整理小学三年级下册生命与健康常识教学计划及教案Word文件下载.docx
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7、火给人类带来光明与温暖,带来健康与智慧,然而失去控制的火却可能烧掉茂密的森林,高大的楼层,甚至夺去人的生命,所以学生要掌握一定的消防知识。
8、通过学习正确认识自己,找到自己的特长,对自己充满信心。
四、教学手段:
1、面向全体学生,通过借助多媒体等辅助手段进行生命与健康常识教育,帮助学生养成正确的适应学校与社会的行为。
2、根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性的实施教育。
3、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。
4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。
5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。
五、教学进度安排:
一、走进生命花园(1课时)二、男孩女孩(3课时)
三、心里话儿说出来(2课时)四、我的眼睛亮晶晶(2课时)五、预防流感有办法(2课时)六、让游戏更开心(1课时)七、我是安全小乘客(2课时)八、电老虎乖乖虎(1课时)九、我劳动我美丽(2课时)十、做好我自己(1课时)
杨冬杰
2015/3/2
第1课 走进生命花园
教学目标:
了解大自然的各种生命体,做到人与自然和谐相处。
教学重点:
了解多彩的生命世界
教学难点:
学会与动植物和谐相处,共享生命家园。
教学内容与过程:
1、讲故事,引课题。
2、通过图片,带同学们一起走进美丽的大自然。
(1)走入大自然,你会发现哪些美丽可爱的生命呢?
(2)多彩的生命世界,你还认识哪些有趣的生物朋友?
让学生边学习课本第三自然段。
(3)请在你家附近先一棵树,仔细找找有哪些生物朋友生活在它周围,你的发现一定会有很趣!
(4)与从不同的生存本领,许多生物朋友会用巧妙的方法来应对各种复杂的情况。
(5)你认为动植物也有情感吗?
说说你所了解的故事吧!
(6)人与自然和谐相处,你希望生活在这样的家园里吗?
3、阅读与拓展奇妙的食物链。
如果食物链中的一种生物灭绝了,其他的生物会受到什么影响呢?
总结:
地球是迄今为止为类发现的唯一一颗有生命存在的星球。
地球上适合的光和热,液态的水和大气是生命存在必不可少的条件。
陆地、海洋,热带、温带、寒带,地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命。
目前,地球上已发现的生物有200多万种。
第2课 男孩女孩
为什么会有不同的性别?
我们有什么相同和不同的地方?
了解男孩女孩不同的构造。
男孩女孩生理构造有什么不同?
教学难点:
不同的性别特征。
2、通过图片,带同学们一起走进男孩女孩的世界,去解开一连串的疑问。
(1)生命的密码
(2)为什么会生男孩或女孩?
(3)我们的一样和不一样(4)不同的性别特征,男女各有自己的强弱项。
不信?
我们来试试!
(5)想一想,男孩女孩还有哪些不一样的地方?
(6)虽然说“男女有别”,但男孩和女孩也有许多共同之处,你发现了吗?
3、身体的悄悄话
男孩在线:
你将来长大以后要做爸爸,你有男性特有的器官。
它和你的眼睛心脏一样重要。
所以,你要特别注意它的安全与卫生。
女孩在线:
你将来长大以后要做妈妈,你有女性特有的器官。
女孩们,请保护好自己的隐私处,不能随便让别人触摸。
4、关于男孩女孩你还想了解什么?
男孩女孩都有各自己的优点,课外开展“找优点大行动”,男孩女孩都从对方身上找优点,看谁拥有一双最善于发现美的眼睛?
第3课 心里话儿说出来
让我们学着把心里话儿说出来。
怎么把烦恼的事说出来,让心情变得轻松?
说出心里话有哪些好处?
2、每个人心里都装着一些开心事,烦心事,你愿意把它们说出来吗?
必要的时候,说出自己的心里话。
(1)说出来,好处多教室里的悄悄话把烦恼的事说出来,心情会变得轻松;
把高兴的事说出来,快乐的心情会感染更多人。
(2)心里话儿向谁说?
小虎的心事,猜猜看,以下的倾诉对,小虎会选谁,为什么?
(3)把全班同学的说心里话的对象统计一下,你能发现什么?
(4)有些心里话不想对身边的人说,怎么办?
(5)心里话是不是对谁都能说呢?
动动脑筋,想想再回答。
(6)心里话儿怎么说?
需要倾诉时,你会用到哪些物品?
面谈、网聊、打电话、写信、写日记 说心里话的途径有很多,你最喜欢哪
种方式呢,为什么?
阅读与拓展:
快乐老人的忠告
每个人心里都装着一些开心事,烦心事,你愿意把它们说出来吗?
教学目标:
第4课 我的眼睛亮晶晶
1.巩固和加深对眼睛作用的认识,了解眼睛损伤给生活带来的影响。
了解会损伤眼睛的不正确做法。
2.教育小朋友保护眼睛.注意眼睛卫生。
重点:
了解对眼睛有害的一些不正确做法。
难点:
学习保护眼睛的方法。
教学过程:
1.摸一摸、猜一猜:
请小朋友闭上眼睛,轮流摸几种物体。
然后凭感觉猜一猜是什么物体?
