(完整版)“学生行为习惯养成教育月”活动方案Word下载.doc

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三、实施细则

（一）卫生习惯养成教育。

讲究卫生是一个人文明的直观表现，既体现良好的个人面貌，也体现对他人的尊重。

1、早上起床刷牙洗脸整被褥；

饭前便后要洗手；

晚上就寝前刷牙洗脸洗脚。

2、清洁区和教室要定时清扫（拖）干净。

3、室内桌椅、卫生工具等物品摆放整齐有序。

学生离开教室要求做到人走桌净凳藏。

教室要经常开窗通风，积极配合学校做好经常性的消毒工作。

4、不在墙壁及桌椅上乱贴、乱写、乱画。

5、要养成不随地吐痰、不随手乱丢东西的习惯。

杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

6、养成随手捡拾废弃物，主动丢进垃圾桶的习惯，共同维护学校环境的整洁。

7、禁止购买、携带零食进入教学区，更不准在教学区吃零食。

（二）文明礼仪养成教育。

举止是一个人在活动中的姿态，文明的举止是修养的外在体现。

1、尊敬师长，见到老师要问好（“老师好”）,对老师有礼貌;

爱爸爸、妈妈和其他亲人,在家里早上起床后问爸爸妈妈“早上好”,晚上休息时向爸爸妈妈说“晚安”;

使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语;

不乱翻别人的东西,借东西要及时归还,捡到东西要归还失主或交学校（老师）;

诚实,不说谎话,知错就改;

与教师谈话要立正站好。

有事进入办公室，先喊报告，得到允许后方可进入，任何时候不得私闯办公室。

2、团结同学，文明礼貌，互相关心爱护，相互尊重理解。

3、举止文明大方，坚持穿校服，佩戴红领巾，做到衣着整洁。

4、遵守公共秩序，不追逐打闹,做有益的游戏;

课间操、升旗及集合时快、静、齐，严守纪律。

5、爱护花木，不准攀折花草树木，爱护学校的公共设施，无故损坏要赔偿。

（三）安全习惯养成教育。

安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。

1、进行体育活动、户外活动时，要有明确要求，严密组织。

2、注意用电安全，保管好本人的物品，以免丢失，未经他人同意不准拿、用别人的东西。

3、注意交通安全，过马路靠右行，遵守交通规则，红灯停绿灯行；

学生不得骑自行车上学。

4、不准攀、滑教学楼内楼梯扶手、学校校门、教室窗台。

5、不在校园、餐厅、楼道内追逐打闹。

（四）学习习惯养成教育。

良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。

1、学生每天必须按时起床，不得迟到、早退、随意旷课，有事主动向班主任老师请假。

2、上课前做好充分的准备工作，上课后听到班长口令，迅速起立问好，听到下课铃声后，教师没有离开教室前，学生不得争抢出教室。

3、上课专心听讲，积极发言，回答问题时需举手起立，独立并及时完成作业。

4、写作业马虎的学生，要求建立错题集（找出错误之处、错误原因、写出正确答案）。

5、写作业磨磳的学生，把作业当考试，给其限定作业时间，在规定时间内必须完成。

到时就收，不管他昨晚没做完。

四、工作措施

1、班级选拔学生监督员，及时纠正本班出现的不良行为；

学生处成立志愿者监督岗，督查全校学生中的不良行为习惯，值勤教师、学生及时监督不良现象，表彰优秀典型。

2、将学生良好行为习惯养成教育纳入班级常规、班主任工作考评。

3、家校联手，利用家访、家长会、电话、微信等形式，指导和督促家长从自身做起，配合学校抓好对孩子的教育，形成家校合力、齐抓共管的局面。

4、长抓不懈，建立长效评比机制。

学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，学校将日常行为规范的养成教育工作做为检查的主要内容，长期进行下去。

五、实施步骤

1、9月3日启动仪式：

利用升旗仪式向学生进行此项工作的动员。

2、进一步学习相关的规范，利用班会、黑板报、广播等进行宣传。

《中小学生日常行为规范》三字歌背诵活动。

3、9月8日---12日：

健全班规、班约，进行“文明礼仪”为主题的班级黑板报评比；

9月中旬举办广播操、队列比赛。

4、9月26日：

聘请校外辅导员对学生进行法制安全教育，进行全校师生安全演练。

5、三、四年级开展“文明校园，从我做起”主题手抄报比赛。

五六年级开展文明礼仪主题征文活动。

礼仪方队风采展示。

六、表彰

1、月末召开全校行为习惯养成教育月表彰总结大会，对教育月活动中表现突出的班级、班主任、学生进行表彰。

2、对教师养成教育案例、活动设计、创新做法进行表彰。

2018年8月