部编人教版三年级下册语文期末复习试卷(含答案)Word格式.doc

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3．“刻舟求剑”一词中，“求”的意思理解正确的一项是（）

A．寻找B．请求C．需求

4．下列词语与“潮湿”意思相同的是（）

A．困难B．干燥C．湿润

5．“人们立即动手，，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。

”横线中应填入的词语是（）

A．辗转反侧B．翻来覆去C．三番五次

6．下面句子的写法和其他两句不一样的是（）

A．他立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。

B．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

C．池水清清的，像一面镜子。

7．“桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

”这句中使用的说明方法是（）

A．举例子B．打比方C．列数字

8．下列选项属于寓言故事的是（）

A．夸父追日掩耳盗铃B．滥竽充数杞人忧天C．画蛇添足女娲补天

9．给下列句子加标点，正确的一项是（）

不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答

A.“，。

”。

B.“，，”。

C.，，。

10．下列课文信息有错误的一项是（）

A．《荷花》一文，表达了作者对荷花及大自然的无限喜爱与赞美之情。

B．《火烧云》是按作者观察到“火烧云上来后地面的变化——火烧云颜色的变化——火烧云形状的变化”的顺序来写的。

C．《剃头大师》讲述了表弟小沙为“我”剪头发的故事。

11．“过而不改，是谓过矣。

”这句话出自（）

A．《周易》B．《论语》C．《左传》

12．赵州桥是一座世界闻名的（）

A．石拱桥B．独木桥C．浮桥

13．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

？

牧童遥指杏花村。

”这首古诗中画线处应该填入的诗句是（）

A．爆竹声中一岁除B.借问酒家何处有C．千门万户瞳瞳日

14．下列说法错误的一项是（）

A．“梅子黄时日日暗”的下一句是“小溪泛尽却山行”。

B．《忆江南》是唐朝诗人李白写的。

C．《元日》这首诗表现春节热闹、喜庆、欢乐的气氛。

15．下列诗句不是描写春天景色的诗句是（）

A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

第二部分积累运用（20分）

一.看拼音写词语，要写得正确、端正、美观。

（10分）

wūhēiběnné

ngmì

fēnglà

nghuāsōngshù

huābà

nzhēngqí

dò

uyà

nshīkǒutá

oshēng

二、理解课文内容填空。

1．一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，

凑成了那样小燕子。

2．七点，睡莲；

中午十二点左右，开花了；

下午三点，

欣然怒放；

傍晚六点，烟草花在幕色中；

月光花在七点左右；

在晚上八点开花；

昙花却在九点左右含笑一现……

第三部分阅读训练（25分）

（除标注外，每小题3分）

（一）雨中的舞蹈

夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。

在半路上，天（①）下起了大雨。

狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。

“下雨了！

”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。

“下雨有什么好？

连草莓都采不成。

”狐狸太太白了小狐狸一眼。

“妈妈，你应该这么想：

下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。

”

听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。

狐狸先生却还在发愁：

“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。

“爸爸，你应该这么想：

下过雨后，河面上说不定会出现一座彩虹桥呢！

”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。

雨更大了，小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。

“你疯了吗？

”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！

“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？

“哪里有鼓声？

”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？

“你们到伞下来听——”

狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，（②）听到了欢快的鼓声“哒哒哒”……在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。

