2020年春季开学第一课抗击疫情主题班会活动课教案(精选)Word格式.docx

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2020年春季开学第一课抗击疫情主题班会活动课教案(精选)Word格式.docx

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【活动准备】

教师:

制作ppt

学生:

l.搜集各行各业英雄、先进人物故事、视频、文字材料;

2.搜集赞美英雄的古诗词、名言警句

【活动过程】

线上活动之一:

了解疫情,走近英雄

l.播放新型冠状肺炎病毒新闻片段,全班观看。

2.同学们,试着说说你对新型冠状肺炎病毒的了解。

3•同学们,面对肆虐的病毒,有的人却奋战在一线,为我们保驾护航,今天让我们一起走近他们,大声说:

逆行英雄我们为您点赞!

线上活动之二:

寻找英雄,诠释英雄

1.小组内线上交流:

5分钟,课前搜集的抗击疫情的英雄故事或报道

2

(1)说说你听到了什么?

看到些什么?

此时觉得谁是

你心中的英雄?

(2)小组群中学自由交流。

(3)交流完后小组长及时汇报:

推选组员全班交流及时评价:

多鼓励、表扬。

2.全班交流

(1)抗击疫情,最感人的的英雄故事或报道

(2)全班听:

说说你 听到了什么?

看到了什么?

此时,谁是心中的英雄?

(3)其他学及时补充资料

(4)老师适时的播放相关视频

(钟南山、李兰娟、社区人员、优秀党员事迹……)学自由发言。

教师及时评价:

多鼓励、表扬

3.诠释英雄

同学们!

从古至今,英雄历历;

秧浊中华,英雄辈出。

勇武过人是英雄,无私忘我是英雄;

不辞艰险,为人民利益而英勇奋斗是英雄;

令人敬佩的人是英雄;

国家危难 之时,挺身而出,为国效力是英雄;

普通人有超出常人的能力是英雄;

普通人做有意义的事情也是英雄;

普通人做出了重大的事情同样是英雄……

3

同学们,英雄是一种勇敢,是一种精神,是一种超越的

4

力量。

线上活动三:

为您点赞,传承英雄精神

1.. 赞美英雄我会说:

师:

同学们,说说你平时积累的赞美英雄的名言警句

PPT出示赞美英雄的诗词、名言:

为孩子们引路

诗句:

当作人

,死

为鬼雄,至今思项羽,不肯过江

东。

---李清照

诗句:

夜阑卧

风吹

,铁马冰河入梦来。

一一陆游

诗句:

使

,不教胡马度阴山。

—-—唐代·

王昌龄《出塞二首》

预设:

江山如画,一时多豪杰。

-----轼苏

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

一一王昌龄诗句:

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

—-—杜甫诗句:

人自古谁无死,留取丹心照汗青。

—-—宋代·

文天祥《过零丁洋》

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

一一范仲淹诗句:

我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。

一一谭嗣同诗句:

愿得此身长报国,何须入玉门关。

---唐代·

戴叔伦《塞上曲二首·

其二》

名言:

在全人类之中,凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的

人,都是英雄!

中流砾柱,力挽狂澜。

秋谨

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

---苏-轼

自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高

精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者。

一一茅盾

2.练习诵读诗句、名言,赞美英雄

3.赞美英雄诗 词大比拼我能行!

线上吟诵、竞答,点耳麦最快,坐姿标准,打完让家人我你鼓掌。

诗词抢答:

(1) -------------当-作-人-杰-,-。

------

至今思项羽,-------。

-作-者-:

---

(2)江山如凹, 一一。

作者:

(3)人自古谁无死,一 o作者:

(4)但使龙城飞将在,一- --------o作--者-:

--

(5)夜阑卧听风吹雨,- O作者:

(6)黄沙百战穿金甲,一. 0作者:

5

评价激励、表扬。

(奖励点赞)

4.线上交流,学做英雄。

活中,普通人我们应该如何做好自己,将来成为英雄

呢?

(1)) 小组内群中交流

(2)小组代表全班分享

(3)师评价,多鼓励,表扬

5.唱祖海再次录制的新歌《为了谁》线上活动之四:

庄严宣誓从我做起

老师:

打开耳麦,有请班长带领全班同学宣誓;

班长:

请同学们起立,举起右拳

宣誓:

抗击疫情,从我做起;

带好口罩,勤洗双手;

适量锻炼,科学居家;

快乐学习,感恩英雄;

爱民爱国,你我传承。

旦今钜声人:

一一

线上活动之五:

评价激励为梦前行

亲爱的同学们,看到你们在班会中,了解疫情,走近英雄;

寻找英雄,诠释英雄;

为英雄点赞,传承精神,老师真为你们高兴。

6

作为一名学子,作为炎黄子孙,我们有义务和责任弘扬

7

中华民族的光荣传统,继承英雄精神,从小学英雄,长大当英雄,造福百姓,追逐梦想,建国兴邦吧!

线下活动之六:

仔细观察延伸活

1. 继续寻找身边默默奉献的英雄,为再次交流,学习做好准备;

2•为心中的英雄画像,配上一首诗(可以写,可以借鉴)

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