初中七年级英语期中考试质量分析Word文件下载.docx

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科

目

班级学生人、w,数

实考人数

39

40

49

50

59

60

69

70

79

80

89

90

100

最

低

分

高

总

平

均

及

格

率

（%）

备

注

1

5

5-

6

英语

53

4

38

26

36

22

182

11

113

8

43

10

81.18

73.45

二、试卷分析

1.这次期中考七年级英语试卷为中考模式试卷，知识与技能的考查，基本能围绕教材内容，教学目标展开测试。

试卷难易程度适中，多数学生能够及格，既考查了基础

知识，重、难点，又使学生觉得学有收获，激发了学生

继续好好学英语的动机。

三、 考题分析

试卷共三大部分，满分120分，考试用时120分钟。

第一部分听力部分（30分）共四节

1.听句子，选出与句子内容相关的图片，并将所选答案的字母代号填入题前的括号内（5小题，5分）

2.听句子，选出最佳答语，并将所选答案的字母代号填入题前的括号内（5小题，5分）

3.听对话，根据对话选择最佳答案，并将所选答案的字母代号填入题前的括号内（10小题，10分）

4.听短文，根据短文选择正确答案。

（10小题，10分）

第二部分词汇部分（65分）共三节

1.单项选择。

考查学生的

2.完形填空

3.阅读理解

第三部分写作部分

1、 根据句意，用所给词的适当形式填空。

2、 汉译英，注意使用适当的形式。

3、 书面表达。

四、 分析结论

1、 学生刚从小学进入中学学习，在小学阶段有些学生没有接触过英语学科知识，对英语考卷的题形、模式他们还不适应，他们还不知道如何来应考。

2、 优生差生发展不平衡，出现两极分化现象。

3、 从书面表达题情况看出，部分学生缺乏良好的英语学习习惯，自主学习、自我调节自我适应的能力较差。

4、 部分学生学习态度不够端正，英语学习兴趣不高，选择题只选A或B,甚至不写答案，乱图画试卷，书面表达出现了一定数量的空白作文或乱涂乱写现象。

5、 部分学生单词不过关，单词拼写错误，也有的用汉语拼音代替，书写不规范。

6、 听力辩音题错误也是有的。

7、 对较细的语言知识点掌握还不好。

如：

名词复数的特殊性形式，复数名词所有格，人称代词。

8、 阅读理解题得分率不够理想。

9、 完形填空丢分较多。

五、改进意见

1、 在今后的英语教学中，应更进一步面向全体，促进所有学生的发展。

让英语差生的范围逐渐缩小，立足大多数设定教学目标，针对部分英语差生要查明掉队的原因，对症下药，要注重情感教育，并适当降低教学要求，调动他们学习的积极性，引导他们形成有效的学习策略，督促他们尽力完成一些学习任务。

2、 继续抓基础知识，注意音标的教授，音标是记忆单词的基础。

3、 鼓励大声朗读，训练听、说、读。

4、 在教学中要落实英语基础知识的掌握，指点学生学习方面的方法，多角度地运用教材，培养学生的英语学习能力，要经常结合单元的话题，对学生补充一些必要的阅读、写作等方面的练习。

在保证英语训练量的同时，提高训练质量，最大限度地发挥每一次训练的效益。

5、充分利用县校组织的教研活动，发挥备课组作用，加强对教法的研究，认真钻研教材，精心设计教案，注重创设课堂教学情境，努力使自己的课堂教学变得生动活泼。

在教学中注意激发学生的学习兴趣和求知欲，注重对学生学习策略的培养。

在训练中要注意方法的多样性和灵活性，同时，启发学生学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，逐步培养良好的英语语感。

在教学过程中，我们有许多的不足与欠缺，但我相信，只要我能正确的认识到他们，及时改正并敢于不断修正自己，就一定能提高教育教学水平。