幼儿园建设项目可行性研究报告Word文档下载推荐.docx

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3.3场址评价 17

第四章项目建设方案 19

4.1项目建设依据、原则及目标 19

4.2总平面布置 20

4.3建筑设计 25

4.4结构设计 27

4.5公用工程 28

第五章环境保护 34

5.1执行环境质量标准及排放标准 34

5.2项目建设对环境影响及治理措施 35

5.3项目投入使用污染源及治理措施 37

5.4水土保持 38

5.5工程对环境影响程度分析 39

第六章节能 40

6.1用能标准及节能设计规范 40

6.2节能原则 40

6.3项目综合能耗指标及分析 41

6.4项目主要耗能设施和节能措施 41

6.5节水措施 42

第七章项目管理及实施进度计划 45

7.1项目管理 45

7.2项目实施进度计划 45

第八章项目招标方案 48

8.1编制依据 48

8.2招标原则 48

8.3建设项目招标范围及招标组织方案 49

8.4招标程序 50

8.5评标委员会的人员组成和资质要求 51

第九章投资估算与资金筹措 53

9.1投资估算 53

9.2资金筹措 57

第十章社会效益和互适性分析 58

10.1社会效益分析 58

10.2项目对社会的影响分析 58

10.3项目所在地相互适应分析 59

10.4社会评价结论 60

第^一章结论与建议 61

11.1 结论 61

11.2 建议 61

附表：

项目投资估算表

附图：

1、项目地理位置图

2、 规划总平面图

3、 项目鸟瞰效果图

第一章总论

1.1项目概论

1.1.1项目名称

1.1.2项目承办单位

1.1.3项目选址

本项目选址于锡山经济开发区东部，厚泽街以南，走马塘路以东，厚嵩路以北，基础设施配套日益完善，交通、通讯条件便捷。

1.1.4项目建设性质

新建

1.1.5可行研究报告编制单位

单位名称：

资质等级：

工程咨询资格证书编号：

发证机关：

国家发展和改革委员会

1.2项目提出的理由和过程

学前教育是国民教育的重要组成部分，是重要的社会公益事业。

“十二五”以来，无锡市各级党委政府和社会各界对学前教育发展日益重视,围绕“高标准、高质量普及3-6岁幼儿教育的目标”，做了大量卓有成效的工作，学前教育资源不断扩大，财政投入机制不断完善，教师队伍建设不断加强，保育教育质量不断提高，“入园难、入园贵”等问题基本缓解，学前教育整体水平在全省、全国居于前列。

但是，学前教育仍是教育体系中的薄弱环节，区域、城乡和园际还存在一定差异，公办和普惠性民办学前教育资源还不能很好满足群众需求，发展机制和保障机制还不够完善，师资队伍整体素质还不够理想，保育教育质量还有待进一步提高。

实施第二期五年行动计划是巩固一期建设成果、完善终身教育体系的必然要求，是继续深化改革、促进学前教育可持续发展、实现学前教育现代化的迫切需要，是推进教育公平、保障和改善民生、办好人民满意教育的重大举措。

无锡市在“学前教育五年行动计划”目标任务中提出：

到2020年，全市新建、改扩建幼儿园150所以上。

全市95%以上的幼儿园建成省、市优质幼儿园，其中90%的幼儿园建成省优质幼儿园，100%的村幼儿园建成市优质幼儿园。

90%以上的幼儿在公办幼儿园或普惠性民办幼儿园就读。

幼儿园教师持幼儿教师资格证比例达到85%以上，大专及以上学历达100%,其中本科学历达80%。

随着锡山经济技术开发区的快速发展，城市化进程加快，常驻人口与日俱增，目前幼儿教学相对落后，现有的教学资源已远远不能满足教育发展的需要，因此建设一所达省、市标准的综合、新型幼儿园势在必行。

xx幼儿园的建成将逐步完善开发区幼儿园布局调整，辖区的幼师资源得到进一步整合，幼儿就学条件得到进一步改善，教学质量得到进一步提高。

1.3可行性研究依据及原则

1.3.1编制依据

（1） 《投资项目可行性研究报告指南》；

（2） 《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）；

（3） 《产业结构调整指导目录（2011年本）》（2013年修正版）；

（4） 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）

（5） 《江苏省学前教育条例》（2012年1月12日江苏省第^一届人民代表大会常务委员会第26次会议通过）

（6） 江苏省人民政府办公厅《关于加快学前教育改革发展的意见》

（苏政办发〔2010）136号）

（7） 《江苏省教育厅、发展改革委、财政厅、人力资源和社会保障厅、物价局关于实施第二期学前教育五年行动计划的意见》（苏教基（2015）15号）

（8） 中共无锡市委、无锡市人民政府印发《关于加快学前教育改革发展的意见》的通知

（10）国家、行业和地区颁发的法律、法规和设计规范、标准；

（1）项目承办单位提供的关于本项目的原始材料及数据；

本报告本着实事求是的原则，对项目的要素进行认真的、全面的调查和详细的测算、分析、论证。

本报告力求内容完善、文字简练、文件齐全。

1.3.2编制原则

根据本项目的特点，可行性研究报告编制所遵循的原则是：

（1）科学规划、合理布局的原则。

结合当地经济社会发展实际，充分考虑城镇发展规划、人口增长和密度、学龄人口变化趋势、教育资源布局、地理环境及水电等基础条件是否满足辖区学前教育长远发展需要等因素，按照填平补齐原则，实事求是地制定项目建设内容；

