星级班主任评价细则(草案)Word文件下载.docx

星级班主任评价细则(草案)Word文件下载.docx

《星级班主任评价细则(草案)Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《星级班主任评价细则(草案)Word文件下载.docx（2页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2、品德

修养

（3）平等待生，无体罚及变相体罚。

师生关系和谐，重视特殊学生的教育。

（4）作风正派，以身作则，师表作用好。

（3）爱生如子，师生关系和谐，重视特殊学生的教育，无体罚及变相体罚。

（4）作风正派，以身作则，师表作用好，受学生喜爱。

（4）作风正派，以身作则，师表作用好，深得学生喜爱。

3、知识

能力

（5）懂教育学，心理学和德育知识。

有一定的教书育人经验和组织、教育、管理能力。

（5）懂教育学、心理学和德育知识.有较强的教书育人经验和组织教育、管理能力。

（5）懂教育学，心理学和德育知识，有丰富的教书育人经验和组织、教育、管理能力。

教育经验工作作专题介绍并推广。

工作工程

1、班集体建设

（6）班级有奋斗目标，能树立良好班风，学风，形成了守纪团结向上的良好集体。

树立正确的集体舆论，形成良好的内部育人环境，能发挥集体教育的作用。

（7）认真贯彻《小学生守则》和《日常行为规范》，有计划地通过班会、午谈进行思想教育、法制教育、心理健康教育，措施可行且有效，学生无重大行为过失。

（8）指导学生明确学习目的，端正学习态度，养成好的学风和考风。

（9）组建素质较好的班干部队伍，能团结协作，工作认真负责，有组织管理能力，并协助班主任发挥作用。

（10）期末学生思想品德评定，评为优秀、良好者达80%以上，无不及格和严重违纪现象，无心理疾病。

（11）重视帮助后进生，行为道德、转差工作有一定的效果。

（12）班级布置符合学校要求（包括黑板报、班级展示牌、中队角等）

（6）班级有奋斗目标，能树立良好班风，学风，守纪团结向上的良好集体，受到任课教师好评。

树立正确的集体舆论，形成良好的内部育人环境，能充分发挥集体教育的作用，有较好的教育效果。

（7）认真贯彻《小学生守则》和《日常行为规范》，有计划地通过班会、午谈进行政治思想教育，法制教育，心理健康教育，措施可行且有效，学生无较大行为过失。

规范达标率90%以上，三项竞赛列校前8名。

（9）组建素质较好的班干部队伍，能团结协作，工作认真负责，组织管理能力较强，并协助班主任发挥作用。

培养工作有方法，有实效，为学校输送能力较强的小干部。

（10）期末学生思想品德评定，评为优秀、良好者达90%以上，无不及格和严重违纪现象，无心理疾病。

（11）重视帮助后进生，行为道德转差工作效果明显，普遍反映良好。

（12）班级布置有一定的特色。

（包括黑板报、班级展示牌、中队角等）

（6）班级有明确奋斗目标，班风正，学风浓，守纪团结向上，是校级以上优秀班集体，受到任课教师一致好评。

树立正确的集体舆论，形成良好的内部育人环境，积极发挥集体教育的作用，教育效果显著。

（7）认真贯彻《小学生守则》和《日常行为规范》，有计划地通过班会进行政治思想教育、法制教育、心理健康教育，措施可行且有效，学生无较大行为过失。

规范达标率95%以上，三项竞赛列校前5名，对全校各班有积极的示范作用。

（9）组建素质较好的班干部队伍，能团结协作，工作认真负责，有组织管理能力强，并协助班主任发挥出色作用，受任课老师好评。

培养工作有方法，有实效，为学校输送多名能力较强的小干部。

（10）期末学生思想品德评定，评为优秀、良好者达95%以上，无不及格和严重违纪现象，无心理疾病。

（11）有德育活动基地，活动特色明显，重视帮助后进生，行为道德转差工作效果明显，普遍反映良好。

并备有书面资料。

（12）班级布置具有显著特色，是兄弟班级学习的榜样。

2、少先队活动

（13）根据学校计划，在开学第一周制定出班级工作计划，工作部署全面合理，期末作出工作总结，并进行班主任经验交流。

（14）班主任手册记录完整，能结合日常教育工作。

（15）每学年举行一次校级主题观摩班会，有一定效果。

（16）通过传统节日，结合学校主题活动，积极开展活动，并有一定成效。

积极组织学生参加社会实践和校内外的公益劳动和假日小队活动。

（13）根据学校工作计划，在开学第一周制定出班级工作计划，工作部署全面合理有特色，期末作出工作总结，并进行班主任经验交流，交流质量高。

（14）班主任手册记录完整，有分析记载，并与日常教育工作紧密结合。

（15）每学年举行一次主题观摩班会，有良好的示范作用。

