徒手控制技能教案Word文档下载推荐.doc

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2、强化实战应用能力和协同配合意识；

3、提升讲解示范和组训能力，为下一步教学工作打基础。

●教学内容

1、锁臂控制；

2、锁喉控制；

3、多对一控制；

●教学重点

控制原理、锁臂控制、组训能力

●教学要求

1、严格遵守训练纪律，训练期间不得从事其他无关事项；

2、专心听讲、认真训练、熟练掌握技能动作，逐步提升实战能力；

3、训练期间严格听从教官口令实施，不得擅自违规操作，注意训练安全，防止事故发生。

●教官分工

1、主讲教官郑东君，负责教案编制，实训环节的讲解、主训与讲评；

2、辅助教官（教官组其他成员），负责场地布置、器材保障、动作示范、分组带训。

●教学步骤

1、理论提示、讲解示范；

2、个人体会、分组练习；

3、对抗训练、拓展训练；

4、随堂考核。

●教时安排

共3课时，约120分钟。

1、准备及热身，15分钟；

2、锁臂控制讲解示范及训练，15分钟；

3、锁喉控制讲解示范及训练，15分钟；

4、倒地控制互动，20分钟；

5、随堂考核，30分钟；

6、总结讲评，10分钟。

●场地器材

1、教学场地

特警支队警体馆二楼篮球场。

2、教学器材

序号

名称

单位

数量

1

PU地垫

张

50

2

医药箱

只

Ⅱ教学进程

第一阶段：

准备及热身

一、准备

1、集合整队；

2、宣布本课训练内容。

二、热身

1、绕圈慢跑；

2、活动肢体。

第二阶段：

实训组织

一、理念导入

（一）使用原则

除非紧急情况的需要，处置个人持械极端暴力犯罪过程中，应当在确保处置对象所持凶器已经脱手的情况下再实施徒手控制技能。

（二）控制原理

1、三点固定

点A：

主控手肘关节内侧与对方受控手臂（喉颈）部位的结合点。

点B：

主控手抓握副手小臂部位的结合点。

点C：

副手抓握对方受控手腕（头部）的结合点。

2、发力

无论是控制手臂或者喉颈部位，在形成三点固定后，A点为主要发力点，B、C点为协助控制点。

二、锁臂控制

（一）基础技能讲解示范

1、动作要领

民警双手合力抓握对方手腕及小臂部位后，主控手迅速按照由上往下、由外向内的方法夹、绕对方手臂并抓握副手小臂，形成三点固定。

随后发力控制。

2、技巧及要点

（1）双手合力抓握时要稳，伴有下拉动作干扰对方身体重心；

（2）夹、绕动作要快，迅速形成三点固定；

（3）发力控制时自身重心要稳，必须始终保持三点固定。

（二）基础技能分组练习

参训学员分为3组，每组18人，各组分别由辅助教官组织训练。

1、一对一控制体会练习

学员两人一组，分别体会从多侧接近控制对方左、右手臂。

2、一对一控制集体练习

（1）正面接近控制；

（2）侧面接近控制；

（3）后方接近控制。

（三）二对一控制及后续控制讲解示范

1、二对一控制

（1）我方民警分别从两侧接近对方，同时实施锁臂控制；

（2）我方一侧民警先实施锁臂控制，另一侧民警上前辅助控制（以抓控手腕为主，伺机形成锁臂）。

2、后续控制

锁臂控制后如需转为上铐控制，应通过发力使对方俯卧倒地，如对方仰卧倒地时，则应在牢固控制的同时注重自我防卫。

（四）二对一控制及后续控制分组训练

参训学员分为3组，每组18人，每3人为一训练小组，各组分别由辅助教官组织训练。

1、二对一控制训练

（1）两侧同时接近控制；

（2）两侧分别接近控制。

2、后续控制体验训练

二对一后续控制体验训练。

三、锁喉控制

（一）示范讲解

民警由后接近对方，右手切、夹对方喉颈部位，左后协同控制并形成三点固定。

随后发力控制（下压、后拉）。

（1）右手切、夹要准，伴有后拉动作干扰对方身体重心；

（2）左手协助控制要快，迅速形成三点固定；

（二）组织训练

学员两人一组体会技能动作。

学员两人一组，训练过程中操、配手互换。

3、对抗及拓展训练

（1）适度反抗训练；

（2）锁喉控制后转化为倒地控制；

（3）多对一协同控制。

四、倒地控制互动

1、学员围成一个大圈并偏号为1、2、3、……..；

2、情景演示，点名控制；

3、点评讲解合理的控制动作

五、情景模拟，随堂考核

1、分为六个小组，每小组负责一个情景，商讨徒手控制动作；

2、每小组抽取4人，讲解示范本小组商讨成果，教官组根据讲解示范情况进行评分，得分即为各单位的分数；

3、教官对讲解示范动作适时点评；

情景一：

嫌疑人为立姿，抓捕器锁定，如何进行徒手控制；

情景二：

嫌疑人为立姿，被钢叉和反向盾牌靠墙压制，如何进行徒手控制；

情景三：

嫌疑人腹部着地，钢叉压制膝关节，反向盾牌压制上半身，如何进行徒手控制；

情景四：

嫌疑人仰躺在地上，被钢叉压制胸腹部，如何进行徒手控制；

情景五：

嫌疑人侧身倒地，被钢叉、圆盾、反向盾牌同时压制，如何进行徒手控制；

情景六：

嫌疑人手上还有刀，被钢叉、圆盾、反向盾牌同时压制，如何进行徒手控制；

六、小结讲评

1、点评训练情况；

2、强调教学要点、难点；

3、发放教学资料。

8