文体活动方案范文4篇.docx
《文体活动方案范文4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文体活动方案范文4篇.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
文体活动方案范文4篇
文体活动方案范文4篇
*目录文体活动方案范文课外文体活动方案全体职工庆十·一、迎仲秋文体活动方案小学文体活动方案生活教师相对工作时间长，24小时生活工作在学校，大部分时间与学生同吃同住且生活单调，工作压力大。
为了使每一位生活老师在工作之余享受生活，更加精力充沛的投入到工作中去，为缓解压力，使生活教师的业余生活更加丰富多彩，同时也为了增强生活教师身心健康，生活部将组织开展太极拳、舞蹈培训等活动，具体方案如下：
一、太极拳是我国传统的健身项目，它具有‘以柔克刚，以静待动，以圆化直，以小胜大，以弱胜强”的特点。
亲身体会你会感受到其中音乐的韵律，哲学的内涵，美的造型，诗的意境。
长期坚持锻炼能使疾病消失，身心更加健康，是一项不花投资的健身运动。
二、舞蹈是全世界人们追求美好生活的象征，那优美的舞姿，轻盈的步伐深受男女老少的喜爱，它代表着喜庆和欢乐，丰富我们的生活，陶冶我们的情操。
生活部舞蹈队排练的节目在学校开展的文体活动中曾受到校领导和广大教师的一致好评。
三、活动小组组长：
刘扬副组长：
叶磊
成员：
王邦尚、张文娣、蔡秀梅、赵春妹
四、活动项目（指导教师）：
1、杨式太极拳---董峰老师
2、舞蹈---张文娣老师
3、手语集体舞、跳绳、健身操---蔡秀梅、陈义英
4、集体大合唱---王毅
5、每天下午3点30分校体育馆开放：
项目有篮球、乒乓球、羽毛球。
请每位老师根据自身爱好积极参加。
6、校图书馆下午3点开放。
五、时间安排：
周二、周四晚上19：
30---20：
30
六、活动地点：
校运动场、舞蹈训练房、生活部（或待定）
本次活动请各位生活老师积极参加，在训练中要有团队协作精神、服从统一安排。
【范例】
活动目的：
在新年即将到来之际,为丰富教职工业余生活，建筑与规划系工会为全系教职工举
办一场“迎新年，庆元旦”文体活动。
在游园活动中度过一个愉快的下午，共建积极向上、欢乐和谐的生活氛围。
活动时间和地点：
1、时间：
12月31日（周四）下午14:
00-17:
00
2、地点：
篮球比赛在系馆旁篮球场进行
其余活动在建筑与规划系系馆前进行
人员安排：
总指导：
林碧苍
总协调：
冉启兵
兑奖：
活动负责人：
现场秩序维护：
主办单位：
建筑与规划系工会
活动要求：
1．参与对象：
全系教职工。
2、在参与活动中，应自觉遵守秩序排队参加，不能插队，服从工作人员安排。
3、集体项目：
由各工会小组组织人员参加，每名工会会员至少参加一个项目
4、每项记分标准：
第一名10分；第二名8分；第三名6分；第四名4分。
5、所有比赛结束后根据各工会小组所积总分评出本次文体活动的第一名、第二名、第三名、第四名，并颁发奖金。
活动计划流程：
1、12月30日之前印制相关的游戏规则和横幅。
2、12月31日12点之前布置好场地并组织员工参加游园活动。
具体活动项目：
（比赛次序如下）
集体项目、赛制
1、篮球争霸赛（篮球场）
负责人：
道具：
篮球2个。
游戏规则：
每工会小组派3名男老师参加，赛前各工会小组组长抽签抽出对手，比赛为半场单循环对抗赛，先得11分的队伍出线，出线的两队争夺1、2名，失利的两队争夺3、4名
2、女子定点投篮（篮球场）
道具：
篮球2个。
比赛规则：
每工会小组派5名女老师参加
每位参赛老师可以自行选择在两分线内、两分线、三分线处投篮，相对应投中获得1分、2分、5分，未投中不得分，每名老师可试投2次，裁判哨响后可投3次，每工会小组最终成绩是参加的5名女老师的累加总分，最后根据各小组总积分决出名次。
3、功夫足球（系馆门口）
负责人：
道具：
乒乓球1个，听装啤酒4箱（可做晚上会餐使用）。
游戏规则：
每个工会小组派3位（两男一女）攻守兼备的参赛者参加。
由听装啤酒组成一个四门足球场，每个小组防守1个球门。
本比赛用嘴吹球，可以进攻任意球门。
采用淘汰制，被攻入球
的一方要更换一位守门员，直至用人完毕。
坚守到最后的一方为冠军，依次类推。