1．文中括号里填的词，正确的一组是（）

A．①突然②果然B．①果然②居然C．①居然②突然

2．“这么好听的鼓声”指的是（）

A．小朋友打鼓的“咚咚”声

B．小狐狸踩水的“哒哒”声

C．雨水打在伞上的“哒哒”声

3．读了这个故事，我明白了（）

A．下雨是一件快乐的事，我们要去雨中跳舞。

B．遇到不顺心的事，换一个角度想想，你就能快乐起来。

C．文中小狐狸很不听爸爸妈妈的话。

4．狐狸一家去采草莓时，天下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。

狐狸太太心情变坏的原因是，小狐狸安慰她下过雨后的草莓更新鲜；

狐理先生发愁的是，小狐狸安慰他下过雨后说不定会出现一座彩虹桥。

（5分）

（二）

花朵盛开的春天固然可爱，白雪飘飘的冬天也让人赞叹。

瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。

瞧，西面山洼里的那一片柿树，红得多么好看，简直像是一片火似的。

还有苹果，那驰名中外的红香蕉草果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。

东面的山坡上种满山楂树，树上缀（zhuì

）满了一颗颗红玛瑙（nǎo）似的果子。

南面平地上的葡萄，就更加色彩缤纷。

那种叫水晶的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。

而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……

好一派迷人的秋色啊！

因为它代表着成熟和繁荣，意味着欢乐和富强，所以我喜欢这绚丽多彩的秋色。

1．给文章选一个恰当的题目（）

A．迷人的秋色B．可爱的春天C．美丽的冬天

2.下列说法错误的一项是（）

A．文章是围绕“好一派迷人的秋色啊”这句话来写的。

B．文章是按时间顺序写的。

C．作者喜欢秋色的原因是它代表着成熟和繁荣，意味着欢乐和富强。

3．文中把山楂比作玛瑙，把葡萄比作珍珠，多美啊。

请你也用上这种写法选择一种水果写一写。

第四部分习作表达（25分）

要求：

请在下面两个题目中任选一个写一篇作文，做到语句通顺，不写错别字，并正确使用标点符号。

不少于200字。

1．题目：

我最爱

亲爱的同学们，在你们的生活中，一定有很多你爱去的地方，你爱的人，你爱做的事……请先将题目补充完整，再写下来，写出真情实感。

2．“哎哟，哎哟……”小蚂蚁沉重地喘气。

“傻啦，傻啦…”小蝴蝶深深地叹息着。

同学们，看到上面小蚂蚁和小蝴蝶的话，你觉得小蚂蚁和小蝴蝶之间发生了什么故事呢？

请发挥你的想象，用上这两句对话，写一写他们之间发生的故事。

题目自拟。

参考答案

第一部分选择题

1.B2.B3.A4.C5.B6.A7.C8.B9.A10.C11.B12.A13.B14.B15.C

第二部分积累运用

一.乌黑本能蜜蜂浪花松树花瓣争奇斗艳虎口逃生

二.1．乌黑轻快有力剪刀似的可爱的活泼的

2．从梦中醒来午时花万寿菊苏醒舒展开自己的花瓣夜来香

第三部分阅读训练

（一）1.A2.C3.B

4．采不成草莓了河水把小桥漫过了，再新鲜的草毒也采不到了

（二）1.A2．B

作文：

以“在中成长”，写一篇记叙文。

（1）填上横线上的词语。

（2）运用细节描写和场面描写。

（3）字数不少于800字。

【答案】在挫折中成长

孩提时，蹒跚学步；

烂漫天真时，也会有“急走追黄蝶”的惋惜。

这些都是挫折，正是这些挫折，使我们渐渐长大。

故成长离不开挫折。

挫折是铸剑的火，“宝剑锋从磨砺出”经历了火的磨砺，宝剑方能锋利无比，正因为我经历了火的冶炼，在它粗犷的烧灼下，我将伤口化为痂，感受它精心的实验，考验我是否坚强。

正因它，我提高了我的认事水平，一个个痂提醒吾汲取昔日教训，无形中鞭策着我前进，像剑一样，披荆斩棘，杀出一片我的天地

挫折是彩虹前的风雨，没有风雨，我亦如何杀出我的天地，绽放属于我的彩虹，“生命不息，奋斗不止”风雨兼程，我以信念作舟，勤奋作桨，将“张海迪，贝多芬”的故事化作风帆，在人生激流之中涌进。

当我有所突破后，我细细回味，风雨中苦涩蕴含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎来了象征希望的彩虹，鸟儿为我高歌，花儿为我绽放，阳光照亮人生那条坎坷之路……我坚信，越挫越勇，风雨不大，彩虹不美。

挫折是成功的必经路，彩虹是桥，抵达彼岸之桥。

学习生涯，英雄多不胜数，有谁不知“头悬梁锥刺股”之苦，但有气节可将苦倦作甘霖雨露滋养身心，虽处苦境却梦萦着成功的甘甜，竭力汲取书中营养，为达成功，不顾食寝，众人亦云挫折苦，可谁知挫折过后使人斗志焕发；

品味苦难，令人精神抖擞、步伐坚定，是向着成功演奏的天籁

我坚信，在挫折之火的锻炼下，我能如宝剑般锋刃无比；

我坚信，在挫折风雨抽