XX小学落实“双减”与“五项管理”工作实施方案Word格式文档下载.docx

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体质管理负责人：

手机管理负责人：

二、工作任务

（一）加强作业管理

　1.作业布置

（1）每学期教研组内教师应该开展作业专题研究活动，对教材上的作业进行具体研究，确定学期内的作业范围、作业要求等基本内容。

（2）教师将作业分为“必做作业”“选做作业”，作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择作业，作业要保证基础性和时效性，杜绝机械重复的作业。

同时教师应该根据学生的不同学情和学习能力，对不同层次的学生布置不同层次的作业，为不同的学生的学习创设不同的作业空间。

（3）作业的形式应该多样化，要根据学科以及学生的年龄特点，积极探索作业的形式，可将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等，学生可采用书面、社会实践等形式来完成。

（4）学生的课堂作业一定要适量适度，建议在课堂上给学生留十分钟左右的作业时间，尽量保证课堂作业在课内时间完成。

（5）严格控制书面家庭作业量：

1－2年级不布置书面家庭作业；

其他年级每天书面家庭作业不超过60分钟。

（6）严禁教师用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。

2.作业书写

（1）教师应该根据作业的特点规定相应的书写格式，作业书写应该强调格式规范，书写整洁，作业本干净卫生。

提倡学生使用改错本将做错题重写重做。

（2）班级任课教师要经常性举办优秀作业展示，口头表扬优秀作业，公开讲评作文，每学期都要举行作业展评活动。

（3）一二年级学生用铅笔书写作业，从三年级开始学生用钢笔、圆珠笔书写作业。

　3.作业批改

（1）提倡学生作业面批制。

通过面批及时发现问题，及时更改。

教师对学困生的作业进行当面批改，当面指出学生作业中的优点和存在的问题，及时引导学生对作业进行更正，加强教师对学生作业情况的及时指导。

（2）对学生的作业评价一般采用“等级与激励性评价”相结合的形式；

教师在等级评价基础上，应该用激励性的语言来鼓励引导学生，特别是习作（作文、日记等）、美术等一些创作性的作业，教师应该从多方面来评价鼓励学生，发挥评价对学生的指导与激励作用。

（3）教师应及时批改作业。

批改时一律用红笔，要求一题一批，对正确的作业采用打“√“等形式，对于学生作业中特别精彩的地方，可采用其他符号或者语言进行提示鼓励。

同时教师对具有创造性、独特性的作业应该以鼓励和引导为主，注意保护学生的积极性。

（4）对于学生作业中出现的错误，一般在错误的地方用波浪线或圈点等形式指出来，一般不采用”x“来指出错误的地方；

对于书写明显书写错误的地方，教师应该在学生错误的地方使用问号，同时使用标注或将正确的答案书写表示出来，以引起学生的注意。

（5）对于学生作业中错误的地方教师应该要求学生及时订正，提倡使用错题本。

教师及时对学生订正的作业进行批改或检查。

（6）对习作的批改提倡有眉批、尾批，对习作中优美语句用“≈”标出，批改要有针对性、指导性，在批改中既有对学生习作格式、语言等方面的评价，也有对学生情感态度价值观方面的鼓励性评价。

（7）学生之间可以在老师主持和组织下相互评价作业。

教师应在学生评价的基础上，既要对学生的作业做出再评价，同时应该对学生的评价做出再评价。

学生的作文一学期相互批改不超过两次。

（8）作业应该及时批改，作文一般在一周内批改完成外，其他作业一般在当天批改。

　　（9）教师在批改过程中应该做好相关记录，特别是对有独创性和有普遍性错误的地方做好记录，作为讲解和辅导的依据。

（二）加强睡眠管理1.加强科学睡眠宣传教育

　　睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。

学校今后把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。

　　2.家校合力，确保学生合理睡眠时间达10小时

（1）制订学生作息时间表

　　家长和学生，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝，保证学生每天睡眠时间达到10小时。

　　每日早上8:

20为第一节上课时间；

12：

30——13：

30为学生午休时间；

下午第一节上课时间为14:

00；

晚上睡眠时间不能少于10小时，就寝时间一般不晚于21：

20，学校、家庭应共同努力，确保学生充足睡眠时间。

（2）作业时间控制

　　学校着力提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用在校时间，使学生在校内完成大部分书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。

1-2年级不布置书面家庭作业；

　　作业超过21:

00点可以免做。

　　学生要进行作业规划和记录，经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；

同时向班主任或科任老师说明情况（可以手写小条、微信留言等方式）。

第二天老师会针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。

　　3.指导提高学生睡眠质量

　　教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通，分析原因。

　　指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。

　　指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。

（三）加强手机管理

　　1.学校禁止学生在校园内携带、使用手机，以确保学校的正常教育教学秩序，促进学生养成良好的学习、生活习惯。

2.学校将定期不定期开展手机的检查，学生禁止把手机带入校园。

3.老师发现学生在校园内携带或使用手机，要立即当场制止，进行教育。

　　4.私自携带手机进入校园的，一旦发生手机丢失，将由学生个人负责。

　　5.禁止学生在校园内任何场所、任何时间携带或使用手机。

6.为保障学生在校期间与外界的通讯，在必要时，可由教职工为学生提供通讯服务或到校门口保安室使用固定电话联系其家长。

7.班主任要将班级所有科任教师电话号码向本班学生及其家长进行公布，家长可以在任何时刻通过班主任或科任教师电话联系到孩子。

　　8.年级、班主任要加强对学生的引导和教育,让学生认清利弊，切实解决思想症结，明确学校在校园禁止使用手机的意义。

同时，班科任老师要做好与家长的沟通工作，以取得家长的认同和配合。

（四）加强读物管理1.积极创建书香校园

（1）营造读书氛围

（2）明确阅读时间

（3）开展阅读活动

　　2.做好负面清单管理

（1）明确知晓课外读物的12条负面清单。

（2）推荐目录：

　　推荐目录要向学生家长公开；

　　（3）禁止在校园内销售课外读物

　　（4）责任主体

　　学校主要领导、班主任、图书馆管理员按照各自职责做好履职。

　　不得推荐或选用为中小学生课外读物12条负面清单（五）加强体质健康管理1.严格落实国家体育与健康课程标准。

开齐开足艺体课程，不得挤占体育、音乐、美术、劳动及综合实践课课时。

确保一二年级每周4课时体育与健康课，三至六年级每周3课时。

要落实每天“阳光体育1小时”、每天上午安排一次大课间活动，时长30分钟。

要合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。

2.贯彻落实“体育艺术2+1项目”。

要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握1—2项运动技能。

3.综合防控近视。

规范落实眼保健操的同时，避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读书、书写姿势，应保持“三个一”的要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。

4.加强健康教育。

通过有计划地开展健康教育，培养学生的健康意识和公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为医生的健康奠定坚实的基础。

5.落实国家学生体质健康监测工作。

做到常态训练、精准测试、精准评价和精准干预。

三、工作要求1.要进一步落实工作责任，注重实效。

进一步明确学校和家庭在管理中的责任,“让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭”。

每项工作都有专人负责，责任到人，责任明确，要有具体措施。

2.要做一次全面的自查，对存在的问题及时整改。

与此同时，要形成共识，五项管理工作不是阶段性的工作，今后将是学校日常工作的重要内容，要常抓不懈。

3.要进一步强化家校社协同。

要加强政策宣传，做好舆论引导，努力构建家校社共育的良好工作局面。

监督举报电话：

XXXXXXX小学

　　　　　　　2021年X月X日