省重点技工学校评估细则及评分标准(完整版)Word文档下载推荐.docx
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自评分（15分）扣分原因：
省专家评价：
省评分（ ）
扣分原因：
部专家评价：
部评分（ ）
2
02办学特色（15分）
坚持教育培训与生产实际相结合，坚持学校教育与企业培养相结合。
02-1评分办法（满分5分）
①教育培训与生产实际相结合，记3分。
②坚持学校教育与企业培养相结合，记2分。
①教育培训与生产实际相结合相关的教学文件②校企合作相关文件材料
我校2007年10月筹备成立了由主要合作企业工程技术和管理专家与我校主要领导组成的校企合作委员会，定期研讨我校与相关企业合作事宜。
2007年11月，我校筹备成立了由企业工程技术专家和我校骨干专业课教师组成的专业建设指导委员会，并建立了定期开展专业建设研讨活动的制度，实现了教育培训与生产实际相结合。
为使毕业生适应工作岗位需要，我校制定了《校企合作管理制度》、《教师定期下企业实践制度》和《学生岗位实习管理制度》，以及《组建兼职教师队伍实施办法》，以保证师生与企业的联系，做到学校教育与企业培养相结合、教学与生产实际相结合。
我校还多次开展校企合作调查，以不断扩大校企合作范围，提高合作质量，促进我校办学水平的提升。
自评分（5分）扣分原因：
3
02办学特色
以劳动力市场和企业需求为导向，以提高职业能力为核心，突出技能训练，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。
02-2评分办法（满分10分）
①课程安排符合学生全面发展及市场需求，记5分。
②突出技能训练，实习课达到60%，记5分。
①学校召开教学计划论证会资料②学校突出技能训练的有关要求与规定③实习教学计划
我校在各专业实施性教学计划制定过程中，通过召开实施性教学计划论证会，认真听取专业指导委员会专家意见，使我校各专业课程设谿和各环节学时安排能适应劳动力市场和企业需求，满足学生提高职业能力的需要。
我校实施性教学计划中课程安排符合学生全面发展及市场需求。
我校突出技能训练，制定了强化技能教学的实习教学计划，通过增加实训教学课时、举办学校专业技能竞赛和参加省市操作技能竞赛等多种形式强化技能训练，提高学生技能水平。
我校三年制学生实习课时达2292学时，占总学时3660学时的62.6%。
自评分（10分）扣分原因：
5
03办学功能（20分）
20分
学校在培养中级技工的同时，承担各类职业培训任务。
03-1评分办法（满分10分）
坚持学历教育与职业培训并举，承担各类培训任务，记10分。
①各类培训计划、安排、招生宣传材料②培训学员名册
近三年培训情况统计表
类别
人数
年份
贫困劳动力
阳光工程
其他培训
合计
三年
2008年
673
1358
575
2606
7792
2009年
938
1342
2280
2010年
1321
1585
2906
（并说明其他各类培训情况）
为适应我县及周边地区劳动力培训转移和满足企业技能型人才需要，我校根据我县农村人口多、需要培训转移量大的县情，在坚持学历教育的同时，大力开展农村劳动力转移培训、下岗再就业培训、失地农民就业培训、“两后双百'
'
培训、城乡低保家庭人口就业培训、城乡复员转业军人就业培训等各类培训，做到学历教育与非学历教育并重。
三年来，我校作为县农村劳动力转移培训、县下岗再就业培训、县失地、贫困农民就业培训龙头培训机构，积极开展就业前培训、在职培训、再就业培训，共为社会培训机械、数控、电子电工、服装缝纫、计算机、宾服等专业学员7800余人。
6
03办学功能
提供职业技能鉴定和就业服务，成为技能人才综合培养基地。
03-2评分办法（满分10分）
①开展职业技能鉴定服务，效果好，记5分。
②开展就业服务效果好，记5分。
①职业技能鉴定相关材料②就业服务相关材料
近三年各类职业技能鉴定，
情况统计表
本校初级
服务他校初级
中级（近三年毕业生）
2590
144
608（08级）
3342
10027
2275
209
617（09级）
3101
2870
140
574（10级）
3584
（重点说明就业服务
为适应我校学生及社会就业年12月成立了职业技能鉴定所职业技能鉴定服务。
