国旗下演讲：勿忘国耻圆梦中华Word文档下载推荐.docx
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烈火，烧红了黯淡的天空；
鲜血，浸透了苦难的大地。
繁华的六朝古都，一时间成了血腥的人间地狱！
这是一个国家永远无法抹去的阴影,这是一个民族永远不能忘却的伤痛!
这是一段血泪史,是一段苦难史,更是一段中华民族的屈辱史!
今年3月，习近平主席在德国演讲时引用了一句名言：
“谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。
”同学们，我们之所以不能忘记，是因为记忆会渐渐遗忘。
一个又一个南京大屠杀幸存者逝去了。
在今天有些国人心中，77年前那段惨痛的历史真实而又遥远，人性在兽性的践踏下苦苦的呻吟也仿佛在和平的歌舞声中依稀起来。
曾经，一份来自对南京高校1000名学生的调查显示，半数以上的人不知道南京大屠杀遇难同胞纪念日是哪一天，三成多的人不知道大屠杀发生在哪一年。
忘记历史，就意味着背叛。
1986年诺贝尔和平奖得主美国犹太裔作家伊利威塞尔就警告过人们：
“忘记屠杀，就是第二次屠杀。
”同学们，我们之所以不能忘记，是因为日本政府从来没有向中国人民和亚洲人民正式认错和道歉。
日本的政要们还参拜着供奉有战犯的靖国神社；
日本的历史教科书还公然篡改历史；
日本的右翼势力还居然说南京大屠杀是中国人捏造的谎言；
日本还强行把中国的钓鱼岛进行国有化；
日本还一改再改其和平宪法，谋求政治和军事的扩张！
同学们，我们之所以不能忘记，是因为日本进行的所谓的“爱国主义”教育。
我举两个案例：
一、原南师大赵志毅教授说过这样一件事：
上课时，一位日本老师拿出又大又圆的苹果给孩子吃，问好吃吗，孩子说好吃，然后老师说，这么好吃的苹果就出产于中国，要想吃到这样的苹果，只有到中国去拿、去抢。
我们日本虽小，但资源从不匮乏，因为地大物博国家的资源就是我们的资源。
二、一群日本小学生到北京访问，在看到天安门广场的壮阔和建筑物的宏伟后煞是羡慕。
见此情景，他们的老师没有说话，而是让学生列队到马路边，让他们数路上来来往往的汽车。
然后，老师说了这样一段话：
“同学们，你们的祖辈在这条马路上阅过兵，这是你们祖辈的骄傲！
你们刚才数的汽车的数目，这些汽车当中有40%都是来自我们的国家，都是我们国家制造的，这是你们父辈的骄傲！
那么你们想不想让你们制造的汽车跑满全世界的马路呢？
”所有的学生都齐声说：
“好！
”多么可怕的民族！
多么可怕的“爱国主义”教育！
齐声说：
同学们，我们之所以不能忘记，是为了要进一步提高我们的国力。
我们祈求和平，我们期待尊严和正义，但是当今世界民族的尊严还是需要实力来支撑，世界的和平还是需要实力来维护。
强大自己，是维护民族尊严、维护世界和平的前提。
我们记住耻辱，记住南京大屠杀这段悲痛的历史，也就是让我们必须永远记住一条颠扑不破的真理：
落后就要挨打，发展才能强大。
同学们，12月13日第一次国家公祭既是一次悼念，也是一次历史的追怀。
12月13日，无论您在哪里，请在警报响起的那一刻停下脚步，肃立默哀。
请您积极参加身边的公祭活动。
您可以前往遇难同胞丛葬地敬献鲜花，也可以登录公祭网页植下一颗紫金草，以草根的顽强凝聚民族的力量，或者捐一块虚拟城砖，表达众志成城之心。
高二年级同学还将人手一册公祭读本警示思考（小学五年级有读本血火记忆、初中二年级有读本历史真相），从记忆到真相，再到思考，读本虽然很薄，但分量很重。
我们要认知历史，解析历史，更要思考历史，要作一次有思考的回望。
我们要问一问自己：
这场悲剧何以发生？
历史的悲剧怎样才会永不重演？
当然，我们重温历史，举行公祭活动，不是为了煽动仇恨，也不是进行复仇教育，而是以国家的高度，以民族的名义，以立法的形式，既是对死难同胞表达哀悼，也是要向世界表明中国人民反对侵略战争、扞卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，同时以史为鉴，更好地开创未来。
同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。
作为祖国的希望和未来的建设者，我们要牢记历史，树立崇高的理想和远大的奋斗目标，树立“国家兴亡、匹夫有责”的责任感和使命感，力戒空谈，努力实干，从我做起，从小事做起，从现在做起，自觉把今天的学习同祖国明天的繁荣、民族的富强结合起来，为建设更强大的祖国储备更多的知识与能力，最终为实现中华民族的伟大复兴的中国梦贡献我们的力量！
最后，请允许我用南京大屠杀遇难同胞纪念馆冥思厅照壁上的8句话来结束今天的讲话“让白骨可以入睡，让冤魂能够安眠，把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类，让和平洒满人间”。
谢谢大家！
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