省重点技工学校评估细则及评分标准(完整版)Word文档下载推荐.docx

1、自评分（15分） 扣分原因：省专家评价：省评分（）扣分原因：部专家评价：部评分（）202办学特色（15分）坚持教育培训与生产实际相结合，坚持学校教育与企业培养相结合。02-1评分办法（满分5分）教育培训与生产实际相结合，记3分。坚持学校教育与企业培养相结合，记2分。教育培训与生产实际相结合相关的教学文件校企合作相关文件材料我校2007年10月筹备成立了由主要合作企业工程技术和管理专家与我校 主要领导组成的校企合作委员会，定期研讨我校与相关企业合作事宜。2007年 11月，我校筹备成立了由企业工程技术专家和我校骨干专业课教师组成的专业 建设指导委员会，并建立了定期开展专业建设研讨活动的制度，实现

2、了教育培 训与生产实际相结合。为使毕业生适应工作岗位需要，我校制定了校企合作管理制度、教师 定期下企业实践制度和学生岗位实习管理制度，以及组建兼职教师队伍 实施办法，以保证师生与企业的联系，做到学校教育与企业培养相结合、教学 与生产实际相结合。我校还多次开展校企合作调查，以不断扩大校企合作范围，提高合作质量， 促进我校办学水平的提升。自评分（5分） 扣分原因：302办学特色以劳动力市场和企业需求为导向，以提高职业能力为核心，突出技能训练，使学生在德、智、 体等方面得到全面发展。02-2评分办法（满分10分） 课程安排符合学生全面发展及市场需求，记5分。 突出技能训练，实习课达到60%，记5分。

3、学校召开教学计划论证会资料学校突出技能训练的有关要求与规定实习教学计划我校在各专业实施性教学计划制定过程中，通过召开实施性教学计划 论证会，认真听取专业指导委员会专家意见，使我校各专业课程设谿和各 环节学时安排能适应劳动力市场和企业需求，满足学生提高职业能力的需 要。我校实施性教学计划中课程安排符合学生全面发展及市场需求。我校突出技能训练，制定了强化技能教学的实习教学计划，通过增加 实训教学课时、举办学校专业技能竞赛和参加省市操作技能竞赛等多种形 式强化技能训练，提高学生技能水平。我校三年制学生实习课时达2292 学时，占总学时3660学时的62.6%。自评分（10分） 扣分原因：503办学功

4、能（20分）20分学校在培养中级技工的同时，承担各类职业培训任务。03-1评分办法（满分10分）坚持学历教育与职业培训并举，承担各类培训任务，记10分。各类培训计划、安排、招生宣传材料培训学员名册近三年培训情况统计表类别人数年份贫困劳动力阳光工程其他培训合计三年2008 年6731358575260677922009 年938134222802010 年132115852906（并说明其他各类培训情况）为适应我县及周边地区劳动力培训转移和满足企业技能型人才需要，我 校根据我县农村人口多、需要培训转移量大的县情，在坚持学历教育的同时， 大力开展农村劳动力转移培训、下岗再就业培训、失地农民就业培训

5、、“两后 双百培训、城乡低保家庭人口就业培训、城乡复员转业军人就业培训等各 类培训，做到学历教育与非学历教育并重。三年来，我校作为县农村劳动力 转移培训、县下岗再就业培训、县失地、贫困农民就业培训龙头培训机构， 积极开展就业前培训、在职培训、再就业培训，共为社会培训机械、数控、 电子电工、服装缝纫、计算机、宾服等专业学员7800余人。603办学功能提供职业技能鉴定和就业服务，成为技能人才综合培养基地。03-2评分办法（满分10分）开展职业技能鉴定服务，效果好，记5分。开展就业服务效果好，记5分。职业技能鉴定相关材料就业服务相关材料近三年各类职业技能鉴定，情况统计表本校 初级服务他校 初级中级（