什么颜色?
使小朋友明白触摸只能感觉出形状,猜出什么东西,而不能辨别颜色。
只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
2.观察图片“小明为什么戴上了眼镜”。
(1)请小朋友看图片说出小明戴上眼镜的原因,如:
在阳光下看书,躺着看书,离电视太近等。
(2)说一说还有哪些不良习惯能损害眼睛。
3.请戴眼镜的老师问小朋友介绍自己戴眼镜的原因,以及眼睛损伤后给生活带来哪些不便。
4.讨论:
如何爱护眼睛。
5.教师小结:
读书写字要坐正;
眼睛和书要保持一定的距离;
不用脏手揉眼睛;
不玩尖的东西,以免划伤眼睛;
眼睛有病要看医生;
不用眼睛看强光;
不在光线弱的地方看书等。
第5课 预防流感
教学目标:
了解流感的一般症状和预防知识。
学会流感的预防方法。
知道预防流感的一般症状和预防知识教学难点:
初步学会流感的预防方法。
2、讲解流感的一般症状和预防的方法。
(1)什么叫流感?
流感的病情是什么?
应怎样治疗?
引导学生阅读课文第一至五自然段。
(2)流感有哪些症状?
(3)引导学生分析流感与感冒的区别。
让学生边学习课本第三自然段,边制作对比表。
(4)阐述及时治疗和对症下药的重要性。
(5)指导学生了解预防流感的方法:
加强身体锻炼,增强抵抗力;
及时增减衣服以免受凉;
流感传染途径;
注意室内通风、保暖;
患流感后要及时治疗。
多休息,多喝水,多吃容易消化的事物;
与流感病人隔离。
3、总结提示。
让学生结合课上所学,表演“姗姗就诊”课本剧。
第6课 让游戏更开心
了解什么样的游戏适合我们,怎么才能让我们的游戏更安
全.
玩适合我们的游戏,玩出健康与安全。
怎样拒绝不适合的游戏,远离危险游戏。
2、游戏是童年的最爱,你们都喜欢什么游戏?
(1)游戏,让我收获快乐。
(2)游戏,让我学会思考。
(3)游戏,让我学会合作,收获友谊。
玩是儿童的天性,也是儿童的需要和权利。
健康的游戏能帮助我们快乐成长,让我们的人生更加绚丽多姿。
3、我的游戏我做主。
阅读:
玩亦有度,玩亦有法——高考状元的学习秘诀。
玩得痛快,学得踏实,你身边有没有这样的人?
你从他们身上学到了哪些“高招”?
了解一下,同学们平时爱玩哪些游戏?
4、游戏,让危险走开。
在游戏中,只有提高警惕,预先防范,处处小心,才能避免危险的发生,玩得安全,玩得开心。
(1)选择场地和设施到自己常去的游戏场地看一看,有哪些不安全的因素?
(2)遵守规则和秩序。
(3)随时注意安全。
第7课 我是安全小乘客
知道交通规则是政府制定的法规,学习有关的交通规则常
识,认识一些常见的交通标志和设施。
认识常见的交通标志和设施,了解他们的作用,体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。
一、交流谈话,引入课题
1、大家都知道,人最宝贵的是生命,生命对我们而言只有一次,可如今,我们的生命却受到各种因素的威胁,那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?
2、对,就是交通事故,尤其是对于我们中小学生来说,车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
二、认识各种交通标志和设施。
过渡:
过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设的,如果不会识别交通标志,不能正确使用这些设施,就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。
所以,遵守交通规则,首先得学会识别和使用交通标志及交通设施,老师这里有一些常用的,你认识哪些,他们的作用是什么?
三、遵守交通规则
老师让大家展开调查,可以调查我们身边的不遵守交通规则的现象,也可以搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等,下面谁来汇报一下你的调查内容?
除了这些原因,还说明人们的法律意识淡薄,因为遵守交通规则也是国家制定的一项法律法规,是人人都得遵守的,而不仅仅是自己的事情。
四、(议一议)如果遇到下面的情况,你会怎样做呢?
a、在没有红绿灯的情况下过马路。
b、要迟到了,不走人行横道可以节约很多时间。
像这几个同学这样做对不对,有什么危害?
四、全课总结 希望通过这节课的学习,我们大家今后能够自觉遵守交通规则,并做一个小小宣传员,让周围遵守交通规则的人越来越多,人们都能够远离交通事故。
第8课 电老虎 乖乖虎
通过观察体验,知道保险怎样“保险”;
归纳安全用电的
知识;
教学重点:
我们怎样才能让电变成乖乖虎呢?
。
教学难点:
触电了怎么办?
一、引入新课
师:
电给我们的生活带来了极大的方便,但是如果不注意安全用电,所造成的危害和损失让人触目惊心的。
例如下面这些例子:
1、(羊城晚报)2000年3月29日,河南焦作一影视厅发生罕见惨剧
——“天堂”烧死 74人。