湖南省湘潭市2005年中考语文试卷Word格式.docx

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⑨《最后一课》的作者是法国十九世纪后半期著名的小说家。

⑩《岳阳楼记》一文中，因范仲淹为天下“”的拳拳心语，而使岳阳楼名闻天下。

（答案限

4个字）

3.下列加点字的读音，只有一项是完全正确的，你看出来了吗（2分）（）

A.确凿（zá

o）眼睑（liǎn）忍俊不禁（jì

n）

B.纤细（qiān）造诣（yì

）美味佳肴（xiá

o）

C.酝酿（nià

ng）肥沃（wò

）吹毛求疵（cī）

D.畸形（qí

）隐晦（huì

）风驰电掣（zhì

）

4.下列词语的书写，只有一项没有错别字，你觉得应该是哪一项（2分）（）

A.封琐落英缤纷随声附合

B.急燥惟妙惟肖一泄千里

C.辨别慷慨大方相形见绌

D.侧隐中流砥柱重峦叠障

5.结合语境解释下列句子中加点词语，准确的一项是（2分）（）

A.其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。

（作客时死亡）

B.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（连词，表条件不限，而结果不变）

C.拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒原，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

（没有人来）

D.有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

（本意指把一物体嵌入另一物体内，这里是强调老王步履维艰，身体僵直的形态）

6.学校将要举行一次普通话比赛活动，请你为这次活动拟写一条宣传标语。

要求语言简练，观点鲜明。

（不超过加字）（3分）

7．2005年5月，亲民党主席宋楚瑜率团赴大陆访问。

作为他的湘潭老乡，你对他的这次大陆之行有何评价?

（不少于30字，不超过60字）（3分）

二、阅读与理解（35分）．

（一）

①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

②冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

③再过两个月，燕子翩然归来。

④不久，布谷鸟也来了。

⑤于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

⑥到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

⑦北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都声匿迹。

⑧到处现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

⑨在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。

杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；

桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：

“阿公阿婆，割麦插禾。

”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

这些自然现象，我国古代人民称它为物候。

物候知识在我国起源很早。

古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。

到了近代，利用物候知识来研究农亚生产，已经发展为一门科学，就是物侯学。

物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

8.依据文意和注音，第l自然段中括号内应填入的字是（2分）

xiāo（）声匿迹ché

ng（）现

9.从整体把握的角度看，选文第1自然段可以分为两层，第一层应该是从开头到第句。

从结构上看，这两层是关系。

（2分）

10.请你依据选文概括出什么是“物候”。

（2分）答：

物候是指，

11.请根据你所了解的物候知识，模仿文中画线句子的修辞特点，完成下面两个句子（2

分）‘腊梅开了，枫叶红了，

（二）

得道多助．失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。

三里之城蔓,七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之。

必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪乏险，威天下不以兵革之刺。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之。

多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君于有不战，战必胜矣。

12.解释下列加点的词语（2分）

①威天下不以兵革之利

②亲戚畔之．

13.对选文画波浪线句子的翻译，有误的一项是（2分）（）A．三里之城，七里之郭

——（比如一座）方圆三里的内城，只有方圆七里的外城B．域民不以封疆之界

——使人民安居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限C．多助之至，天下顺之

——帮助他的人多到了极点，天下就会很太平D．故君子有不战，战必胜矣

——所以得道者不战则已，战就一定能胜利

14.对文段意思的理解，哪一项是不准确的（2分）（）

A.本文在分析天时、地利、人和这三者的关系时，指明了“人和”是克敌制胜的首要条件。

B.本文的中心论点是。

“得道多助，失道寡助”。

C.本文反映了孟子“民贵君轻”的政治思想。

D．本文通过运用对比和逐层深入的论证方法，使文章增强了说服力。

．（三）．

蔡磷坚还亡友财徐珂

蔡磷，字勉旃（zhōn），吴县人。

重诺责①，敦②风义③。

有友某以千金寄之，不立券。

亡何，其人亡。

蔡召其子至，归之。

愕然不受，曰：

“嘻!

无此事也，安有寄千金而无券者?

且父未尝语我也。

”蔡笑曰：

“券在心，不在纸。

而翁知我．，故不语郎君。

”卒辇④而致之。

【注】①诺责：

诺言和责任。

②敦：

重视。

③风义：

情谊。

④辇（niǎn），车子，这里是

“用车子运”的意思。

15.下列句子中加点字词的解释，不准确的一项是（2分）（）A．亡何，其人亡（逃走）

B.且父未尝语我也（告诉）C．而翁知我，故不语郎君（父亲）D．卒辇而致之（送还）

16.对上面短文的理解和分析，不正确的一项是（2分）（）

A.蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因为了解蔡磷“重诺责，敦风义”。

B.朋友的儿子“愕然不受”，主要是因为父亲不曾把这件事告诉他。

C.“券在心，不在纸”，意思是朋友之间的友谊、信任要铭记在心里，而不是写在一纸上。

D.这则短文以具体的事例赞扬了蔡磷的诚信。

（四）

蝉

虞世南

垂矮①饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉②秋风。

【注】①垂緌（ruí

）：

“绥”，是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，所以说“垂緌”。

②藉：

凭借。

17.你觉得诗人笔下的蝉具有怎样的品性?

18.第三、四两句是全诗的点睛之笔，你从中得到了怎样的启示?

