2020部编道德与法治四年级下册《家乡的喜与忧》创新优质说课稿.docx

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2020部编道德与法治小学四年级下册《家乡的喜与忧》优质说课稿

今天我说课的内容是部编道德与法治小学四年级下册第四单元第12课《家乡的喜与忧》。

本单元的教学要通过探索,让学生初步感受家乡风俗、民间艺术等文化关心家乡发展。

这是本单元的价值取向。

为了实现这些目标下面我将从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面来进行说课。

一、说课程标准

本课对应课程标准“四、我们的社区生活——2:

了解本地区的自然环境和经济特点以及人们生活的关系;感受本地区的变化和发展;了解对本地区发展有贡献、有影响的人物萌发对家乡的热爱之情。

（中）”

二、说教材。

（一）教材分析

本课是在前三年我们的社区生活这个主题学习的基础上让学生关心家乡和提出发展的建议。

本课包括“家乡的发展”、和“我为家乡发展出力”两部分。

教学时应从学生已有知识经验出发运用生动活泼例子引领让学生参加活动在实践中关心家乡的发展。

分为两课时教学。

（二）教学目标

知识

了解本地区的变化和发展。