党史学习教育专题组织生活会发言材料汇编（6篇）1Word文件下载.docx

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在那段烽火岁月里，XX村先后有XX多名爱国青年参加革命，有XX人献出了年轻而宝贵的生命。

XX革命烈士纪念碑是XX区的红色阵地，是开展党史学习教育、加强革命传统教育和爱国主义教育的重要场所。

20XX年X月，在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中，我们曾组织全区处级领导干部到XX村，缅怀革命先烈，上了一堂生动而深刻的“红色教育”课。

今年清明节前，我们再次组织区委理论学习中心组成员来到这里，开展清明祭英烈活动，重温入党誓词，深入开展党史学习教育，以革命先烈为榜样，传承红色基因，铸牢信念之基，汲取奋进力量，团结带领广大党员干部，学党史、悟思想、办实事、开新局，进一步激发干事创业的奋斗精神，为建设“山水花园-智慧城市”贡献才智和力量，为建党100周年献礼。

xx村的革命抗战历史，是全区众多革命历史故事的一个缩影，这些红色资源是我们开展党史学习教育的切入点和“活教材”。

我们要利用好这些资源，实地开展党史学习教育,在思想灵魂上接受再洗礼，在砥砺奋进中接受再教育，在爱国情结上实现再升华，补精神之钙，固思想之元，守为政之本，继承和发扬革命烈士英勇顽强、不怕牺牲的大无畏精神，把爱国之心、报国之志转化为做好XX各项工作的源泉和动力。

弄清“学什么”

找准党史学习教育的着力点

开展党史学习教育，县处级以上领导干部是重点。

区委理论学习中心组成员要在党史学习教育中发挥示范带头作用，做到先学一步、学深一层。

要把习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神作为学习的重点，要把习近平同志《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《中国共产党简史》等作为指定学习材料；

要把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及地方党史等作为学习内容。

要找准开展党史学习教育的着力点，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终。

必须注重日常、抓在经常，制定好学习计划，带领本系统或分管部门，坚持读原著、学原文、悟原理，逐篇逐句，深刻领会,以上率下，组织好党员干部的学习教育。

弄清“怎样学”

找准党史学习教育的落脚点

学习教育的目的在于更好地服务群众，切实为群众办实事解难题，这是党史学习教育的落脚点和最终目的。

只有把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，才能深刻体悟党史蕴含的真理力量、实践智慧和丰厚营养。

要提高站位学。

深刻理解开展学习教育的重要意义，认真按照上级部署要求，增强使命感、责任感和紧迫感，把开展学习教育作为当前和今后一个时期的重大政治任务，入脑入心、抓牢抓实，做到学有所思、学有所悟、学有所得。

要领导带头学。

区委理论学习中心组成员要带头学、作表率，在各方面都要坚持更高的标准、更严的要求、更实的举措，团结带动全区广大党员干部全身心投入学习教育，带动基层党组织和党员压茬跟进。

要创新方式学。

坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，大力推动内容、形式、方法创新，突出抓好专题学习、专题党课、专题民主生活会、专题培训，切实提高学习教育的针对性和实效性、吸引力和感染力，让学习教育“走心”更“出新”。

要统筹兼顾学。

以推动XX高质量发展实绩衡量学习教育的成效，注重统筹推进，更好地将党史学习教育过程中激发出来的信念信心、热情激情转化为攻坚克难、干事创业的具体行动。

特别要开展好“我为群众办实事”“我与群众心连心”实践活动，切实解决好群众“急难愁盼”的问题，真正让人民群众通过党史学习教育看到XX发展的前途和希望，享受转型发展的可喜成果，更加奋发有为地投身到“十四五”宏伟征程各项事业中。

党史学习教育专题组织生活会发言材料2

习近平总书记指出：

“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复XX战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。

”我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。

高校作为人才培养的主阵地，要将党史学习教育贯穿立德树人全过程，引导广大师生从党的历史中汲取精神力量和智慧养分，激励青年大学生知史爱党、知史爱国，在全面建设社会主义现代化国家新征程上实现更大作为。

提高政治站位，提升党史学习教育的“高度”

中国共产党领导中国人民走过的百年历程，是光荣辉煌的一百年，也是艰苦卓绝的一百年；

是奠基立业的一百年，也是开辟未来的一百年。

在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。

中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的历史,提出了一系列要求。

全党全国要倍加珍惜党的历史，深入研究党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用。

高校肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任，要深刻认识开展党史学习教育的重要意义，把党史学习教育作为当前重大政治任务，贯穿立德树人全过程。

通过开展党史学习教育，积极引导青年大学生坚定理想信念，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把实现个人价值的“小我”与实现中华民族伟大复XX中国梦的“大我”有机融合，推动青年大学生更加坚定自觉地为党和国家的事业努力奋斗。

