篮球课程介绍Word格式.docx

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通过篮球课程的学习，初步掌握篮球运动的基本知识、基本技术、基础战术配合,了解基本的规则与裁判法，以利于学生自我锻炼能力的培养，提高学生欣赏比赛的能力，并为进入中级班学习提供良好的基础。

课程的性质和任务：

《篮球》课程是面向我院大一学生开设的《体育与健康》的选项课程。

《篮球》课程是在《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》指导下，为充分体现“以学生为主体”的教育理念，结合高职院校的实际、针对学生体育习惯和提升就业竞争能力的需要而开发的一门公共基础课。

本课程在内容上具有专业性，在视野上更具开放性，在方式上更具操作性，在效果上更具显效性。

教学目标：

1通过篮球教学，全面发展学生的身体素质，提高篮球运动能力，掌握篮球运动的基本理论知识和具备一定篮球比赛的欣赏能力；

2促进学生篮球爱好并积极参加篮球这项体育运动，掌握篮球的基本技能和锻炼方法，基本养成体育锻炼的意识和习惯；

3学会通过篮球运动来调节身心，树立正确的体育观，培养勇于拼搏、团结进取、战胜自我的良好品质，为提升学生就业竞争能力打下基础。

课程内容：

主要分成篮球理论、篮球实践、篮球课外拓展三大学习模块。

课程的内容以基本知识、基本技术、基本技能为主内容；

以课外篮球拓展为辅内容。

实现篮球课程的优化教学。

在教学内容的具体实施过程中，重视教学的各个环节，组织严密，教学方法灵活，并将教学计划告知到每一个学生，让每一个学生明确学习目标，这种教学形式可以使教师对教学态度更为端正，学生学习积极性更高，收到了良好的教学效果。

在制定教学大纲、教学进度过程中，根据由简到难，由易到繁的原则，合理安排，这种科学合理的教学安排有利学生掌握篮球技战术。

在课外篮球拓展部分里，课程注重给学生提供比赛锻炼机会，教学过程中组织各种规格的篮球比赛，如年级赛、专项教学班级比赛、院联赛，全方位锻炼和提高学生篮球技、战术水平。

还利用业余时间进行各类辅导和培训，如篮球兴趣训练组；

各个系部篮球代表队，组织竞赛和临场裁判等基本技能。

一是帮助学生完成学习任务，达到课程要求水平；

二是培养部分学生达到较好的篮球技能，在教师指导下参与社会上各级各类篮球比赛，进一步锻炼和提高学生篮球技术战术应用水平、组织竞赛和临场执裁等技能。

理论部分1.篮球运动概述2.篮球竞赛的主要规则和裁判法3,篮球竞赛的组织与编排

实践部分1、一般身体练习2、球性练习3、篮球游戏4、篮球基本技术:

移动、传接球、投篮、运球等5、基本战术：

简单介绍进攻、防守的战术配合

课外拓展部分1、篮球兴趣训练组2、系篮球代表队3院篮球代表队4、篮球比赛组织与裁判员工作5、篮球赛的报道与摄影工作

课程成绩考核与评定：

建立课内与课外相结合、以学生学习进步度为主要评价指标及课内教师评价与课外拓展学生互评相结合的开放式教学评价体系。

考核内容：

1、篮球专项：

技评成绩、技术成绩。

40%

2、理论成绩。

10%。

3、课外拓展：

学生早锻炼和课外体育俱乐部活动的出勤、纪律、意识、作风等。

20%o

4、体质健康水平：

参加体质健康测试。

占30%。