部编版《道德与法治》一年级上册第6课《校园里的号令》精品教案Word格式.docx
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导入新课
我们校园里有一个神秘的小小“指挥家”,它的威力非常大,只要它说话,我们都听它,大家来猜一猜,找一找吧!
板书:
学生回答
通过猜谜语的方式,导入新课。
讲授新课
活动一:
猜谜语、找铃声
1.出示谜语,“小小一个指挥官,校园生活由它管;
上课下课它来定,若不服从秩序乱”,让学生猜-猜。
2.请猜对的同学说一说他们这样猜的理由。
3.请学生找一找,铃声藏在校园里的哪些地方?
?
(同学们找到了我们校园里的指挥家:
有的人说是扩音器里播放的音乐,有人说是老师们的各种动作,还有的人说是体育老师的哨音……)
大家找的这些都很对,它们都在指挥我们的行动,就是我们学校里的指挥家。
_、学生猜谜语,并请猜对的同学说说这样猜的理由。
让学生找一找,铃声藏在校园的哪些地方,并回答。
一、让学生初步了解校园的号令一一铃声,及各种与其相似的号令。
1、结:
校园里的铃声到处都有,它是我们学习、生舌的好伙伴。
有了它我们的校园生活才会变得更加有序,更加有趣。
活动二:
小小铃声作用大
在我们的校园生活中,每位同学和老师都要按照铃声来进行学习和工作。
1.引导学生结合自己的校园生活想一想,铃声响起时,同学们都是怎么做的?
2.组织学生表演。
一人模拟某种铃声,其他同学听到这个铃声后怎样做。
其他同学对他们的表演进行评价,哪些地方做得对,哪些地方做得还不够好,要注意哪些问题。
3.引导学生讨论,为什么要听铃声的话?
结合生活实际说一说,不遵守铃声会怎样?
小结:
在学校里,我们随着音乐铃声参加不同的活动,多有意思啊!
铃声方便了我们的学习和生活,每天我们都离不开它。
活动三:
读儿歌,学规则
1.出示“铃声儿歌”,请学生读一读,想一想,这个儿歌提示我们应该怎样做?
fe园铃声叮铃铃,各种命令能听清。
听到上课铃想起,迅速有序课堂等。
书本文具放整齐,心神安定把课上。
若有伙伴分不清,赶快提示来说明。
2.请学生结合自己的实际经验,总结并说一说听到
二、 学生结合实际,说一说铃声响起时,同学们的做法。
参与表演,并对表演进行评价。
学生讨论,要听铃声的原因及其不遵守铃声的后果。
三、 读儿歌,回答问题。
二、 让学生认识校园铃声,懂得铃声的不同含义,
学会根据铃声、广播等提示开展学校生活。
三、 让学生熟悉各种铃声,知晓铃声的重要并能分辨遵循铃声的指示,
铃声后的正确做法以及铃声的重要作用。
小小铃声学问可真大呀!
小学生要学会分辨
铃声。
活动四:
听铃声,守规则
1.准备本校上课、下课铃声的录音,准备上课和凍间活动的照片、视频等。
2.边播放铃声录音边出示学生正在从事活动的照片或视频,引导学生讨论,听到这个铃声,应该怎
么做。
3.出示情景,上课了、下课了,上操了……学生表演听到不同铃声的正确做法,教师实时进行小结提升。
如听到上课的铃声,我们应该做:
。
铃声响——进教室,安静坐好——等老师。
头放正——身坐直,双手平放——在桌上。
听到下课的铃声,它告诉我们什么呢?
(下课时间到了,大家可以休息一会了)
观看视频《哦,课间十分钟》
4.在校园里,也有一些指挥官很特殊!
一般情况下,它们都不会发生命令,只有特殊的情况出现了,它们才会发出命令。
它们是谁?
你发现了吗?
出示图片:
警铃
提问:
它什么时候会发出命令呢?
警铃发出号令时,我们应该怎么做呢?
观看视频《少儿安全教育系列——消防知识》
校园铃声代表不同的意思,我们要学会遵守
四、根据细听录音、观看图片视频、参与表演等方式参与课堂,并回答问题。
参与活动
四、让学生学会遵守铃声的号令,知道遵守学校生活的规则与纪律的重要性,做到遵守学校作息时间,有序地进行学校生活。
这样才能有序地进行学校生活。
课堂小结
板书
校园的号令
一、 猜谜语、找铃声
二、 小小铃声作用大
三、 读儿歌,学规则
四、 听铃声,守规则
人教版本道德与法治《校园里的号令》第二课时教学设计
道德
—年级
1.懂得升旗是一件庄严的事情,掌握升旗礼仪,知道听到国歌声时行为要求。
2.能做到国歌声响起、升旗时,迅速起立、立正、站好,行注目礼、高唱国歌。
3.认识国旗、国徽、国歌,知道它们是国家的标志和象征。
/\\\
当国歌声响起时,能做好标准动作(迅速立正、站好,行注目礼)。
能认真严肃地高唱国歌。
观看《国旗多美丽》,老师提问这首儿歌歌唱的主体是什么?
(学生回答)
国旗
通过观看视频,学生回答问题,引出主题
认识国旗、国徽和国歌
1.观看课件,说说我们认识的中华人民共和国国旗——五星红旗是什么样子的?
