人教版八年级生物下册核心知识点填空.doc

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八年级下册知识梳理默写单

班级:

_____________姓名:

_____________

--

第一章生物的生殖和发育

1.植物利用种子来繁殖后代的方式都属于生殖,后代具有双亲遗传特性的生殖方式是,后代只具有母体遗传特性的生殖方式是。

2.有性生殖和无性生殖的根本区别:

3.嫁接时应当使接穗和砧木的紧密结合,以确保接穗成活。

4.嫁接方式分为和,嫁接成功后表现出的性状。

5.一棵桃树开很多种颜色的花是利用哪种方法繁殖?

6.蚕的一生要经过,它的发育方式被称为,

蝗虫的一生要经过,蝗虫的发育方式被称为。

7.消灭蝗虫的最佳时期是。

8.两栖动物是生殖,受精,发育。

9.下图是鸟卵的结构模式图,请根据图回答问题:

1

111

3

2

4

5

6

7

(1)图中的1是_____,具有_____作用,还能为胚胎发育提供所需要的和_____。

(2)[ ]、[  ]和[  ]合起来称为卵细胞;其中

中含有细胞核。

是卵细胞的主要营养部分,外面包裹着卵黄膜。

(3)鸟的生殖和发育过程包括等阶段。

第二章生物的遗传和变异

1.遗传指亲子间性状的,变异指亲子间和子代个体间性状的。

父母都是双眼皮,他们有两个孩子,女儿为单眼皮,这是现象,儿子为双眼皮,这是现象。

家长签字:

_____________________

--

2.相对性状:

生物性状的表现形式。

判断以下哪些是相对性状:

人的单眼皮和双眼皮()菊花的丝状花瓣和红色花瓣()

狗的卷毛和猫的直毛()狗的卷毛和灰毛()

3.生物的性状是由控制的,相对性状往往有性状和性状之分。

基因控制显性性状,基因控制隐性性状。

例:

人的白化病是隐性遗传病,用A表示显性基因,一对正常的夫妇生了一个白化病的孩子,正常和白化在遗传学上被称为,白化病孩子的基因为,父母的基因为。

如果他们再生一个孩子为正常,该孩子的基因可能为。

4.在体细胞和中,染色体是存在的,因此基因也是存在的。

形成生殖细胞时,染色体数目会。

细胞核

5.请把染色体,基因,DNA填进右图中。

染色体是由和组成。

遗传信息的载体是;

遗传物质(DNA)的载体是。

6.人体的体细胞内有对染色体,

即条染色体,含个DNA分子,每个DNA都包含成千上万个;

精子或卵细胞中有染色体,个DNA分子。

人体细胞中不含染色体的细胞有等。

7.基因是,是DNA上决定生物的最小单位。

8.在有性生殖的过程中,是基因在亲子代间传递的“桥梁”。

9.男女染色体的差别:

体细胞男:

44条+

女:

44条+

生殖细胞男:

2种精子()

女:

1种卵细胞()

10.生男生女的概率为__________。

(请完成右图)

11.生物性状的变异是__________存在的。

(1)由于发生变化引起的变异,能够遗传给下一代,这样的变异就是的变异。

(2)由于发生变化引起的变异,不能够遗传给下一代,这样的变异就是的变异。

12.决定有耳垂的基因(A)是显性基因,

决定无耳垂的基因(a)是隐性基因。

父亲无耳垂,母亲的基因是Aa,生了两孩子,

一个有耳垂,另一个无耳垂,

请先在右侧画出遗传图解,再作答。

(1)对控制耳垂的基因来说,父亲产生种类型的精子,基因是;

母亲产生种类型的卵细胞,基因是。

(2)对性染色体来说,父亲产生种类型的精子,是含的染色体;

母亲产生种类型的卵细胞,是含染色体的卵细胞。

(3)子代的基因型有种,分别是。

(4)子代的性状有种,分别是。

(5)子代为有耳垂的概率是,子代为有耳垂男孩的概率是。

第三章生物的进化

1.原始大气中与现在大气明显的区别是没有。

美国学者模拟原是地球的条件和大气成分,合成了等有机物,

实验结论:

原始地球上尽管不能。

2.原始生命诞生的摇篮是。

3.研究生物进化的主要方法是。

4.在研究生物进化的过程中,是非常重要的证据。

(1)越古老的地层中,生物化石。

(2)比较不同的细胞色素C的差异,发现差异越小的生物之间的亲缘关系。

(3)对现存生物的结构进行比较发现他们有许多共同特征,说明它们可能。

5.生物进化的总体趋势、、。

6.模拟保护色的形成过程:

动物的保护色是在适应过程中所表现的体色变化,是的结果。

7.自然界中生物,通过激烈的,生存下来的,不适应者被,这就是。

8.生物进化的原因:

生物通过、和不断进化。

第八单元健康的生活

1.由病原体(、、等)引起的、能在人与人之间或人或动物之间之间传播的疾病叫做传染病。

2.传染病流行的基本环节是:

、、。

3.传染病的预防措施:

、、。

例:

判断以下方法属于哪种预防措施:

勤洗手,勤洗澡()注射乙肝疫苗()

传染病流行时,海关对入境人员严格检查()

对禽流感病人隔离治疗()

春秋季节流感爆发时学校对教室进行消毒()

4.人体的第一道防线和第二道防线,特点是人就有,不针对某一特定的病原体,

而是对多种病原体都有防御作用,叫做免疫。

第一道防线:

由________和________组成。

第二道防线:

由__________细胞和体液中的__________物质(如溶菌酶)组成。

溶菌酶可以溶解病菌的。

5.第三道防线是出生以后形成,只针对某一特定的或异物起作用,叫免疫。

(1)第三道防线:

由_________(胸腺、脾脏、淋巴结等)和_________(主要是淋巴细胞)组成。

(2)功能:

产生_________、清除抗原和使病原体失去致病性。

6.某种侵入人体,受到刺激的产生抵抗这种病原体的特殊蛋白质,

叫做。

引起人体产生抗体的物质叫做。

7.请将病原体、传染源、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群填进下面括号内:

乙肝病人()乙肝病毒()

乙肝病人的家人()对乙肝病人隔离治疗()

对乙肝病人用过的碗筷消毒处理()

让乙肝病人的家人注射乙肝疫苗()

8.为什么注射乙肝疫苗后,人们还是会得流感?

9.从传染病来看,流感病毒属于;

从免疫学来看,流感病毒属于。

10.从免疫类型来看,免疫分为

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