6、近三年 毕业生）2590144608（08 级）3342100272275209617（09 级）31012870140574（10 级）3584（重点说明就业服务为适应我校学生及社会就业 年12月成立了职业技能鉴定所 职业技能鉴定服务。到今年9 月 机文字录入员、无线电装接工等 为主，三年计7735人，并为其I 到县技能鉴定中心好评。我校高度重视就业服务工作 务工作，机构组织健全，人员到 集就业信息，开展就业培训，提 会，帮助企业招工，帮助学生就 单位对学生的满意度等，及时了 学校逐步完善教学计划，提高教 事业单位好评。情况）匕人员参加职业技能鉴定的需要，我校于2007 ，会同劳动部门为本校

7、学生和社会从业人员提供 1,累计鉴定数车、钳工、电工、服务员、计算 工种中级工1799人，初级工鉴定以短期培训工 也职业学校鉴定493人。鉴定工作规范有序，受F，成立了招生就业处，专门负责招生和就业服 1位，分工明确，责任到人，工作有效。长期收 芝供就业指导服务；定期组织企业到校举行招聘 匕业；定期对用人单位进行问卷调查，了解用人 解、掌握学生的就业情况，反馈相关信息，为 k学质量提供依据。就业服务受到学生家长及企704办学规模（30分）30分学校专业设置适应本地区经济建设和企业生产发展需要，常设专业不少予个，且连续招生3年以 上。04-1评分办法（满分15分）符合要求的常设专业达到4个，记1

8、0分；每少一个减5分。常设专业连续招生3年以上，记5 分，不符合要求酌情扣分。常设专业近三年招生计划常设专业学生名册及相关材料常设专业近三年在校生情况年份 人数 专业名称机电技术应用（机床切削加工）10710890305数控技术应用（数控加工）149135198482电子技术应用524643141服装工艺与制作（服装制作与营销）807398251计算机应用技术（计算机应用与维修）143207221571旅游服务与管理（饭店服务与旅游）545556165我校在对本地区就业需求调查的基础上，根据企业的用工需求和学 生就业需求实际，开设数控技术应用、机电技术应用、电子技术应用、 服装工艺与制作、计算

9、机应用技术、汽车应用与维修、工业电气自动化、 旅游服务与管理等专业。其中常设专业有数控技术应用、电子技术应用、 计算机应用技术、服装工艺与制作、机电技术应用、旅游服务与管理等 6个，连续招生均为三年以上。804办学规模在校生达到2000人以上，开展就业前培训、在职培训和再就业培训等每年不少于1000人次。04-2评分办法（满分15分）在校生达到2000人，记8分。开展就业前培训、在职培训和再就业培训等达1000人次，记 7分，每少100人减2分。近三年招生计划学生名册及相关材料短期培训名册（重点说明在校生及开展各类培训情况）在省、市、县主管部门的大力支持下，学校基础条件得到较大改善， 办学声誉

10、不断提升，招生人数逐年增加。2008年招生625人，2009年招 生706人，2010年招生901人，在校生2232人。学校在坚持学历教育的同时，积极承担各类培训，开展了就业前培训、 在职培训和再就业培训，三年来，共为社会培训各类人员7800余人。905领导班子（20分）校级领导班子与学校规模相适应，结构合理，分工明确、团结协作、勤政廉洁、作风民主，具有 较高思想政治素质、较强管理能力和改革创新精神。05-1评分办法（满分15分）年龄结构、专业结构合理，分工明确，数量适中，记5分。管理能力强，有改革创新精神，成 效突出，整体素质高、勤政廉洁、作风好、讲团结，群众反映良好，记10分。上级机关任命书或相关证明材料领导班子成员学历、职称证书群众评议记录或相关材料改 革创新相关材料校级领导职务名称姓名性别年龄学历职称分管工作现职年限校长、党委书记巴正明男53本科高级讲师主持全面工作党O书记、副校长刘国征45党务、创建、师资队伍建设副校长、党委委员刘万灵讲师后勤、招生、实习、技能鉴定10汪玉成42工会、学生、班主任管理、体 卫艺林新农41教学、教研、实训学校领导班子由5人组成，年龄41-53岁，本科5人，4 人具有高级职称，1人具有中级职称，人数与学校规模适应， 年龄、学历、职称结构合理，分工明确。领导班子具有先进的职业教育理念，能够全面贯彻