工艺美术市场调研报告Word下载.doc
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我们的学生在对待自己的专业时,首先应确立自信,珍惜良好的发展环境,关心社会发展,关注时尚生活,注重培养自己的专业技术能力、创新能力、社会适应的能力,培养团队精神和合作意识,除了学习掌握专业技能之外,更要提升个人自我素质,这在以后无论是应聘,还是自主创业,都是必不可少的。
一、社会需求分析
区域内对专业设计人员的需求量每年都呈现大幅增长态势,广告设计员、家装设计师、多媒体策划员等众多专业性人才的需求每年都在增加。
学校紧密对接相城区经济发展战略,优化专业结构明确了“以现代服务业为重点,以制造业为中坚,以现代农业为辅助”的专业建设思路,依据中长期建设发展规划,依托与合作企业为本专业的师资、生源、实训等方面提供了有力保障。
在做了大量前期调研工作后,专业部对以“专业设置灵活,能适应人才市场的变化”为指导方向,对工艺美术专业的定位,以及区域内相关企业、公司的需求,本专业在立足于教授专业基础知识的前提下,保持专业课程开设的灵活性。
要求毕业生具有理论基础扎实,专业知识面较宽,在实践工作中具有一专多能的本领。
其次,本专业的灵活性同时表现在对学生进行实践能力的培养组织上。
实践性教学在教学中一般不低于总学时的40%。
编制实践教学大纲和实践教学考核办法,改革实验教学内容,减少演示性、验证性实验加设计性、综合性实验,通过教学中的实验、实训、课程设计等流水线式实践环节的训练,逐步形成培养学生职业技能、职业综合能力和职业素质有机结合的实践教学体系,对学生进行全面的动手能力培养。
同时加强校内外实验、实训基地建设,以满足学生提高处理和解决各种实际技术问题的能力需要。
因此,本专业毕业生的就业方向,以中、小公司企业的艺术设计与室内设计为主,同时以社会需求为导向设置专业,可以根据渭塘镇的珍珠市场开设珠宝设计课程;
也可以根据里口国际家具城开设家居设计发展课程等。
综上所述,我校开办工艺美术专业,有较大的社会需求,它将成为艺术设计技术人才的重要渠道。
二、设置工艺美术技术专业的可行性
我校以良好的办学条件和过硬的教学质量赢得了社会信誉,培养了大批合格的蓝领人才。
目前,形成了以机械模具、电子电器、计算机信息等三大类专业为龙头的特色职业教育体系。
为适应经济建设的发展需要,不断提高办学水平,促进学校的发展,学校正积极实行专业设置改革,带动专业建设工作向纵深发展,全面提高蓝领人才的培养质量。
专业的设置是社会需求和中职实际教学工作紧密结合的接口与纽带,是学校教育工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节。
以专业建设的现代化带动学校建设的现代化,积累了丰富的中职办学经验。
我们要开拓区域经济发展所需的专业,专业设置应面向社会、服务区域、办出特色,适应珠三角、长三角地区,对蓝领人才的紧迫需求。
(一)专业设置思路与方向
社会需要什么样的人才?
社会所需要的人才应有什么样的知识结构和能力素质?