（2） 注重协调发展、鼓励资源节约的原则，完善幼儿园各项教学建设，改善食宿条件。

（3） “以人为本、环境优先”营造良好的教书育人的文化氛围。

在建筑设计方面应体现环境优先，崇尚自然和谐的人文理念，并紧跟时代的脉搏。

（4） 建筑设计整体做到功能布局合理，配套设施齐全，外观简洁、大方。

（5） 注重规划设计的前瞻性，建筑设计的新颖性，创一流设计施工水平，节约各种能耗，合理利用土地。

1.4项目研究的范围

根据项目单位委托要求，本项目可行性研究的范围主要是：

（1） 项目背景及建设必要性

（2） 场址选择和建设条件

（3） 规划建设方案

（4） 环境影响评价

（5） 节能、节水措施

（6） 项目实施进度和招标方案

（7） 投资估算和资金筹措方案

（8） 社会影响和互适性分析

1.5项目概况及主要技术经济指标

1.5.1项目主要建设内容及规模

拟建的xx幼儿园规划用地面积14666平方米（约22.0亩），总建筑面积10732.19平方米，其中幼儿园10667.63平方米，门卫64.56平方米。

幼儿园主要建设内容包括新建教学综合楼1栋，以及室外活动场地、道路、广场、停车场、大门、围墙等内容。

其中新建的教学为地上三层、地下一层，作为幼儿园日常教学、办公、活动、生活用房使用。

幼儿园按24班规模标准进行设计，分设大、中、小班各8个，根据幼儿园生均班额大班40人、中班35人、小班30人计算，幼儿园将容纳学前儿童总数720Ao

1.5.2项目建设进度计划

项目建设期1.5年，计划2017年3月-2017年5月进行项目前期准备，2017年6月份动工建设，计划到2018年8月底工程竣工验收，2018年9月投入使用。

1.5.3投资概算及资金来源

项目总投资为4800.00万元，其中：

工程费用4490.75万元，工程建设其他费用169.45万元，预备费139.80万元。

资金来源：

由XX公司自筹解决。

1.5.4主要技术经济指标

表1-1 主要技术经济指标表

序号

指标

单位

数量

备注

1

总用地面积

平方米

14666

22.0亩

2

总建筑面积

10732.19

2.1

幼儿园

10667.63

2.2

门卫

64.56

3

建筑基地面积

4684.68

4

绿地总面积

4503

5

容积率

0.71

6

绿地率

%

30.7

7

建筑密度

31.94

8

停车位

8.1

机动车停车位

辆

45

无障碍2辆

8.2

非机动车停车位

75

9

班级数量

个

24

10

学生人数

人

720

11

项目总投资

万元

4800.00

11.1

其中：

工程费用

4490.75

11.2

工程建设其他费用

169.45

11.3

预备费

139.80

12

建设期

年

1.5

1.6可行性研究的结论

（1） 该项目符合国家发展教育事业的政策，符合江苏省教育事业

“十三五”发展规划，以及当前解决学前教育资源不足的任务要求。

（2） 该项目土地利用方案适当，各类规划建设方案合理，功能区布局满足学校教学、办公和生活需要。

（3） 幼儿园投入使用后主要污染物为教职工、儿童生活用水，以及生活垃圾、办公垃圾及餐厨垃圾等，通过合理的措施使各类污染物得到妥善处理、达标排放，对周边环境影响较小。

（4）项目总投资为4800.00万元，其中工程费用4490.75万元，工程建设其他费用169.45万元，预备费139.80万元，投资规模合理。

综上所述，该项目的建设符合国家产业政策，同时具有显著的经济效益和社会效益，因此该项目的建设是可行的。

第二章项目建设必要性和意义

2.1项目提出的背景

2.2.1教育的重要性和发展

在科学技术迅速发展的今天，一个国家竞争力的强弱已经越来越取决于各类人才的数量和质量，人才的培养则要依靠教育。

进入21世纪以来，国家的综合国力和国际竞争能力将取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平，教育将始终处于优先发展的战略地位。

在大力发展教育的过程中，搞好基础教育，是提高国民整体素质的主要途径，是实现中华民族伟大复兴的奠基工程，是整个国民教育事业发展的重中之重。

在我国基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中等教育。

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确提出，基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和指导性作用。

保持教育适度超前发展,必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，切实予以保障。

近年来，我国基本实现普及九年义务教育的目标，普遍改善了基础教育的办学条件，极大地提高了国民的科学文化素质，为义务教育的可持续发展创造了良好的环境和机遇。

在此基础上入学人口相应增多，随之对基础教育在规模上和质量上都提出了更高的要求。

扩大教育规模和提高教育质量已经成为促进社会经济发展，改善经济环境，满足广大人民群众对基础教育的迫切需求所必须解决的一个突出问题。

在努力推动经济和社会全面进步的同时，江苏省省委、省政府高度重视教育事业的发展，在财力有限的条件下，千方百计保证教育的必要投入，努力实现教育经费