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（新）人教版七年级历史下册期末复习资料

第一单元隋唐时期：

繁荣与开放的时代

第1课隋朝的统一与灭亡

一、隋朝的统一（隋朝的特点：

繁荣却短命）

1、隋的建立：

581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

2、隋的统一：

589年，隋文帝灭陈，统一全国。

3、隋朝统一全国的意义：

结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

4、隋朝的强盛：

发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率等。

二、开通大运河：

1、目的：

为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

2、时间、人物：

隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

3、中心、起始点（三点）：

以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

4、四个组成部分（四段）（自北向南）：

永济渠、通济渠、邗（hán）沟、江南河。

5、连接五条河流（五河）（自北向南）：

海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

6、长度及地位：

全长2000多千米，是古代世界上最长的运河。

7、作用：

加强了南北地区政治、经济和文化交流，成为我国南北交通的大动脉。

三、开创科举取士制度

1、雏（chú）形：

隋文帝时期，废除前朝选官制度（着重看门第，不注重才能），初步建立起通过考试选拔人才的制度。

2、诞生：

隋炀帝时期，创立进士科，标志着科举制度正式确立。

3、科举制度创立的意义（影响）：

科举制度的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。

从此，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300年。

四、隋的灭亡

隋炀帝的暴政激化了社会矛盾，导致了大规模的农民起义，起义首先爆发于山东，公元618年，隋炀帝在 江都被部将杀死，隋朝灭亡。

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

一、唐朝的建立与“贞观之治”（唐朝的特点：

 繁荣且开放）

（一）唐朝的建立：

618年， 李渊建立唐朝，定都长安。

李渊就是唐高祖。

（二）“贞观之治”

1、626年，李世民（唐太宗）继位，次年改国号为“贞观”。

2、唐太宗采取的主要措施：

（1）思想上：

吸取隋速亡教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流 （重用魏征）；广纳贤才，知人善任（重用房玄龄、杜如晦等）

（2）政治上：

完善 三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科，进土科成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。

（3）经济上：

减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

（4）军事上：

发兵击败东、西突厥，加强了对西域的统治（设置了安西都护府）

3、统治局面：

唐太宗统治的贞观年间（627—649年），政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称当时的统治局面为 “贞观之治”。

4、评价：

唐朝是我国历史上少有的封建盛世。

唐太宗居安思危，以史为鉴的开明思想和政治远见，在中国封建帝王中是罕见的。

唐太宗采取一系列改革措施，有利于社会的发展，符合历史发展的趋势，促成了“贞观之治”的出现，为后世的繁盛局面奠定了基础。

二、女皇武则天

1、我国历史上唯一的女皇帝，晚年称帝，改国号为周，史称“武周”政权。

2、治国措施：

打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制、创立殿试制度；减轻人民负担，重视发展农业。

3、作用：

她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。

这为后来“开元盛世”奠定了基础。

人称她的统治 “政启开元（启下），治宏贞观（承上）”。

三、“开元盛世”

1、出现盛世的原因：

唐玄宗即位以后稳定政局，励精图治。

重用贤能，任用姚崇、宋璟为相，实行了一系列改革措施：

整顿吏治，裁减冗（rǒng）员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。

3．统治局面：

唐玄宗统治前期（年号“开元”，后期年号为“天宝”） ，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期（全盛），历史上称为“开元盛世”。

第3课盛唐气象

一、经济的繁荣

1、农业：

垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁（耕作工具）和筒车（灌溉工具），重视兴修水利工程。

2、手工业：

①纺织业品种繁多，尤以丝织工艺水平最高，蜀锦（四川地区）冠于全国；②陶瓷器生产水平也很高，南方的代表：

 越窑的青瓷（“如冰如玉”），秘色瓷 是青瓷中的精品；北方的代表邢窑的白瓷（“类雪似银”） ；唐三彩（陶器）造型精美，色彩亮丽，是世界工艺的珍品，最为著名；③造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。

3、商业繁荣：

都城长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，城内市坊分开（东市西市为商业区，坊为居民区），既是当时中国政冶、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都市。

二、民族交往与交融

1、唐与吐蕃（bō）：

（1）吐蕃概况：

唐太宗时，吐蕃 赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。

（2）①友好交往：

唐太宗把文成公主嫁给赞普松赞干布，带去了谷物种子、药材、茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍。

唐中宗时，把金城公主嫁给赞普尺带珠丹（见证民族友好交往的历史史料:

“和同为一家”、“唐蕃会盟碑”）。

②意义（作用）：

唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。

2、民族政策：

唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主。

三、开放的社会风气

1．精神风貌：

昂扬进取、积极向上。

2．社会风气：

兼容并蓄（xù） ，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。

四、多彩的文学艺术

1、唐诗：

（1）地位：

唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。

诗人

生活时期

代表作

作品主要特点

李白

“诗仙”

