初中生法律知识普及班会PPT课件下载推荐.pptx
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既包括成年人,又包括未成年人,它不是法律上的概念,4,制定未成年人保护法的根本目的:
未成年人保护法与其他任何法律相比,最大的特点是突出了“保护”。
保障未成年人的身心健康和合法权利,促进其全面发展,使之成为“四有”新人。
未成年人为什么受专法律特殊保护,1、好奇心强,但自制能力差。
2、生活经验不足,缺乏辨别是非的能力。
3、法律意识和自我保护能力不强,容易遭受不法侵害。
4、未成年人是党和国家的希望,是中华民族的希望。
未成年人自身,国家,未成年人获得保护的途径,一.家庭保护,二.学校保护,三.国家和社会保护,四.司法保护,6,家庭,未成年人,养育,教育,家庭保护,学校,未成年人,德、智、体、美、劳全面的教育,学校保护,社会,未成年人,创造良好的社会环境,社会保护,10,要知道:
哪些场所和设施能够面向中小学生开放?
博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场(馆)、动物园、公园等场所,11,11,那么哪些场所是不允许未成年人进入的呢?
营业性舞厅、酒吧、游戏厅、网吧等。
少年法庭,司法保护,提升,初一学生小华14岁迷上玩电子游戏,一天小华的母亲发现小华逃学,就寻至某营业性电子游戏厅,对他进行耐心的劝说,可小华不听,反而把母亲推倒在地,对此事正确的看法是:
小华是未成年人,他玩电子游戏应受到法律的特殊保护,任何人不得干涉;
小华母亲的行为符合我国未成年人保护法的规定;
小华母亲阻止小华玩电子游戏侵犯了小华的合法权益;
游戏室的老板允许小华进入,违反了我国有关法律的规定()ABC.D,B,教师的权利,教育法,
(1)教育教学权
(2)学术研究权(3)指导评价权(4)报酬待遇权(5)参与管理权(6)进修培训权,教师的义务,教育法,
(1)遵纪守法
(2)履行教育教学职责(3)对学生进行思想政治教育(4)爱护尊重学生(5)保护学生合法权益(6)提高水平,学生的权利,教育法,
(一)受教育权
(二)人身权:
1.身心健康权;
2.人身自由权;
3.人格尊严权;
4.隐私权(三)财产权,学生的义务,教育法,学习既是权利,也是义务1.遵守法律、法规;
2.遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;
3.努力学习,完成规定的学习任务;
4.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
义务教育法,中华人民共和国义务教育法是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法而制定的法律。
义务教育法,1.国家实行九年义务教育制度2.实施义务教育,不收学费、杂费3.凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;
条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁4.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
明确义务教育的强制性、义务性、公益性,强制性:
少年“必须”接受的、国家“必须”予以保障的教育,具有强制性;
义务性:
接受义务教育既是权利,也是义务。
只要是中华人民共和国的公民,必须接受义务教育,没有其他选择公益性:
就是明确规定“不收学费、杂费”,