三级机动车驾驶教练员职业资格160题库Word格式.docx
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A.相同方向
B.相反方向
C.不同方向
D.任意方向
7.培养安全文明驾驶人的关键因素是教练员的教学能力和（）。
A.教学理念
B.教学情景
C.教学日志
D.教学礼仪
8.表明灭火器内部工作压力正常，压力指示器指针应在（）。
A.红色区域内
B.绿色区域内
C.黄色区域内
D.蓝色区域内
9.仅一次更换轮胎的位置，便可实现所有轮胎从机动车的一侧完全换到另一侧的换位方法，称为（）。
A.循环换位法
B.十字换位法
C.交替换位法
D.交叉换位法
10.教学计划，就是教练员规范实施教学，达到预期教学目标的（）。
A.临时性文件
B.规范性文件
C.强制性文件
D.指导性文件
11.学员辨别外界声源特性的感觉、获取视觉盲区信息的重要通道是（）。
A.视觉
B.感觉
C.知觉
D.听觉
12.由狂喜、愤怒等强烈刺激引起的一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态称为（）。
A.注意
B.激情
C.心境
D.知觉
13.教练员职业具有的属性是（）。
A.服从
B.严格
C.教学
D.管理
14.讲授教学法属于教练和学员之间（）的教学方法。
A.讨论-总结
B.示范-联系
C.传授-接受
D.演示-接受
15.遇行人或非机动车通过人行横道时，应（）。
A.及时停车让行
B.从前方绕行
C.加速抢行
D.从后方绕行
16.汽车行驶中，发动机冷却系温度过高或过低，也可使汽车耗油上升（）。
A.8%-10%
B.10%-12%
C.12%-15%
D.15%-20%
17.《教学大纲》是教学的指导性文件，是组织教学和进行教学检查的（）。
A.基本依据
B.参考资料
C.基本文件
D.基本规范
18.为达成教学目标，在教学过程中采用的一种教学双方协调活动的方法体系是驾驶培训的（）。
A.教学方法
B.教学手段
C.教学条件
19.检验驾驶培训教学质量的有效手段是（）。
A.理论考核
B.结业考核
C.阶段考核
D.季度考核
20.运输危险货物过程中，驾驶人应尽量避免（）。
A.紧急制动
B.平稳行驶
C.通过路口
D.转弯减速
21.教练员事业成功与生活幸福的前提是要有良好而深厚的（）。
A.人情关系
B.社会关系
C.人际关系
D.师生关系
22.长头车转向盘正确握法是：
右手应握在3-4点之间，左手应捏在时钟的（）。
A.3-4点之间
B.5-6点之间
C.7-8点之间
D.9-10点之间
23.学员在180度的视野中，只有60度的范围是两眼能同时看到的，这个范围称为（）。
A.复合视野
B.生理视野
C.动态视野
D.静态视野
24.每次教学完成后，教练员要在教学日志上客观真实的评价学员的（）。
A.学习效果
B.学习成绩
C.学习态度
D.学习目的
25.根据货运驾驶员从业培训的目的和要求、运用科学方法对教与学的质量进行衡量和判断的过程是从业培训（）。
A.阶段评估
B.质量评估
C.综合评估
D.教学评估
26.检查发动机机油量时，应把车停在平坦的地方，在发动机冷车启动之前或熄火（）。
A.30分钟后
B.20分钟后
C.15分钟后
D.10分钟后
27.教练员去适应由周围环境引起的刺激时，身体或者精神上的反应是（）。
A.动力
B.压力
C.阻力
D.活力
28.教练员正常活动最基本的心理条件，心理健康的重要标准是（）。
A.语言正常
B.智力正常
C.动作正常
D.心态正常
29.教练员在教学中由于情境环境而导致的压力是（）。
A.预期的压力
B.情境的压力
C.慢性的压力
D.残留的压力
30.驾驶培训教学的最大特点是广泛使用（）。
A.自助式手段
B.辅助式方法
C.层进式模式
D.互动式手段
31.一般轮胎负荷超过20%，其行驶里程将降低（）。
A.15%以上
B.20%以下
C.35%左右
D.40%以上
32.汽油机车辆改变润滑油的黏度和减摩性能实现的节油率，短距离冷启动行驶为（）。
A.7.5%
B.6.0%
C.5.8%
D.4.8%
33.机动车驾驶员培训的法律依据是（）。
A.教学项目
B.教学学时
C.教学大纲
D.教学内容
34.教练员在完成一种有目的的活动时进行的选择、决定与执行的心理过程是（）。
A.意志
B.人格
C.能力
D.品质
35.能够自发地、不断地向周围放出穿透力很强、而人的感觉器官不能觉察的射线物质是（）。
A.感染性物质
B.毒性物质
