或作业：

1复习本节课的内容

2.阅读有关港口管理相关资料

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

教参：

《第四代港口及其经营管理模式研究》，上海交通出版社，20XX年版

教学反思：

《港口管理》课程教案（顺序号9）

授课题目（教学章节或主题）：

第三章　港口选址、规划与建设

（2）

授课类型　

 理论课

授课时间

20XX年4月5日

第7周星期2第1.2节

教学内容：

1、培养目标和要求（能力目标、知识和技能要素）：

知识：

了解港港口选址、规划与建设相关概念

能力：

能根据码头所处的地理环境和所服务的船舶类型大体设计码头水域；

素质：

有吃苦精神、有责任心，让学生成为真正的船舶技术专业人士

2、基本内容：

港口建设管理30分钟

建设资金的筹措20分钟

港口建设管理的办法-----以日本为例20分钟

3、重点、难点：

重点：

港口建设管理

难点：

港口建设管理

教学手段与方法：

教学方法：

讲授

教学手段：

PPT,板书等

思考题、讨论题或作业：

1复习本节课的内容