星级班主任评价细则(草案)Word文件下载.docx
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2、品德
修养
(3)平等待生,无体罚及变相体罚。
师生关系和谐,重视特殊学生的教育。
(4)作风正派,以身作则,师表作用好。
(3)爱生如子,师生关系和谐,重视特殊学生的教育,无体罚及变相体罚。
(4)作风正派,以身作则,师表作用好,受学生喜爱。
(4)作风正派,以身作则,师表作用好,深得学生喜爱。
3、知识
能力
(5)懂教育学,心理学和德育知识。
有一定的教书育人经验和组织、教育、管理能力。
(5)懂教育学、心理学和德育知识.有较强的教书育人经验和组织教育、管理能力。
(5)懂教育学,心理学和德育知识,有丰富的教书育人经验和组织、教育、管理能力。
教育经验工作作专题介绍并推广。
工作工程
1、班集体建设
(6)班级有奋斗目标,能树立良好班风,学风,形成了守纪团结向上的良好集体。
树立正确的集体舆论,形成良好的内部育人环境,能发挥集体教育的作用。
(7)认真贯彻《小学生守则》和《日常行为规范》,有计划地通过班会、午谈进行思想教育、法制教育、心理健康教育,措施可行且有效,学生无重大行为过失。
(8)指导学生明确学习目的,端正学习态度,养成好的学风和考风。
(9)组建素质较好的班干部队伍,能团结协作,工作认真负责,有组织管理能力,并协助班主任发挥作用。
(10)期末学生思想品德评定,评为优秀、良好者达80%以上,无不及格和严重违纪现象,无心理疾病。
(11)重视帮助后进生,行为道德、转差工作有一定的效果。
(12)班级布置符合学校要求(包括黑板报、班级展示牌、中队角等)
(6)班级有奋斗目标,能树立良好班风,学风,守纪团结向上的良好集体,受到任课教师好评。
树立正确的集体舆论,形成良好的内部育人环境,能充分发挥集体教育的作用,有较好的教育效果。
(7)认真贯彻《小学生守则》和《日常行为规范》,有计划地通过班会、午谈进行政治思想教育,法制教育,心理健康教育,措施可行且有效,学生无较大行为过失。
规范达标率90%以上,三项竞赛列校前8名。
(9)组建素质较好的班干部队伍,能团结协作,工作认真负责,组织管理能力较强,并协助班主任发挥作用。
培养工作有方法,有实效,为学校输送能力较强的小干部。
(10)期末学生思想品德评定,评为优秀、良好者达90%以上,无不及格和严重违纪现象,无心理疾病。
(11)重视帮助后进生,行为道德转差工作效果明显,普遍反映良好。
(12)班级布置有一定的特色。
(包括黑板报、班级展示牌、中队角等)
(6)班级有明确奋斗目标,班风正,学风浓,守纪团结向上,是校级以上优秀班集体,受到任课教师一致好评。
树立正确的集体舆论,形成良好的内部育人环境,积极发挥集体教育的作用,教育效果显著。
(7)认真贯彻《小学生守则》和《日常行为规范》,有计划地通过班会进行政治思想教育、法制教育、心理健康教育,措施可行且有效,学生无较大行为过失。
规范达标率95%以上,三项竞赛列校前5名,对全校各班有积极的示范作用。
(9)组建素质较好的班干部队伍,能团结协作,工作认真负责,有组织管理能力强,并协助班主任发挥出色作用,受任课老师好评。
培养工作有方法,有实效,为学校输送多名能力较强的小干部。
(10)期末学生思想品德评定,评为优秀、良好者达95%以上,无不及格和严重违纪现象,无心理疾病。
(11)有德育活动基地,活动特色明显,重视帮助后进生,行为道德转差工作效果明显,普遍反映良好。
并备有书面资料。
(12)班级布置具有显著特色,是兄弟班级学习的榜样。
2、少先队活动
(13)根据学校计划,在开学第一周制定出班级工作计划,工作部署全面合理,期末作出工作总结,并进行班主任经验交流。
(14)班主任手册记录完整,能结合日常教育工作。
(15)每学年举行一次校级主题观摩班会,有一定效果。
(16)通过传统节日,结合学校主题活动,积极开展活动,并有一定成效。
积极组织学生参加社会实践和校内外的公益劳动和假日小队活动。
(13)根据学校工作计划,在开学第一周制定出班级工作计划,工作部署全面合理有特色,期末作出工作总结,并进行班主任经验交流,交流质量高。
(14)班主任手册记录完整,有分析记载,并与日常教育工作紧密结合。
(15)每学年举行一次主题观摩班会,有良好的示范作用。
(16)通过传统节日,结合学校主题活动,积极开展活动,在全校有一定影响。