（16）通过传统节日，结合学校主题活动，积极开展活动，在全校有一定影响。

（13）根据学校工作计划，在开学第一周制定出班级工作计划，工作部署全面合理，特色明显，期末作出工作总结，并进行班主任经验交流，经验交流质量高，能给同行以启迪。

（14）班主任手册记录完整，有分析记载，有特色，并与日常教育工作紧密结合。

（15）每学年举行一次主题观摩班会，示范作用好。

3、体育卫生

（17）能督促学生上好“一课两操”，参加体育锻炼，注意保护视力，保证每天1小时体育活动时间，积极支持学校体训队工作。

（18）全班学生体质健康标准合格率达90%以上，优秀率20%以上，近视率能保持原有水平。

（19）搞好各项卫生，班内外环境卫生和学生个人卫生良好。

并有卫生检查制度。

在学校卫生检查中成绩好。

（17）能督促学生上好“一课两操”，参加体育锻炼，注意保护视力，保证每天1小时体育活动时间。

积极支持学校体训队工作，班级体训队员在区级以上的比赛中获得较好成绩。

（18）全班学生体育素质测试率94%以上，优秀率25%以上，近视率下降趋势。

（19）搞好各项卫生，班内外环境卫生和学生个人卫生良好，并有卫生检查制度。

在学校卫生检查中成绩优秀。

（17）能督促学生上好“一课两操”，参加体育锻炼，注意保护视力，保证每天1小时体育活动时间，积极支持学校体训队工作，班级体训队员在区级以上的比赛中名列前茅。

（18）全班学生体育素质测试率98%以上，优秀率28%以上，近视率下降趋势。

（19）搞好各项卫生，班内外环境卫生和学生个人卫生良好，并有卫生检查制度，在学校卫生检查中成绩突出。

4、读书活动

（20）图书阅览时间能带队指导，阅览纪律良好。

（21）按时借还图书，珍惜爱护图书，每学期借书每生3本。

（22）认真记写读书笔记。

（23）积极参加主题读书活动。

（20）图书阅览时间能带队指导，阅览纪律好，有较浓厚的读书氛围。

（21）按时借还图书，珍惜爱护图书，每学期借书每生4本。

（22）认真记写质量较好读书笔记。

（23）积极参加主题读书活动，并在校级获奖。

（20）图书阅览时间能带队指导，阅览纪律好，爱读书，有较浓厚的读书氛围。

（21）按时借还图书，珍惜爱护图书，每学期借书每生4本以上。

（22）认真记写高质量的读书笔记。

（23）积极参加主题读书活动，并在区级以上获奖。

5、后勤保障

（24）教育学生爱护公共财物，保管教学仪器，在学校检查中损坏率低。

（25）切实做好学生用餐及喝水管理工作。

（24）教育学生爱护公共财物，精心保管教学仪器，在学校检查中保持完好。

6、家校

联系

（26）主动联系家长用多种形式进行家校联系每学期达100%,其中学年上门家访率达100%o每学期召开家长会1次，家校配合良好。

（26）主动联系家长用多种形式进行家校联系每学期达100%,其中学年上门家访率达100%,每学期召开家长会1次，家校配合效果好，受家长信任。

（26）主动联系家长用多种形式进行家校联系每学期达100%,其中学年上门家访率达100%。

每学期召开家长会1次以上，家校配合效用好，家长满意度高。

7、其他

工作

（27）组织、指导学生参加课外活动。

组织学生参加文艺、体育、书法、绘画、科技等各类竞赛、有学生获校级以上奖项。

（28）兼顾其他学科情况，能联系任课老师，互通情况。

（29）支持军训工作和各种突击性工作。

（30）管理好班级博客。

做好班级报道，每学期1篇。

（27）认真组织、指导学生参加课外活动。

积极组织学生参加文艺、体育、书法、绘画、科技等各类竞赛、有学生获区级以上奖项。

（28）兼顾其他学科情况，能联系任课老师，互通情况，互相配合，形成合力。

受到任课老师好评。

（30）管理好班级博客，并有班级特色。

做好班级报道，每学期2篇

积极组织学生参加文艺、体育、书法、绘画、科技等各类竞赛、有学生获市、区级以上奖项。

（包括各类报刊上发表）。

（28）兼顾其他学科情况，能联系任课老师，互通情况，形成合力。

受到任课老师的一致好评。

（30）管理好班级博客，特色明显。

做好班级报道，每学期2篇以上。

8、突出

成绩

（31）班主任工作经验或学术论文在校交流每学期1篇以上。

（32）班级被评为校文明班或文艺体育、知识竞赛等单项集体奖十分突出。

（31）班主任工作经验或学术论文在区以上报刊、获奖、交流每学年1篇以上。

（两年有效）

（32）班级被评为校先进集体或文艺体育、知识竞赛等单项集体奖十分突出。

（31）班主任被评为区级优秀班主任或优秀辅导员，其工作经验或学术论文在市、区以上报刊、获奖、交流2篇以上。

（32）班级被评为区级以上先进集体（无区级评定，以学校评估为准）。

获文艺体育、知识竞赛等单项集体奖十分突出。