用人单位在考察一个人时,都非常重视其学历背后的综合素质。
“我们需要的人员:
具有良好的素质,要始终能跟得上知识更新的步伐,能够不断发展和调整自己的知识结构,特别是有比较强的动手能力和应用能力”,这是我们在对用人单位调查时经常听到的话。
无论是毕业生还是在校生,也同样都非常关注个人素质的培养。
学生毕竟是学校教育的“产品”,培育合格的人才是我们的基本任务。
经过这几年对素质教育的提倡,各个学校都做了大量的探索工作。
我们要树立质量意识,把质量作为主线贯穿在整个教育过程中。
这不仅可以向社会输送合格的人才,而且提高了学校自身的办学竞争力。
为使学生毕业走上工作岗位后,能够熟练从事有关平面设计方面的工作,显然仅靠开设一门课是不能做到系统学习的。
面向中职教育开办工艺美术专业,立足于“以市场需求为导向,以服务地方经济发展为宗旨,按照国家职业技能标准,以能力培养为核心,以技术训练为内容,为社会培养具有一定理论知识和较强实践能力的技术应用型人才”的办学指导思想,本专业决定建立稳定、扎实的专业基础课群,其中平面设计专业基础课有:
基础素描、色彩、平面构成等。
实行课目不变,教学模式、教学方法、教学手段、考试形式加大改革力度,真正做到精讲多练,陆续将其建设成精品课程。
专业课设置体现平面设计软件学向,围绕各种平面软件课程,形成相应的专业课群。
通过学习具有理论、实验、动手操作的实践能力。
根据我校的具体情况,结合近年来我校开办职业教育的经验,大力发展中等职业技术教育,培养平面设计人才,服务于社会。
我们要选好方向,以特色专业技能教育在人才市场竞争,为学生拓展就业渠道。
面对众多的用人单位,往往对同一专业的不同岗位业务重点要求不同。
另外,就是同一热门专业会形成多类型、多层次的办学格局。
要使学生毕业后能尽快适应工作、减少同一专业学生毕业后就业的拥挤和竞争程度,就应该有一个清晰的自我定位、并在办学特色上下功夫。
根据职业技术教育的特点,在制定教学计划突出“中职”特色,要做到:
从能力培养出发开发教学计划、以能力为本位构筑课程体系,加强实践性教学环节,突出职业综合能力的培养。
(二)开设本专业所具备的条件
专业的设置,从专业论证定名、确立培养方向、构建课程体系、组织教学实训等一整套总体设计方案,我们都要经过专题调研、反复论证。
其中,根据专业开设的基本要求,搞好专业基础建设,为专业教学提供条件,是一项重要内容。
从目前来看,在我校开设平面设计专业具备较好的基础条件:
1、教学设施:
我校设有工艺美术实训室、写真机、刻字机、复印机、打印机、扫描仪等先进数码设备,并对实验室及计算机设施统一规划、集中管理,能满足专业的实践教学需要。
2、图书资料:
我校校图书馆专业书籍丰富,可满足本专业教学与科研对图书资料的需要。
3、师资力量:
我校有年轻的师资队伍,职称结构较合理。
我校十分重视师资队伍建设工作,通过选拔优秀毕业生、从企业引进高级技术人员,培养了一批理论扎实、实践丰富、踏实进取的教师队伍,职称比例较合理,专业课、专业基础课以及实训课基本上由实践经验丰富的教师承担。
师资是实施专业教学的主力军,有雄厚的师资队伍能保证专业教学开展、提高教学质量,我校在筹建传媒艺术专业过程中,己配备了一支知识结构合理、整体水平较高、能胜任本专业教学的教师队伍。
4这几年,我们采用“知识够用、技术过硬、证书多样”模式,狠抓职业教育特色,遵循人才培养方案整体优化的原则,强化教学管理,认真做好项目课程的编制和实施工作,这为开办平面艺术设计专业奠定了良好的基础。
三、工艺美术技术专业的筹建措施
(一)工艺美术专业人才的培养必须适应经济发展要求。
为此,我们开展了大量的调研工作,综合分析了本地区相关产业的现状和发展趋势。
(二)我们先后对永州院校的相关专业建设情况进行了调研,获得了相关的资料,为开设专业提供了参考条件。
(三)近年来为开设工艺美术专业充实了师资力量,经过严格的考察和筛选,培养和引进了一批理论知识扎实、实践经验丰富的专业教师,他们将成为教学科研上的骨干力量。
以上筹建措施已取得良好的效果。
当然,今后我们要继续加大专业建设投入力度,挖掘教学潜力,促进教研教改,踏踏实实地做好专业的各项基础建设工作,积极而又稳妥地开设新专业,为社会输送合格的专业人才。
综上所述,开办工艺美术技术专业是必要的、可行的。
我校已具备开办平面设计专业的条件,并将继续为此做好充分的准备。
新田县职业中专
2012年4月