盛唐

《早发白帝城》

《蜀道难》

《望庐山瀑布》等

杜甫

“诗圣”

由盛转衰

“三吏”“三别”等

白居易

唐朝中期

《赋得古草原送别》

《秦中吟》

《新乐府》等

2、书法与绘画：

领域

人物

艺术特点

作品

书法

颜真卿

端正劲美，雄浑敦厚

《颜氏家庙碑》

欧阳询

方折峻丽，笔力险劲

《九成宫醴（lǐ）泉铭碑》

绘画

阎立本

人物形态各异，神形兼备

《步辇图》

吴道子

落笔雄劲，风格奔放

《送子天王图》

第4课唐朝的中外文化交流

一、遣唐使

唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。

1、背景：

唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。

2、目的：

学习中国的先进文化。

3、影响：

把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、制度、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。

二、鉴真东渡（向东）

1、地位：

在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是：

鉴真（6次东渡日本）

2、贡献（作用）：

在日本传授佛经．还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。

主持修建的唐招提寺以及寺内的鉴真塑像，被日本政府定为一级国宝。

三、玄奘西行（向西）

1．时间与过程：

贞观初年，玄奘西行天竺（古印度）取经（走西汉时期陆上“丝绸之路”一路西行），遍访天竺，曾在佛学最高学府 那烂陀寺游学。

2、著作：

《大唐西域记》

它记载了玄奘所游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。

四、唐朝对外交流的特点：

对外开放（开放的对外政策）、双向交流

第5课安史之乱与唐朝衰亡

一、安史之乱

1、背景：

（1）唐玄宗统治后期（年号“天宝”），唐玄宗追求享乐，任人唯贤，朝政日趋腐败，社会上各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。

（2）各地的 节度使（地方最高军政长官）逐渐集军权、行政权和财权于一身。

（3）中央与地方的力量对比失去平衡，形成 外重内轻的局面。

2、爆发：

755年-763年（共8年），安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。

3、概况：

安史叛军攻占洛阳、潼关，逼近长安。

唐玄宗逃往四川，太子李亨被拥为帝。

最终于763年被平定。

4、影响：

持续八年之久的“安史之乱”，对社会经济造成极大破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。

唐朝国势从此 由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。

唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。

二、黄巢起义与唐朝灭亡

（一）黄巢起义

（1）背景

唐朝后期，统治腐败，宦官专权，藩镇割据越来越严重，相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇。

人民生活困苦，无以为生。

（2）过程：

起义军在 黄巢的率领下，转战南北，攻入长安，建立政权。

（3）结果：

 朱温投唐，与其他藩镇联合镇压了黄巢起义

（4）影响：

给唐朝的统治以致命的打击。

（二）唐朝灭亡

907年，朱温建立后粱政权，唐朝灭亡。

从此历史进入了分裂的五代十国时代。

三、五代十国的更迭（dié）与分立

1、五代十国：

唐朝灭亡后，在北方黄河流域先后出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权；而南方地区则出现的吴、南唐、吴越等九个政权，加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。

2、表现：

北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。

3、评价：

五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。

第二单元辽宋夏金元时期：

民族关系发展和社会变化

第6课北宋的政治

一、宋太祖强化中央集权

1、北宋的建立：

960年；赵匡胤（宋太祖）在陈桥驿发动兵变，建立政权，改囯号为宋；定都开封。

史称“陈桥兵变”。

2、北宋的局部统一：

宋太祖和他的继任者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。

3、宋太祖强化中央集权的措施

最根本的目的：

加强中央集权，维护宋朝的统治

措施

影响

军事方面

（“收其精兵”）

在中央

解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队。

‚控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。

（领兵权——将领；调兵权——枢密院的文官）；ƒ还经常调动军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。

加强了中央对军队的控制，但是削弱了军队的战斗力。

政治方面

（“削夺其权”）

在中央

①在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。

在宰相之下设相当于副宰相的若干人与宰相共同议政（分割行政权）；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。

加强了皇权，但造成了机构臃肿。

在地方

②在地方，派文臣担任各地州县的长官（知州），三年一换，频繁调动；还在各州府设置通判分割知州权力（对知州进行监察和分权）。

加强了中央集权，但造成了机构臃肿。

财权方面

（“制其钱谷”）

在地方

取消地方节度使收税的权力，又在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。

加强了中央集权，消除地方割据势力的物质基础，但造成地方财政过于穷困。

4、作用（影响）：

宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。

二、重文轻武的政策

1、文臣统兵格局

（1）目的：

为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现。

（2）措施：

①宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。

② 宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。

（3）表现：

文官担任中央和地方的要职，地位和待遇高于武将。

（4）影响：

武将受到多方面的牵制，严重束缚了统军的指挥权。

2、改革和发展科举

（1）表现：

注重发展文教事业，大幅度 增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。

（2） 影响：

科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

3、宋朝重文轻武政策的