1500 4 GRE总结 和小麦可的分析argument全部官方范Word格式.docx

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为什么要背红宝？

红宝涵盖了GRE过去考试里无论是填空、类反和阅读的大部分单词。

现在三千、蓝宝之类的书很流行，虽然我也刷过几遍三千，但是到后期感觉，三千之类的词汇量还是比较少。

蓝宝没刷过，不便评论。

猴哥只看了一遍，因为不喜欢对着电脑看，感觉跟三千差不太多，可能略比三千词汇量大一点。

论坛上会有一些背单词的软件，我试过一款，还是挺能加深记忆的。

最大的缺点是极其地浪费时间，一个list

用软件过初期要一个小时，没时间的同志轻易不要尝试。

而且我那个是在电脑上使的，很容易出现鼠标手症状，因为要用鼠标不停地点来点去。

估计手机版的更好一些。

类反紧接着单词说。

个人觉得红宝背到三四遍的时候就可以做题了。

第一遍的效果就算再努力估计也不会太高，很多单词还是要通过做题的途径去记忆。

第一遍做类反的时候基本在背单词。

类反对单词的要求一般是知道大概意思即可，非要去查什么韦氏词典来辨析词义的还是占少数。

不过到了一定阶段，出现的问题是，对很多长相相似的单词都有印象，单个出现时都认识，但是一起出现时就分不清了，因此应该特别注意区分，比如我当时就对

impetuous，imperial，imperious，imperative，impervious这几个词纠结了好久才搞明白。

三千是帮助类反上手的一个好工具，尤其是对我这种没上新东方的人来说的。

浏览过一遍类反题后，我开始看三千，类反立刻提升了很多。

不过到最后临考的时候，不应该过于依赖三千，因为我考试时还是出现了一些红包上没有的单词，我印象深刻的有faceless，uncalled 

for之类的。

传说是应该看韩国两年，但是我考试前几天才开始看，后悔看得晚了，大部分都记不住。

机经上有不少从未在以前考题以及红宝等出现过的词汇，而且因为是整理出来的，所以有些错误，看起来效率很低，有时间的同学应该尽早开始看。

填空个人觉得填空是需要一定技巧的，但是其实我也不懂得太多技巧。

简单说几点，一是要注意背单词，因为单词不认识而做错了题是很怨念的事情。

二是做题的时候注意分析句子结构，GRE填空的语言是那种标准的有话不好好说的，分析句子结构可以避免无关成分的干扰。

其实填空的语言风格挺相似的，做多了就会有感觉。

阅读我觉得Verbal要高分阅读必须要多多练习，很多人都不怎么重视阅读，号称考试时全靠蒙的，这有点儿不靠谱。

真正考试时阅读时间很紧，尤其类反如果遇到一些生词再纠结半天，严重打压阅读的时间。

所以平时练习的时候一定要限时。

GRE阅读大概可以分为两类，一类是文章很容易懂，但是题目有些Tricky，另一种是文章读下来不知所云，然而题目比较简单的那种，我感觉考试的时候文章风格偏向前一种，比较对我的胃口。

其实阅读没有多少技巧可言，练习的时候应该注意圈点勾画，重点练习定位，看见题目后能够快速地找到原文中相应的部分就好了。

大部分的阅读做一遍即可，练习

第二遍意义不大。

AW

我的AW成绩也不是很高，下面的建议真的是仅供参考。

首先，推荐这个帖子：

http:

//bbs.taish

A.org/thread-1093461-1-3.html，我觉得这是少有的那种写得比较客观，看过之后有些收获的帖子。

其他一些帖子，看的时候不必太认真，因为没有人能知道ETS真正是怎么判分的。

Issue写提纲很重要，关键在于积累例子，其实思路很好想，无非就是同意不同意的，但是没有例子的话写着写着就会发现无话可说了。

大家在平时的专业学习中很多知识是可以运用到Issue中作为例子的，比如关于争论的话题网上一些提纲喜欢用波尔和爱因斯坦的争论，为了避免雷同，可以换成凯恩斯和哈耶克之类的。

