人才工作考试复习知识要点Word格式.doc

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9.双师型教师是指在职业院校中，同时具有教师或技师的职业素质和能力的专业教师。

10.推进事业单位用人制度改革，要健全以合同管理为基础的事业单位用人机制。

11.我国人才发展的指导方针指出，要充分发挥高层次人才在经济社会发展和人才队伍建设中的引领作用。

12.高技能人才队伍的发展目标是：

适应走新型工业化道路和产业结构优化升级的要求，以提升职业素养和职业技能为核心，以技师和高级技师为重点，形成一支门类齐全、技艺精湛的高技能人才队伍。

13.确立在经济社会发展中人才优先发展的战略布局，主要包括四个方面的内容：

人才资源优先开发，人才结构优先调整，人才投资优先保证，人才制度优先创新。

14.省管优秀专家是指我省自然科学、哲学社会科学、管理科学和工程技术方面的学科带头人，是全省高层次人才队伍中的拔尖人才。

15.围绕发展壮大XX文化产业、大力推进文化兴县的战略目标，以增强市场开拓能力，提高现代化经营管理水平为核心，积极探索适合文化事业、产业经营管理人才的培训方式。

16.职员制度是指为增强事业单位的运转效能，提高工作效率，提升管理水平，按照岗位分类的原则，以聘用制度和岗位管理制度为基础，根据管理岗位的工作性质、职责特点和任职要求建立的一套人事管理制度。

17.农村青年人才开发的重点是年龄在45周岁以下、具有一定专长和能力水平、在农村确定岗位上较好发挥作用的青年劳动者。

18.国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）指出，到2020年，农村实用人才总量达到1800万人。

19.人才创新创业扶持工程要激活各个领域、各个层次、各种类型人才进行创业，重点激励企业经营管理人才用技术作为生产要素参与投资创业和分配。

20.深化党政干部选拔任用制度改革，要坚持德才兼备、以德为先的用人标准和民主、公开、竞争、择优的改革方针。

21.我国正处在改革发展的关键时期，在继续发挥我国人力资源优势的同时，加快形成我国人才竞争比较优势，逐步实现由人力资源大国向人才强国的转变。

22.我县中长期人才发展规划纲要（2011-2020年）提出，到2020年，大学生专科及以上学历人数比例达到党政干部队伍的90%。

23.我县富民强村带头人培养工程的总体目标是,到2020年，培养和造就一支素质良好、规模适当、结构合理的富民强村带头人队伍，并切实发挥作用，推动我市农村经济快速发展。

24.大学生服务基层工程着眼于解决基层人才匮乏的问题，培养锻炼后备人才，积极引导和鼓励高校毕业生到基层创业就业。

25.国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）指出，各级财政部门要优先加大对人才发展的投入，确保国家教育、科技支出增长幅度高于财政经常性收入增长幅度。

26.在加强以创业型人才为重点的企业优秀经营管理人才引进工作中，要把“招商引资”与“招才引智”结合起来在招商引资中引进人才。

27.人才强国战略已成为我国经济社会发展的一项基本战略，人才发展取得了显著成就。

28.完善技能人才培养体系，构建企业发挥主体作用，职业院校发挥阵地作用，学校和企业紧密结合、政府大力推动和社会积极支持的技能人才培养工作格局。

29.XX县中长期人才发展的基本原则是：

服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、突出重点、统筹推进。

30.国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）指出，要创新人才培养开发、评价发现、选拔任用、流动配置、激励保障机制，营造充满活力、富有效率、更加开放的人才制度环境。

31.对国家荣誉授予活动所作的系统、正式的制度安排，就是国家荣誉制度。

32.专业技术人员职业准入是对涉及公共安全、人身健康、人民生命财产安全、国家社会重大公共利益等特定职业，国家依据有关法律、行政法规或者国务院决定设置的行政许可类职业资格制度。

33.人才贡献率是指人力资本作为经济运行中的核心投入要素，通过其自身形成的递增收益和产生的外部溢出效应，对经济增长所作出的贡献份额。

34.人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会做出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。

35.我县中长期人才发展规划纲要（2011-2020年）要求，要优化人才发展环境，努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围。

36.人才发展的战略举措有：

吸引海外高层次人才；

利用国（境）外教育培训资源培养人才；

坚持自主培养开发与引进海外人才并举

37.人才发展的战略重点有：

推动人才结构战略性调整；

充分发挥市场配置人才资源测基础型作用；

改善宏观调控，促进人才结构与经济社会发展相协调。

38.大力实施农村实用人才培训工程，积极扶持富民强村带头人创业兴业，努力把他们建设成坚定贯彻执行党的路线、方针、政策，推进社会主义新农村建设的组织者、推动者和实践者。

39.人才发展的组织领导保证有：

创新党管人才方式方法；

加强和改进党对人才工作的领导；

完善党管人才格局。

40.改进人才管理方式，推进政府的人才管理职能向创造良好发展环境、提供优质公共服务转变，运行机制和管理方式向规范有序、公开透明、便捷高效转变。

41.进入新世纪、新阶段，党中央、国务院为加快人才发展作出实施人才强国大决策，成为我国经济社会发展的一项基本战略。

42.党的十八大报告中提出，要建立国家荣誉制度，表彰在经济社会发展中作出杰出贡献的人才。

43.人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。

人才是我国经济社会发展的第一资源。

44.科学人才观集中体现了当今世界和当代中国发展变化对人才工作的新要求，集中体现了党和国家推进人才强国的战略思想，集中体现了中国特色社会主义人才理论的最新成果，具有重要的时代意义。