4、乾坤小挪移（系馆门口）
负责人：
道具：
玻璃球100个（加花生油），容器若干，筷子4副。
规则：
每组派4位队员参加，4个组参赛选手同时进行，参加者用筷子在1分钟内能完整顺利地将玻璃球夹到每组的容器中。
一共四轮次，以夹玻璃珠的数量多少排名积分。
5、快乐流星雨（系馆门口）
负责人：
道具：
报纸若干，亮色雨衣6件，纸篓5个。
规则：
比赛要求每组由两名投掷队员（至少1名女队员）和3位接球队员（至少1名女队员）组成。
投掷队员在2分钟内将纸团投向8米外接球队员绑在腰上的纸篓中，最后以接到的纸团数量多少记分。
（注：
接球队员不准用手扶框）
6、背夹篮球接力（系馆门口）
负责人：
道具：
篮球2个。
规则：
每队8人（4男4女）。
比赛要求每队用最快的速度把篮球从出发地点，运到对岸返回。
5轮过后，以时间快慢定名次。
（注：
篮球不能手扶不能落地，落地者要回到起点重新开始）
7、小李飞刀（系馆门口）
负责人：
道具：
飞标盘1个，飞标6支
规则：
每组派5名神射手参加，按各组射中环数总分高低排名。
8、拔河（系馆门口）
道具：
绳索一条
比赛规则：
每工会小组派12名老师（8男4女）参加
按工会小组分为四队，赛前各工会小组组长抽签抽出对手，比赛为单循环对抗赛，三局两胜，出线的两队争夺1、2名，失利的两队争夺3、4名。
拔河结束后，每位老师都有一次元旦搏饼的机会。
道具：
色子，六个，一个大碗。
[课外文体活动方案]文体活动方案范文
（2）|一、指导思想
以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，深入实施“全国中小学课外文体活动工程”，在继续完善课外文体活动工作体系的基础上，引导和鼓励全校学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，扩大文体活动规模，提高活动水平，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，提高学生的综合素质，促进学生全面发展和健康成长。
二、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。
课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、全面性原则。
课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合起来，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养工作有机结合。
课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需求，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合的原则。
在组织学生参加课外文体活动的过程种，教师的鼓励、引导非常重要，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合的原则。
应以
校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合。
密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。
在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，制定相应的安全、应急和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、领导小组
组长：
卓晖
组员：
俞成松陈军达卓超波沈淑芳丁前威
四、实施目标
1、以实施教育部“体育、艺术2＋1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每位学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。
2、开齐开足体育和艺术课程，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。