准确把握要义，拓展党史学习教育的“深度”

学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。

“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。

”把党史学习教育贯穿高校立德树人全过程，就是要通过开展党史学习教育不断提升青年大学生的政治理论素养，引导他们真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，树立远大理想、培养勇于担当作为的品格，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

立足党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复XX的战略全局和世界百年未有之大变局，高校要将党史学习教育作为思政课教学体系中的核心构成，对党史学习教育再部署、再落实、再强化，完整、系统地进行党史学习教育，引导青年大学生树立正确党史观，准确把握中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大理论问题。

要通过党史学习教育，帮助青年大学生充分了解党的百年奋斗历程和伟大成就，以丰富的“营养剂”滋养青年大学生，推动他们深入学习党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，坚将不懈用党的创新理论成果武装头脑、指导实践；

要引导青年大学生学习党善于把握历史大势、抓住历史机遇的历史，引导青年大学生学习党践行全心全意为人民服务根本宗旨的历史，引导青年大学生学习党不断总结经验化解风险的历史，引导青年大学生学习中国共产党人的精神谱系，从而增强青年大学生对中国共产党、中国特色社会主义的认同感，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

拓展学习载体，延伸党史学习教育的“广度”

高校开展党史学习教育，要牢记立德树人根本任务，努力拓展以史育人新载体、新阵地，把学习教育与育人紧密结合起来，丰富载体，不断提升党史学习教育的实效。

高校开展党史学习教育，课程建设是主战场，课堂教学是主渠道。

要充分挖掘并发挥党史学习教育在高校思政课体系建设中的重要价值，在把党史学习教育列入思政课重要内容的同时,推动党史学习教育与其他课程内容有机融合，探索课程思政突破创新，做到青年大学生党史学习教育全覆盖。

邀请省、市党史学习教育宣讲团、优秀共产党员和模范典型来学校为青年大学生开展党史学习宣讲；

组织广大师生创作编排反映党的光辉历史、伟大成就、伟大精神等题材的各类文化作品，通过举办主题演讲、歌咏比赛、朗诵会、音乐会、书画展、校园文化节等活动，鼓励师生广泛参与；

开展学党史读书竞赛，通过组织党史优秀图书推介、读书心得分享、主题征文等方式，激发青年大学生阅读优秀党史书籍的热情，引导他们养成多读书、读好书的良好习惯。

开展研学实践，用好江西本地丰富的红色资源，组织青年大学生瞻仰革命遗址，参观红色旅游景点、革命博物馆和纪念馆，学习革命先烈事迹，传承红色基因，让红色文化成为铸魂育人的精神动力。

加强统筹谋划，提高党史学习教育的“效度”

党史学习教育是事关高校立德树人根本任务的一项全局性、基础性、长远性工作。

高校应加强统筹谋划，在整合资源、拓展渠道上下功夫，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

要注重把开展党史学习教育与推进学校内涵建设、实现高质量发展相结合，做到学习教育与日常工作有机融合,确保“十四五”开好局。

一是健全工作机制。

成立党史学习教育领导小组，制定实施方案，明确在党史学习教育中做到“五聚五抓”，即聚焦培根铸魂、抓实专题学习，聚焦思想感悟、抓好政治引领，聚焦能力提升、抓强专题培训，聚焦为民服务、抓细实践活动，聚焦自我革命、抓严民主生活会和组织生活会。

二是抓好学习培训。

将党史学习教育纳入校院两级党委理论学习中心组专题学习和教职工政治理论学习，纳入支部“三会一课”和主题党日，纳入党员干部、新进教师、学生骨干等各类培训，纳入理论研究专项课题。

三是创新活动形式。

通过开展“推荐一批专题书目”“组织一次党日团日教育活动”“组建一支党史师生宣讲队”“组织一系列专题党课和思政课”等系列活动，推动党史学习教育与社会主义核心价值观教育有机结合，通过点滴浇灌不断增强师生的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

四是坚持知行合一。

把学党史与办实事有机结合。

开展“我为群众办实事”实践活动，深入广大师生中间，了解并帮助解决师生工作、学习和生活等方面的困难、诉求和关切，使他们轻装上阵，全身心投入学校改革和发展。

五是推动改革创新。

深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，围绕实施“十四五”规划和2035年远景目标，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动学校高质量发展。

党史学习教育专题组织生活会发言材料3

今年是中国共产党成立100周年，在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验。

作为革命老区和刚刚脱贫摘帽的山区农业县，XX自治州xx县党员、干部要坚持以习近平总书记关于学习党史的重要论述精神为指导，深刻领会开展党史学习教育的重大意义，牢牢把握开展党史学习教育的重点任务，推动党史学习教育与地方经济发展紧密结合，