至于Issue

的语言问题，我觉得这基本取决于个人水平，短时间内提高不大。

在真正考试的时候写出来的文章语言应该是自己的最一般水平，只有思如泉涌的情况下我觉得你才会有时间考虑怎么让语言优美起来。

Argu的话考前应该认真看看题库，对于其中的错误做到心中有数。

一般一篇Argu可以找到很多错误，但是未必要在自己的文章中都涉及到，应该提前考虑一些哪些是重点，并且根据重要性排个写作的顺序。

我感觉Argu时间挺紧张的，我练了十几篇Argu, 

到最后几篇的时候才能做到在28分钟之内写完，所以一定要注意时间的把握。

附录：

小麦可的分析——argument全部官方范文分析写在前面的话 

：

1、官方范文的重要性不言而喻，论坛里对官方范文的态度也有褒有贬，有人说这些6分的官方文章都是大牛写出来的，我们学不来，于是有的同学的重心就转向了北美范文。

但有一点是不可否认的——官方范文是真的6分，可是ets从来没承认过任何一个北美范文是六分的，尽管也确实都是很好的文章。

2、关于argument的重要性：

很多人认为argument相对于issue来说容易些，也更好操作些，更容易拿高分。

我个人认为这是个误区。

我们最后拿到的成绩是个平均分，没有人知道具体每篇是多少。

尽管有的同学会猜测自己得分是多少多少，但是猜测毕竟是猜测。

因为游戏是ets定的，他的标准和我们心中接受的标准肯定是不一样的，打个比方，看看后面

第三篇满分范文，让一般人看，估计没有几个人会毫不犹豫地给满分，甚至高分，但在ets眼中它就是满分；

另外，实际上新东方的模版写出来的argu文章和官方范文给出的满分文章是有很大差别的，主要体现在是一个是零散凑成的（所谓的让步式攻击有时只是形式上的）而另一个是有核心思想的，我会在后面的分析中具体说明。

既然这样，那完全有可能最终4分是来源于3分的argue加5分的issue，而不是反之。

所以说，我们有可能高估了我们写argument的能力。

3、对于官方范文，实际上这些看上去很天马行空的文章，潜在的蕴涵了ets所要求的所有要点。

之所以很多人看了很多遍没有看出什么可借鉴的地方，源于两点：

一是没有和awintro

上的要求相对应起来看，二是没有把有限的6篇官方范文进行横比。

。

4、本文整体结构：

第一部分awintro中A部分重点语句的归纳和梳理，方便与后面的分析相对照。

这里所有的英文均一字不差的摘自awintro。

同时也作为我的另一篇文章“awintro的解读”中的

argument部分的补充。

第二部分是我的对于全部6份官方范文（结合awintro）的分析，本文属于个人观点，一家之言难免存在偏颇和不足之处，恳请大家多多指教。

欢迎讨论哦！

第三部分为总结。

第四部分为了显示不是纯扯淡，并让我的证明更加具体，我按照我分析出来的结果也独立写了一篇文章，请大家狂拍。

注：

我把awintro和没有加入分析的六个范文放在附件里了，欢迎大家下载。

5、ets就像是一个羞涩的女孩，从来不会直接告诉我们她想要什么，但同时，也在无时不刻的不在暗示我们她想要什么。

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第一部分 

awintro的归纳和整理 

1、在拿到题目后应该找出这些：

what 

is 

offered 

as 

evidence, 

support, 

or 

proof 

；

explicitly 

stated, 

claimed, 

concluded 

assumed 

supposed,

perhaps 

without 

justification 

not 

but 

necessarily 

follows

from 

stated 

总结一下：

即论据，结论，推理过程中的未加证明的假设，论据中的潜在后果。

这四点都是需要我们尽量展示在

第一段里面的。

2、同时，还要考虑原题目中的逻辑链：

In 

addition, 

you 

should 

consider 

the

structure 

of 

the 

argument。

在这过程中更重要的是：

sometimes 

implicit 

steps 

in 

thinking 

process 

and 

whether 

movement 

each 

one 

to 

next 

is

logically 

sound。

这是我们攻击的要点，尤其是隐含的逻辑步骤。

3、在分析时：

You 

will 

be 

expected 

know 

methods 

analysis 

technical 

terms.

随后在范文中可以看出，几乎是没有那种像新东方那样精确错误名词的，而只是就着错误本身的逻辑进行分析。

不需要给人感觉咱们特意学过逻辑，如果拽那些名词就给人感觉咱们特意学过逻辑，嘿嘿那既然是专业的要求也就更加苛刻了。

4、awintro中举一个例子：

For 

instance, 

topic 

an 

elementary 

school 

principal

might 

conclude 

that 

new 

playground 

equipment 

has 

improved 

student 

attendance

because 

absentee 

rates 

have 

declined 

since 

it 

was 

installe

D.论证的思路为：

（1）

意识到存在它因you 

simply 

need 

see 

there 

are 

other 

possible 

explanations

for 

attendance,

（2）提供具体的它因to 

offer 

some 

common-sense 

examples,

（3）从结论考虑，怎样才能使论证完整有力，即如何改进and 

suggest 

would

necessary 

verify 

conclusion.For 

have

decreased 

climate 

mil

D.This 

would 

ruled 

out 

order

principal’s 

conclusion 

vali

D.

5、官方认为的有几个关键名词需要解释，其中analysis这个词的解释很重要，很多同学知道这个词的意思是分析，但什么是分析就说得不是