（五）

陶醉壶口尧山壁

①到壶口看瀑布去!

②然而，清晨出发时还很高的兴致j现在却渐渐被这漫长的旅途磨损了，加上黄土高原的平淡无奇，车厢内寂静下来，歌声笑语也被断断续续的鼾声取代了。

③忽然有人从梦中猛地醒过来，惊呼雨来了。

我们也确实听到隆隆的雷声。

可窗外明明是风轻云淡，没有变天啊。

司机笑着说，那就是壶口瀑布的响声。

真是先声夺人，车上立刻活跃起来，每个人都侧耳倾听。

那声音好像火车出站，航班起飞，放炮开山。

大家的心全被强烈地震撼着，内心的激动从眼神里进射出来。

④车一停，我们便迫不及待地跳下去，快步走下岩磴，跑过石滩，来到面对瀑布的巨岩

边。

只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起的水雾飘散在空中，蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟。

水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全部是黄色，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷，气吞山河。

⑤大家聚精会神，不知什么时候云破日出，这瀑布骤然亮起来，闪耀着金属般的光泽。

那升腾的水雾因为阳光的折射幻化出道道彩虹，有的从天际插入，似A；

有的横卧河上，如B；

有的飘忽游移，C；

有的续续断断，D

⑥我默立在瀑布面前，被这气势这风采惊得目瞪口呆，任飞溅的水花淋个痛快。

我拜倒在这大自然的杰作脚下，不寒而栗，觉得自己这么渺小，骄娇二气荡然无存。

我忽然领悟了李白“黄河之水天上来”的境界，光未然、冼星海《黄河大合唱》

的灵感，明白了为什么在民族危亡的时刻：

东渡抗日的将士们要选在这里誓师出征。

⑦“欲穷千里目，更上一层楼。

”我走到高处，观察壶口的构造。

黄河从秦晋峡谷来。

宽

400多米，到这里骤然收缩，仅仅有四五十米，断崖落差40米，河槽真像一把巨壶，将每秒9000立方米的流量收入。

就像诗中所说：

“源出昆仑衍大流，玉关九转一壶收。

”壶口以下的河槽很窄，不过一二十米，水急浪高，槽深流远，当地人称“十里龙槽”。

相传是大禹治水的时候用龙身穿凿而成。

其实它是凭黄河自身的动力冲刷出来的。

龙槽中的河水汹涌澎湃．仿佛一条蜿蜒浮游的黄龙，摇头摆尾，呼啸而去，有一种“奔流到海不复回”的恢弘气概。

⑧以前，我曾经多次看到过黄河：

在青海，它是美妙的一缕；

在宁夏，它是平静的一湾；

在郑州，它是浩荡的波涛；

在山东，它是平稳的漫流；

而在这壶口我看到了它性格的另一面，巨大的落差，雄壮的力量，磅礴的气势，看到了一条立体的黄河，一条完整的黄河，看到了它漫长的历史，看到了它丰富的内涵，得到了它的真传。

它的威力在我胸中鼓动，它的雄风在我血管内呼啸，它的精神在我眼睛里闪动。

从今天起，我才成为一个真正的黄河的子孙。

⑨壶口，天下第一壶，盛满了西凤、杜康，盛满了汾酒、竹叶青，盛满了陕北的米酒。

当年灌醉了李白、王之涣，灌醉了光未然、冼星海，今天又灌醉了我，灌醉了我们大家。

⑩啊!

壶口，在你的怀抱里我陶醉了。

19.文章标题是“陶醉壶口”，为什么第②自然段却要写游客兴致消减、鼾声断续?

．（2分）

20.如果将“花团锦簇”“扑朔迷离”“彩桥飞架”“长鲸饮涧”4个词语分别填入第⑤自然段的空缺处，该怎样安排?

请你将答案写在下面。

答：

A.B．C．D．．

21.第③自然段表现了壶口瀑布的什么特点?

请用文中的一个词语回答。

（2分）．

22.文章结尾一段中说：

“壶口，在你的怀抱里莸陶醉了。

”从全文来看，“我”是被什 么陶醉的?

（4分）

23.请你谈一谈对第⑨自然段的理解。

（任选一个角度）（3分）三、作文（40分）

24.朋友，当你开始新的一天的学习，当你来到一片奇妙的山水之间，或者当你踏上一

段陌生的旅途，当你翻开某一本文学名著……这时候，你都将自觉不自觉地投身到某种人生的体验之中。

这种体验也许有风雨阴晴，也许有酸甜苦辣，而我们正是在不断的体验中认识了人生，走向了成熟。

说到“体验”，你一定有很多要说的话。

下面，请你以“体验”为话题，自选角度，

自拟题目，说说你的经历、感悟，或者用编写故事、寓言等形式表达你的思考和看法。

注意：

所述说的内容必须在话题之内。

不少于600字，诗歌不少于25行。

特别提示：

请你尽量避免在文中出现真实的人名、地名和校名等，无法避免的则以“×

×

”代替。

否则作扣分处理。

题目

湖南省湘潭2005年实验区答案1．略

2．①月有阴晴圆缺②引无数英雄竞折腰 ③因为我对这土地爱得深沉④一览众山小⑤关山度若飞⑥清流见底五色交辉。

⑦吹面不寒杨柳风⑧水浒（《水浒传》）⑨