防止校园欺凌优质PPT.pptx

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行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。

行为暴力：

主要指以暴力手段对被侵害者的人身和财产进行侵害，它包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫等。

语言暴力:

主要指通过语言对精神达到严重程度的侵害行为，如起侮辱性外号、造谣污蔑等行为。

心理暴力:

主要指通过言语、行为或其他方式对精神达到严重程度的侵害行驶。

如恐吓、侮辱、歧视、排斥等。

校园内的欺凌行为,1、叫同学侮辱性绰号，粗言秽语、喝骂。

2、对同学的重复的物理攻击，身体或物件。

拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。

3、干涉同学的个人财产、课本、衣裳等，损坏或通过他们嘲笑受害者。

4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。

5、传播关于同学的消极谣言和闲话。

6、恐吓、威迫同学做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。

7、让同学遭遇麻烦，或令同学招致处分。

8、敲诈、强索同学的金钱或物品。

受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易给他们留下阴影长期难以平复。

与人有矛盾时，要宽容忍让，避免发生暴力冲突，更不要以暴制暴。

与人友善，不与人结怨，以免被打击报复；

更不要欺负弱小,平时钱财不要外露，厕所角落等是校园暴力多发的地带，最好与同学结伴而行；

如果对方求财，要以人身安全为重，舍财保命。

如果对方不是求财，要一边大声呼救，一边找机会逃跑。

如果无法逃脱，就向对方求饶，以减少人身伤害。

在身体受到暴力伤害时，要双手抱头，尤其是太阳穴和后脑。

当自己或发现他人遭受校园暴力时，不要害怕、顾虑，不要忍气吞声，一定要及时向老师、家长或警察求助。

你的恐惧和沉默只会助长校园暴力之风，令更多的同学受到伤害。

（1）安全第一，预防为主与同学友好相处。

有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。

我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。

避免自己成为施暴者的目标。

我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。

学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。

养成善于观察的好习惯。

多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。

为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。

预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。

（2）应对暴力，临危不乱。

遭受语言暴力时的自救应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：

一是淡然处之。

二是自我反省。

三是无畏回应。

四是肯定自己。

五是调整心理。

六是法律维权。

遭受行为暴力时的自救如果被攻击者殴打，我们该怎么办？

一是找机会逃跑。

二是大声呼救。

三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。

四是求饶。

求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。

五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。

在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。

（3）及时报告，以法维权由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。

一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。

忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。

自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。

要应对暴力，我们必须增强五个意识：

第一，要有依法的意识。

违法行为是不受法律保护的。

第二，要有强烈的自我保护意识。

第三，要有方法和策略意识。

在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。