综合实践教研组计划Word格式.doc
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是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程,强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学的研究方法,发展综合运用知识的能力,,根据综合实践课的特点,结合本校的实际,特制定出综合实践活动课教研计划如下:
一、工作思路:
(一)加强学习,提升新的课程理念
综合实践活动随着实践的不断深入,理论也在实践中不断完善,观念和课程意识也必须与时俱进,本学科的教师要加强学习,明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义,使工作目标明确、操作正确、效果明显。
本学期将通过自习讨论、专题研究等形式组织广大教师学习,用正确的理论指导学科教学实践。
(二)加强课程研讨,整合资源优势
研究的议题主要是探讨综合实践活动的教学评价,探讨以小组为单位的主题研究,探讨综合实践活动的开展与校本课程的开发相结合,与学校课程的探究性学习相结合的专题研究,共同探讨课程的有效实施,整合各校优势,实现资源共享,在协作和交流中互相沟通,互相交流,共同促进,共同发展,共同提高教学质量。
(三)关注师生需求、促进师生发展
鼓励教师积极参与课题研究,把课题实验作为综合实践活动课程资源加以开发,积极参加各类活动及竞赛,在交流中增知,在实践中长才,注意积累综合实践活动的典型案例,丰富本学科资源。
教师要充分开发、利用各种教育资源,与校本课程结合,从课程的实践性、活动性、生成性出发,坚持学生的自主选择和主动探究,为学生个性充分发展创造空间,面向学生的生活世界和社会实践,帮助学生体验生活并学以致用,推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验,谋求自我、社会与自然的和谐发展,激发学生的真正兴趣,促进学生的持续发展。
(四)完善课程管理、抓好课程实施
要认真及时积累有关资料,对于老师,主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料。
三、工作安排
三月份:
1.学习新课程理念。
2.制定并贯彻教研工作计划
四月份:
1.进入综合实践活动教学实施阶段。
2.开展综合实践专题研讨活动。
五月份:
1.课题研讨活动,围绕课题谈谈活动中的得失。
2.征集综合实践活动典型案例。
六月份:
1.新课程研磨
2.听课评课
七月份
1.进行资料汇总,对学生进行考核及综合性评价。
2012、3