中小学教师专业标准和职业道德规范试题库含答案的Word格式.doc

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你认为校长的说法正确的是（　　）

A、①②③ 

B、②③④ 

C、①②④ 

D、①②③④

3、对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（　　）

A、学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。

B、在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。

C、受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。

D、学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。

判断题 

4、更新知识结构，主要是年轻教师的事。

正确 

错误 

5、转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。

错 

6、教师的教育人际关系，主要包括教师与（　　）的关系。

A、学生

B、媒体

C、领导

7、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。

8、有关规范学科竞赛的说法，正确的是（　　）

A、中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动

B、义务教育阶段学校只能组织学科性"

奥赛"

活动 

C、开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用 

D、只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等 

9、教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（　　）

A、适应教育环境

B、人际关系和睦

C、自我意识良好

D、情绪体验积极

10、师生沟通中的体态语不恰当的是（　　）

A、保持善意的目光接触 

B、不时点头

C、时有微笑

D、手指指指戳戳

11、班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（　　）

A、隐私权 

B、人身自由权 

C、名誉权 

D、内心自由权 

12、当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（　　）

A、设法查找

B、与父母或者其他监护人取得联系

C、或者向公安机

13、教师最可宝贵的品质是（　　）。

A、爱心

B、耐性

C、细心

D、宽容

14、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（　　）的现实需要。

A、依法治国

B、以德治国

C、以人为本

D、均衡发展

15、重庆市师德教育内容包括师德规范、师德修养、教师心理健康、教育法规、教师沟通的艺术等五个方面。

16、"

有教无类"

是一次重大的革新,由此形成了"

教育公正"

、"

尊师重教"

等一系列师德品质。

17、教师和家长尊重合作的基本要求是（　　）

A、加强联系，统一认识 

B、设身处地，置换角色 

C、尊重理解，一视同仁 

D、真诚交流，沟通情感 

18、沟通意指借着分享信息、理念或态度而与人建立共识。

19、孔子说：

"

学而不厌,诲人不倦"

，要求教育者（　　）

A、对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。

B、喜欢学习，喜欢交谈。

C、不厌倦学习，不厌倦帮助他人。

D、不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。

20、《义务教育法》规定：

国家对接受义务教育的学生免收学杂费。

21、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（　　）

A、学而不厌,诲人不倦 

B、以身作则，反躬自省 

C、教学相长，相互尊重 

D、立志乐道，甘于奉献等

22、各级各类学校收费必须按照物价部门规定的收费项目、收费标准执行，要在校内通过公示墙、校园网等形式将规定的收费项目、收费标准、减免政策等实行常年公示。

项选择题 

23、以下属于教育行政处罚的是（　　）。

A、对违规办学单位警告、罚款

B、责令停止招生

C、撤销教师资格

24、班主任在对未成年人的法制教育中负有直接责任。

25、教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。

26、传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？

（　　）

A、因材施教

B、启发诱导

C、以身作则

D、循序渐 

27、我们与领导沟通时错误的做法是（　　）

A、故意给领导出难题

B、任何地点，不要固定在会议室、办公室。

C、准备好对策或答案，并且要在两个以上 

D、优劣对比，和一切可能的后果。

28、有人说"

同行是冤家"

教会了徒弟，饿死了师傅"

文人相轻"

，这些错误观念与（　　）相违背

A、谦虚为怀，自知之明 

B、相互帮助，通力合作 

C、严以律已，以诚待人 

D、学习先进，共同提高 

29、教育法的基本原则有（　　）

A、坚持教育的社会主义方向原则 

B、符合社会主义公共利益的原则 

C、受教育机会平等的原则

D、教育与宗教相分离的原则 

30、师德内涵不会随时代的变化而变化。

31、师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。

32、心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（　　）

A、提高人的免疫能力

B、使人有效地抵抗疾病的侵袭

C、会有效增强身体机能 

33、下列属于体罚学生的情形是（　　）

A、让1-2年级的小学生一个生字抄写100遍。

B、王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁3天。

C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈。

D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习3次。

34、在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（　　）

A、思维

B、情感

C、人际关系

D、自我意识

35、教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（　　），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。

A、示范

B、基础

C、依据

D、保证

36、当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（　　）

A、诲人不倦

B、反躬自省

C、教学相长

D、为人师表

37、对教师"

为人师表"

的具体要求是（　　）

A、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

B、衣着得体，语言规范，举止文明。

C、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

D、作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

38、教师内在品质方面的修养包括（　　）

A、公正、爱生 

B、以身作则

C、献身教育事业

D、热爱科学、追求真理等等 

39、"

慎独"

就是在自我的世界里孤芳自赏。

40、教师要关注（　　）学生的全面发展

A、优秀学生

B、单亲家庭学生

C、每一位学生 

D、智障学生

41、师生关系是教育工作中最主要的一对矛盾关系。

42、教师沟通只需要做好教师与学生、教师与家长、教师与教师之间的沟通就可以了。

43、教师不合理的认知，会影响到自己的心理健康，但不可能导致教育行为上的偏差。

44、"

作为修养方法，就是（　　）

A、在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。

B、一个人用慎重的态度对待自己 

C、在自我的世界孤芳自赏

D、独立面对自己的种种不足 

45、教师只有明确自己的神圣使命，以先进模范的行为激励自己，才能真正的爱岗敬业，增强师德修养的自觉性。

46、真诚是建立良好师生关系的基础。

47、师德修养的历史继承性特点首先需要教师（　　）

A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德. 

B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德. 

C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化. 

D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张. 

48、希望广大教师爱