(13)根据学校工作计划,在开学第一周制定出班级工作计划,工作部署全面合理,特色明显,期末作出工作总结,并进行班主任经验交流,经验交流质量高,能给同行以启迪。
(14)班主任手册记录完整,有分析记载,有特色,并与日常教育工作紧密结合。
(15)每学年举行一次主题观摩班会,示范作用好。
3、体育卫生
(17)能督促学生上好“一课两操”,参加体育锻炼,注意保护视力,保证每天1小时体育活动时间,积极支持学校体训队工作。
(18)全班学生体质健康标准合格率达90%以上,优秀率20%以上,近视率能保持原有水平。
(19)搞好各项卫生,班内外环境卫生和学生个人卫生良好。
并有卫生检查制度。
在学校卫生检查中成绩好。
(17)能督促学生上好“一课两操”,参加体育锻炼,注意保护视力,保证每天1小时体育活动时间。
积极支持学校体训队工作,班级体训队员在区级以上的比赛中获得较好成绩。
(18)全班学生体育素质测试率94%以上,优秀率25%以上,近视率下降趋势。
(19)搞好各项卫生,班内外环境卫生和学生个人卫生良好,并有卫生检查制度。
在学校卫生检查中成绩优秀。
(17)能督促学生上好“一课两操”,参加体育锻炼,注意保护视力,保证每天1小时体育活动时间,积极支持学校体训队工作,班级体训队员在区级以上的比赛中名列前茅。
(18)全班学生体育素质测试率98%以上,优秀率28%以上,近视率下降趋势。
(19)搞好各项卫生,班内外环境卫生和学生个人卫生良好,并有卫生检查制度,在学校卫生检查中成绩突出。
4、读书活动
(20)图书阅览时间能带队指导,阅览纪律良好。
(21)按时借还图书,珍惜爱护图书,每学期借书每生3本。
(22)认真记写读书笔记。
(23)积极参加主题读书活动。
(20)图书阅览时间能带队指导,阅览纪律好,有较浓厚的读书氛围。
(21)按时借还图书,珍惜爱护图书,每学期借书每生4本。
(22)认真记写质量较好读书笔记。
(23)积极参加主题读书活动,并在校级获奖。
(20)图书阅览时间能带队指导,阅览纪律好,爱读书,有较浓厚的读书氛围。
(21)按时借还图书,珍惜爱护图书,每学期借书每生4本以上。
(22)认真记写高质量的读书笔记。
(23)积极参加主题读书活动,并在区级以上获奖。
5、后勤保障
(24)教育学生爱护公共财物,保管教学仪器,在学校检查中损坏率低。
(25)切实做好学生用餐及喝水管理工作。
(24)教育学生爱护公共财物,精心保管教学仪器,在学校检查中保持完好。
6、家校
联系
(26)主动联系家长用多种形式进行家校联系每学期达100%,其中学年上门家访率达100%o每学期召开家长会1次,家校配合良好。
(26)主动联系家长用多种形式进行家校联系每学期达100%,其中学年上门家访率达100%,每学期召开家长会1次,家校配合效果好,受家长信任。
(26)主动联系家长用多种形式进行家校联系每学期达100%,其中学年上门家访率达100%。
每学期召开家长会1次以上,家校配合效用好,家长满意度高。
7、其他
工作
(27)组织、指导学生参加课外活动。
组织学生参加文艺、体育、书法、绘画、科技等各类竞赛、有学生获校级以上奖项。
(28)兼顾其他学科情况,能联系任课老师,互通情况。
(29)支持军训工作和各种突击性工作。
(30)管理好班级博客。
做好班级报道,每学期1篇。
(27)认真组织、指导学生参加课外活动。
积极组织学生参加文艺、体育、书法、绘画、科技等各类竞赛、有学生获区级以上奖项。
(28)兼顾其他学科情况,能联系任课老师,互通情况,互相配合,形成合力。
受到任课老师好评。
(30)管理好班级博客,并有班级特色。
做好班级报道,每学期2篇
积极组织学生参加文艺、体育、书法、绘画、科技等各类竞赛、有学生获市、区级以上奖项。
(包括各类报刊上发表)。
(28)兼顾其他学科情况,能联系任课老师,互通情况,形成合力。
受到任课老师的一致好评。
(30)管理好班级博客,特色明显。
做好班级报道,每学期2篇以上。
8、突出
成绩
(31)班主任工作经验或学术论文在校交流每学期1篇以上。
(32)班级被评为校文明班或文艺体育、知识竞赛等单项集体奖十分突出。
(31)班主任工作经验或学术论文在区以上报刊、获奖、交流每学年1篇以上。
(两年有效)
(32)班级被评为校先进集体或文艺体育、知识竞赛等单项集体奖十分突出。
(31)班主任被评为区级优秀班主任或优秀辅导员,其工作经验或学术论文在市、区以上报刊、获奖、交流2篇以上。
(32)班级被评为区级以上先进集体(无区级评定,以学校评估为准)。
获文艺体育、知识竞赛等单项集体奖十分突出。