到今年9月机文字录入员、无线电装接工等为主，三年计7735人，并为其I到县技能鉴定中心好评。
我校高度重视就业服务工作务工作，机构组织健全，人员到集就业信息，开展就业培训，提会，帮助企业招工，帮助学生就单位对学生的满意度等，及时了学校逐步完善教学计划，提高教事业单位好评。
情况）
匕人员参加职业技能鉴定的需要，我校于2007，会同劳动部门为本校学生和社会从业人员提供1,累计鉴定数车、钳工、电工、服务员、计算工种中级工1799人，初级工鉴定以短期培训工也职业学校鉴定493人。
鉴定工作规范有序，受
F，成立了招生就业处，专门负责招生和就业服1位，分工明确，责任到人，工作有效。
长期收芝供就业指导服务；
定期组织企业到校举行招聘匕业；
定期对用人单位进行问卷调查，了解用人'
解、掌握学生的就业情况，反馈相关信息，为k学质量提供依据。
就业服务受到学生家长及企
7
04办学规模（30分）
30分
学校专业设置适应本地区经济建设和企业生产发展需要，常设专业不少予个，且连续招生3年以上。
04-1评分办法（满分15分）
①符合要求的常设专业达到4个，记10分；
每少一个减5分。
②常设专业连续招生3年以上，记5分，不符合要求酌情扣分。
①常设专业近三年招生计划②常设专业学生名册及相关材料
常设专业近三年在校生情况
年份人数专业名称
机电技术应用（机床切削加工）
107
108
90
305
数控技术应用（数控加工）
149
135
198
482
电子技术应用
52
46
43
141
服装工艺与制作
（服装制作与营销）
80
73
98
251
计算机应用技术
（计算机应用与维修）
143
207
221
571
旅游服务与管理
（饭店服务与旅游）
54
55
56
165
我校在对本地区就业需求调查的基础上，根据企业的用工需求和学生就业需求实际，开设数控技术应用、机电技术应用、电子技术应用、服装工艺与制作、计算机应用技术、汽车应用与维修、工业电气自动化、旅游服务与管理等专业。
其中常设专业有数控技术应用、电子技术应用、计算机应用技术、服装工艺与制作、机电技术应用、旅游服务与管理等6个，连续招生均为三年以上。
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04办学规模
在校生达到2000人以上，开展就业前培训、在职培训和再就业培训等每年不少于1000人次。
04-2评分办法（满分15分）
①在校生达到2000人，记8分。
②开展就业前培训、在职培训和再就业培训等达1000人次，记7分，每少100人减2分。
①近三年招生计划②学生名册及相关材料③短期培训名册
（重点说明在校生及开展各类培训情况）
在省、市、县主管部门的大力支持下，学校基础条件得到较大改善，办学声誉不断提升，招生人数逐年增加。
2008年招生625人，2009年招生706人，2010年招生901人，在校生2232人。
学校在坚持学历教育的同时，积极承担各类培训，开展了就业前培训、在职培训和再就业培训，三年来，共为社会培训各类人员7800余人。
9
05领导班子（20分）
校级领导班子与学校规模相适应，结构合理，分工明确、团结协作、勤政廉洁、作风民主，具有较高思想政治素质、较强管理能力和改革创新精神。
05-1评分办法（满分15分）
①年龄结构、专业结构合理，分工明确，数量适中，记5分。
②管理能力强，有改革创新精神，成效突出，整体素质高、勤政廉洁、作风好、讲团结，群众反映良好，记10分。
①上级机关任命书或相关证明材料②领导班子成员学历、职称证书③群众评议记录或相关材料④改革创新相关材料
校
级
领
导
职务名称
姓名
性别
年龄
学历
职称
分管工作
现职年限
校长、党委书记
巴正明
男
53
本科
高级讲师
主持全面工作
党O书记、副］校长
刘国征
45
党务、创建、师资队伍建设
副校长、党委委员
刘万灵
讲师
后勤、招生、实习、技能鉴定
10
汪玉成
42
工会、学生、班主任管理、体卫艺
林新农
41
教学、教研、实训
学校领导班子由5人组成，年龄41-53岁，本科5人，4人具有高级职称，1人具有中级职称，人数与学校规模适应，年龄、学历、职称结构合理，分工明确。
领导班子具有先进的职业教育理念，能够全面贯彻
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