学校三课活动方案Word格式文档下载.doc
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一、指导思想
以新课程改革理念为引领,以加强教师队伍建设为根本,以切实提高我校教师课堂教学水平再上新台阶为目标,以精细化管理为抓手,以创建高效课堂为重点,以层级赛教为载体,进一步深化课堂教学改革,加强现代技术运用,努力提升我校课堂教学水平和教师专业素养,全面提高教育质量。
二、组织机构
为确保此项工作有序开展,成立东南镇中心小学教师“三课”活动领导小组。
组长:
副组长:
成员:
三、活动形式:
以教研组为单位,组织实施“三课”活动。
四、活动措施:
1、高度重视,加强领导。
我校高度重视,把此项活动作为提升教师素质的主要抓手,精心部署,扎实开展。
①按照“自主发展、同伴互助、专业引领”的思想,认真组织全体教师学习县教体局《中小学教师“三课”活动实施方案》“三课”标准及活动流程,按照标准完成规范课、示范课、精品课相关课堂教学任务。
②成立工作组织机构,制定活动方案、指定专人负责此项工作,统筹协调确保活动顺利开展。
③保障活动各项教学设施设备到位及资料收集整理与上报。
2、夯实责任,确保效果。
学校教导处要严格按照县教体局《中小学教师“三课”活动实施方案》活动流程,认真各教研组组织全体教师落实好备、上、磨、展、评、集六个环节,确保活动扎实有效。
3、突出重点,全面提升。
开展“三课”活动,基础在备,关键在上,提升在磨,促进在展,手段在评,成果在集。
要立足学校教师实情,制定提升策略,抓住“三课”活动重点环节,通过磨、展、评促使全体教师个个有进步,人人有提高。
全体教师要结合自身专业发展状态和业务水平,准确定位,坚持以问题为导向,扬长避短。
另外要借助大学区教研、网络教研等平台,积极展示“三课”活动成果。
4、总结评比,合力推进。
学校计划按照《中小学教师“三课”活动实施方案》文件要求每周开展一次规范课汇报活动,每月开展一次示范课观摩活动,每学期开展一次精品课展示活动,把此项活动向纵深发展。
将“三课”活动与教师业务考评、绩效考核工作紧密结合。
每次活动后,各教研组要按要求搞好活动总结与评比,收集整理好各种材料,上交教导处。
在此基础上,教导处学期末进行综合评定,评选出示范课、精品课、优秀教学案例、教学反思等,学校给予表彰奖励,并作为教师评先评优、晋升晋级的基本要求之一。
2017年9月