3、开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
4、创建和发展学校文体活动特色，形成2－3项体艺特色，形成学校品牌。
5、重视制度建设，不断完善学校文体活动制度、评比制度、安全管理制度，使学校课外文体活动工作更加科学、规范、系统。
6、不断推进课外文体活动的课题研究，提高活动质量，丰富校本课程建设。
7、重视课外文体活动的宣传、发动工作，扩大影响，营造氛围，建设正确的舆论导向。
8、加强课外文体活动工程的师资力量建设，提高活动组织和指导水平；加大投入，改善体育、艺术活动的场地设施和设备。
五、具体措施和方法
1、组织体育、艺术专职教师认真学习国家教育部关于“体育、艺术2＋1”的有关文件精神，准确领会在高段五、六年级开展“2＋1”达标创优活动的要求，积极组织学生参加课外文体活动，加强活动指导，提高活动质量。
争取学生参加课外文体活动普及率达到或超过90％，活动合格率、良好率、优秀率分别达到或超过80％、50％、15％。
2、发动广大班主任老师积极投身到课外文体活动工程的实施队伍中来，发挥班主任老师在活动中的组织、协调作用，确保活动的有序、安全；激发学生参与活动的积极性、主动性，提升课外文体活动的教育功能。
3、由体育、艺术组负责，结合新课程要求和《学生体质健康标准》，制订科学合理、符合学生身心健康和本校实际的体育艺术“2＋1
”达标创优标准，明确考核目标，完善训练体系，提高锻炼成绩。
4、严格执行国家课程教育计划，开齐开足体育、艺术课程；周活动时间采用“4＋1＋2”模式，即每周四节体育活动课程、一节兴趣活动课程，再加上每天两次的大课间活动——课间操、课间舞（冬锻），保证每个学生每天有一小时的体育活动时间。
5、在普及基础上追求良性发展。
充分发掘学校文体教师的专业特长，通过28支特色队的组织、训练模式，满足不同兴趣、特长和层次的学生持续发展需求，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”，确保活动安全有序，提高文体活动质量。
6、进一步创建和发展学校文体活动特色，在学校被授予“宁波市体育传统项目训练点”、“宁波市艺术特色学校”的基础上，推动“棋类特色学校”的申报和建设，力争使棋类教学成为学校另一张崭新的“名片”。
7、在课外文体活动的实施过程中，结合长期来校本课程建设和教育教学经验，积极开展课题研究。
“艺术教育促进和谐校园发展”和“学校棋类教学与校外棋类教学的互补”两个课题已经启动并在各级立项。
要做好课题研究的总结、探讨工作，提升课外文体活动的教育内涵。
8、科学规划、制订学校课外文体活动制度，坚持每年举办一次全校性体育运动会和一次全校性文化艺术节，每月举行一至二次单项性文体活动或竞赛，以形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，丰富学生的校园生活，为学生搭建平台，提供机会，展示自己，满足全体学生个性发展和成就感需求，加强校园文化的建设。
9、充分发掘校外文体活动教育资源。
积极参加各级各类专题活动竞赛，争创佳绩。
发挥家长指导和参与校外文体活动的积极性，确保校内教育在校外的延伸。
进一步做好棋类教学校外辅导员的聘用工作，充实学校的棋类教师队伍。
利用居敬社区的门球训练基地，做好校门球队的组织、训练，发挥社区
教育功能。
10、重视学校文体教师的专业培训。
鼓励教师积极参加学历进修、职称评审的同时，努力争取各种培训机会，为老师们不断提高自身素养创造条件，提供服务。
如音乐组许亚权老师脱产一年参加浙江大学舞蹈专业培训，叶盛辉老师追随名师参加钢琴进修等。
11、不断完善学校的基础设施建设，本学期新建篮、排球场各二个，在校园西北角安放乒乓球台，为学生参与课外文体活动提供条件保障。
不断完善学校文体活动各项规章制度建设。
发挥校园网的信息网络功能，不断上传活动信息，扩大课外文体活动的影响，积极营造良好的校园活动氛围。
1
国际象棋
44
俞成松、陈幼梅
每周三下午第3、4节
队室
2
中国象棋
48
俞成松、黄浮浮
每周三下午第3、4节
阶梯教室
3
围棋
44
毛佳杰、刘
周三下午第3、4节
多功能室
4
田径
37
丁前威
每天早上6：
45-7：
45，16：
20-17：
20
田径场
俞术
5
篮球
张尉
升级会员 