45.服务发展、人才优先是要把服务科学发展作为人才工作的出发点和落脚点。

46.到2020年，我国人才发展的总体目标是，人才资源总量稳步增长，队伍规模不断扩大；

人才素质大幅度提高，结构进一步优化；

人才竞争比较优势明显增强，竞争力不断提升；

人才使用效能明显提高。

47.国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）指出，推动人才结构战略性调整，充分发挥市场配置人才资源的基础性作用，改善宏观调控，促进人才结构与经济社会发展相协调。

48.国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）指出，加强人才工作队伍建设，是顺利实施人才规划的迫切要求，是我国人才事业长远发展的客观要求。

49.国家中长期人才规划发展纲要（2010-2020年）指出，要统筹推进党政人才队伍、企业经营管理人才队伍、专业技术人才、农村实用人才队伍、高技能人才队伍和社会工作专业人才队伍的建设。

50.培养造就创新型科技人才的举措之一是，创新人才培养模式，建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系。

51.企业经营管理人才队伍建设要适应产业结构优化和实施“走出去”战略的需要，以提高现代经营管理水平和企业国际竞争力为核心。

52.加强企业经营管理人才队伍建设，要完善人才选拔使用机制，建立市场配置、组织选拔和择优任用相结合的企业领导人员选拔任用制度。

53.加强高技能人才队伍建设要完善以企业为主体、职业院校为基础，

学校教育与企业培养紧密联系、政府推动与社会支持相结合的体系。

54.全面加强党对人才工作的领导，切实把人才工作和人才队伍建设列入各级党委、政府的重要议程，建立落实各级党委常委会听取人才工作专项报告。

55.人才工作的根本任务是实施人才强国战略。

56.在经济社会发展中要确立人力资源优先发展的战略布局，充分发挥人才的基础性、战略性作用。

57.坚持人才投资优先的原则，健全政府、社会、用人单位和个人多元人才投入机制，加大对人才发展的投入，提高人才投资效益。

58.国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）指出，要加强和改进党对人才工作的领导，完善党管人才工作格局，创新方式方法，为人才发展提供坚强的组织保证。

59.党管人才领导体制的目标要求是，坚持党管人才原则，完善党委统一领导，组织部门牵头抓总，有关部门各司其职、密切配合，社会力量广泛参与的人才工作格局。

60.国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）指出，要制定完善党管人才工作格局的意见，健全各级党委人才工作领导机构，建立科学的决策机制、协调机制和督促落实机制，形成统分结合、上下联动、协调高效、整体推进的人才工作运行机制。

61.保障人才合法权益，消除人才后顾之忧的重要举措是：

要完善以医疗保险、工伤保险为重点的社会保障制度，形成国家、社会和单位相结合的人才保障体系。

62.2012年8月，中组部等11各部门联合出台了国家高层次人才特殊支持计划，亦称万人计划。

63.毛泽东同志说过，“世间一切事物中，人是第一个可宝贵的。

”这就要求我们在经济社会发展中确立人才优先发展的战略布局，充分发挥人才的基础性、战略性作用，做到人才资源优先开发、人才结构优先调整、人才投资优先保证、人才制度优先创新。

64.国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）指出，要建立健全涵盖国家人才安全保障、人才权益保护、人才市场管理和人才培养、吸引、使用等人力资源开发管理各个环节的人才法律法规，形成有利于人才发展的法制环境。

65.创新人才培养开发机制，要坚持以国家发展需要和社会需求为导向，以提高思想道德素质和创新能力为核心，完善现代国民教育和终身教育体系，注重在实践中发现、培养、造就人才，构建人人能够成才、人人得到发展的人才培养开发机制。

66.创新人才评价发现机制，要完善人才评价标准，克服唯学历、唯论文倾向，对人才不求全责备，注重靠实践和贡献评价人才。

67.我县要建立以企业为主体、县职业教育学校为基础、学校教育与企业培养精密联系、政府推动与社会支持相结合的技能人才培养体系。

68.高端引领、整体开发就是要突出高端人才的引领带头作用，以高层次人才和高技能人才为重点，统筹推进各类人才队伍建设。

69.建立健全产权激励制度，要制定知识、技术、管理、技能等生产要素按贡献参与分配的办法。

70.坚持精神激励和物质奖励相结合，健全以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系。

71.中国特色国家荣誉制度的建立应坚持的三个原则是：

权威性与代表性相结合；

继承性与创新性相结合；

本土性与开放性相结合。

72.为增强事业单位的运转效能，提高工作效率，提升管理水平，按照岗位分类的原则，以聘用制度和岗位管理制度为基础，根据管理岗位的工作性质、职责特点和任职要求建立的一套人事管理职责，称之为职员制度。

73.人才发展的根本保障是：

加强人才工作法制建设；

建立健全人才法律法规；

坚持依法管理；

保护人才合法权益。

74.县处级领导干部联系县级拔尖人才和县级优秀