C.腐蚀性物质
D.放射性物质
36.语言的逻辑性反映为教学语言的简洁明快和讲课的（）。
A.针对性
B.条理性
C.拓宽性
D.多样性
37.教练员通过解释述说来向学员传递知识的过程称为（）。
A.教学管理
B.教学讲解
C.教学安全
D.教学效果
38.汽车在行驶中能够人为地强制地降低行驶速度是汽车的（）。
A.行驶平顺性
B.制动性
C.加速性
D.动力性
39.牵引车与挂车连接时，牵引车与半挂车中心线力求保持一致，两车中心线偏移限于（）。
A.40mm以下
B.50mm以下
C.60mm以下
D.70mm以上
40.特大型车辆脚踏板有几级，按从驾驶室迈出脚的计算顺序是（）。
A.左左右右
B.右右左左
C.右左右左
D.左右左右
41.加速踏板是控制发动机节气门或喷油泵柱塞的装置，用以控制（）。
A.驱动轮转速
B.离合器转速
C.变速器档位
D.发动机转速
42.心理活动对一定对象的指向和集中称为（）。
A.情绪
B.性格
C.思维
D.注意
43.运动状态下，注视的焦点前移，复合视野的范围变窄，称为（）。
A.静视野
B.前视野
C.后视野
D.动视野
44.教练员在教学过程中的礼仪和与学员的交流与沟通，具体体现了教练员的（）。
A.因材施教
B.文明礼让
C.安全意识
D.文明施教
45.科学完善的从业培训质量评估制度，可以判断从业培训的（）。
A.有效性
B.完整性
C.时效性
D.阶段性
46.保障学员合法权益的有效教学方法是采取（）。
A.计分制
B.计工制
C.计时制
D.计量制
47.有健全统一的人格，个人的所想、所说、所做都是协调一致的就是（）。
A.人格魅力
B.人生价值
C.人生品质
D.人格完善
48.培训管理和培训实施过程中的核心是（）。
A.培训计划
B.培训方案
C.培训目标
D.培训内容
49.学员长时间保持紧张的驾驶操作姿势或过度的肌肉活动容易引起（）。
A.心理疲劳
B.身体疲劳
C.生理疲劳
D.操作疲劳
50.学员将一系列驾驶基本动作很好的组合起来，协调而顺利的进行操作是（）。
A.心智技能
B.动作技能
C.感觉技能
D.视觉技能
51.注重安全文明驾驶意识和实际道路驾驶技能培养，是《教学大纲》的（）。
A.核心理念
B.行为规范
C.制定依据
D.差异化教学
52.学员在停车或起步时溜车造成的危险主要是因为（）。
A.没掌握技巧
B.配合不熟练
C.不理解原理
D.道路的原因
53.燃点低，对热、撞击、摩擦敏感，易被外部火源点燃，燃烧迅速，并可能散发出有毒气体的固体物质是（）。
A.易燃固体
B.易爆固体
C.无害固体
D.有毒固体
54.文字式教案的主要特点是每一个条目的容量具有（）。
A.伸缩性
B.延伸性
C.复杂性
D.简易性
55.汽车前轮轮胎磨损至必须停止使用的极限是胎面花纹深度低于（）。
A.1.6mm
B.3.0mm
C.3.2mm
D.3.6mm
56.加速踏板的操作要领是（）。
A.重踏缓抬
B.重踏快抬
C.轻踏缓抬
D.轻踏快抬
57.预热起动、升温起步、保持发动机工作温度正常会使燃油消耗量（）。
A.变小
B.不变
C.变大
D.正常
58.汽车抵抗外界干扰保持行驶稳定而不发牛颠覆和侧翻的能力是汽车的（）。
A.动力性
B.加速性
C.稳定性
D.通过性
59.教练员在教学中过去的压力是（）。
60.确保企业提高经济效益和促进生产迅速发展的重要前提是（）。
A.安全生产
B.制度建设
C.严格管理
D.经济效益
61.安全驾驶的基础是正确的（）。
A.驾驶姿势
B.驾驶礼仪
C.驾驶风格
D.驾驶风度
62.ABS只有在紧急制动时自动发挥作用，提供最大制动力的同时，还能使前轮（）。
A.缩短制动距离
B.强化制动能力
C.保持转向能力
D.提高防滑能力
63.教练员编写教案前一项重要的程序是（）。
A.编写课程讲义
B.教案编写设计
C.选用培训教材
D.研究教学方案
64.职业教育的宗旨是（）。
A.服务政府
B.创造效益
C.服务民众
D.解决就业
65.机动车驾驶员培训的属性是（）。
66.驾驶学员管理是驾校和教练员的（）。
A.中心工作
B.事务性工作
C.一般性工作
D.常态工作
67.《机动车驾驶培训教学与考试大纲》是规范驾驶培训机构教学行为的（）。
A.推荐性文件
B.强制性文件
C.指导性文件
D.阶段性文件
68.教案是教练员的设想和（）。
A.教学拓展
B.教学动作
C.教学设计
69.学员从学习起步开始
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