我认识的国旗:
旗面为红色,长宽比例为3:
2。
左上方缀黄色五角星五颗。
同学们知道五颗星是如何排列的吗?
(四颗小星环拱在一颗大星的右面,并各有一个角尖正对大星的中心点。
)
想一想:
这样排列代表什么意义呢?
2.引导学生到生活中寻找,还在哪些地方能看到升起的国旗。
(同学讨论并回答)
北京天安门广场、新华门,中华人民共和国国务院、人民法院、人民检察院,外交部,出入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸以及边防哨所、海防哨所等处,全日制学校,企事业组织、村民委员会、居民委员会、城镇居民院以及广场、公园等公共活动场所,都可升挂国旗……
3.请学生仔细观看图片国徽,小组研究,国徽上有什么图案?
同桌两人一组,说说在国徽上发现了那些图案。
中华人民共和国国徽的图案内容为国旗、天安门、齿轮和谷穗。
4.观看视频《义勇军进行曲》,在老师的带领下,跟着音乐学唱国歌。
5.引导学生结合生活实际回忆一下,在哪些地方什么情况下听到过国歌?
外事活动、运动赛会、升旗仪式等等。
国旗、国徽和国歌代表着中国,是一个国家
―、学生观看课件图片,回答你所看见的国旗具有的特征。
同学讨论回答,能见到国旗的一些地方。
观看国徽图片,并分组说说国徽的图案内容(国旗、天安门、齿轮和谷穗。
聆听国歌,并在老师的带领下学唱国歌。
结合实际回答一下,在哪些地方听过国歌的播放。
—、让同学认识国旗、国徽和国歌,了解国旗国徽的图案以及代表的内容、让同学会唱国歌。
知道国旗、国徽和国歌代表着中国,是_个国家的象征!
的象征!
庄严的升旗仪式
1.每天早晨,我们都要参加一个非常重要的活动。
听指挥官发布命令了:
升中华人民共和国国旗。
升国旗是我们学校一个非常重要的活动,每个人都应按照要求去做,想一想:
升国旗的时候有哪些要求呢?
2.组织学生来学一学。
两名同学互相纠正姿势,看看谁学得最像。
3.模拟活动:
想一想国歌这一号令响起时,我们应该怎么做呢?
我们应该面向国旗,行注目礼。
我们是少先队员,应该面向国旗行注目礼和敬少先队礼。
当国歌响起时,不论你在做什么,都应该停下脚步,面向国旗行注目礼或少先队礼。
4.创设情境回答问题,升旗过程中需要唱国歌,但是我还不会唱怎么办?
升国旗的过程中,小花一边唱国歌一边和同学打闹,这种行为好不好?
应该怎么做呢?
国旗、国徽、国歌是一个国家的象征,我们要爱自己的国家,我们要用行动表达我们作为一名中国人对袓国的爱。
二、结合实际说一说,每天早上升国旗时,我们应该怎么做,应该遵守哪些要求。
观看视频,说一说作为一名国旗手应该如何做才正确。
同学分组进行模拟表演。
并回答相关问题。
二、让学生知道升国旗是一个庄严的活动,掌握升旗礼仪,知道听到国歌声时的行为要求。
能做到国歌声响起、升旗时,迅速起立、立正、站好,行注目礼、高唱国歌。
校园里的号令国旗
升旗仪式
人教版道德与法治《校园里的号令》第三课时教学设计
道德与法治
1.学会按照音乐节拍做好眼保健操、课间操。
2.了解做课间操和眼保健操时都是大家要遵守的命令。
3.在实践过程中,发现困难,要努力解决实际问题,进一步上好两操一课。
在实践过程中,发现困难,要努力解决实际问题
进一步上好两操一课。
了解各种指挥号令的含义,并努力按照要求去做好。
观看视频《做早操》,说一说,你们做操时是不是也是状态百出呢?
接下来我们一起去做操,看一看吧!
课间操
学生观看视频并回答问题
通过视频的方式,引入新主题
内容。
我们一起去做操
1.每天我们都要参加体育锻炼,听:
指挥官发布什么命令了?
(音频:
去操场的铃声)
(去参加体育锻炼了!
首先要做的就是快速的到操场上集合,要注意上下
_、听首频,结合头际回答老师的问题,如做操前该做的准备工作有哪些,需要记住什么。
_、让学生学会听从号令去做课间操,明白必须遵
楼梯靠右行,注意安全,保护好自己,不追逐打闹,依次慢上慢下。
做操前我们该做哪些准备工作呢?
需要记住什么要求呢?
我们要记住要求:
排队时——两脚夹线,眼望前。
看齐时——抬高双臂,不乱动。
2.做操的时候,指挥官一下就多了,我们可要用心才能做好哟!
看一看:
这些是什么?
出示:
哨子、屏幕、话筒、手势等说一说它们有什么作用?
老师吹哨子纠正动作,分解练习时的指挥官,广播播放广播操音乐,做操时的指挥官。
老师拿着话筒喊口令,老师发布命令的指挥官。
老师出示不同的手,手势集合散开的指挥官。
校园里的指挥官可真多!
它们在每一个重要时刻指导着我们的行动,只有认真的按照指挥官的命令去做,我们才能在校园里更好地生活、学习。
眼保健操我能行
回到教室里,我们会听到新的指令。
认真听,指挥官在说什么呢?
音频:
(要做眼睛保健操了),
1.同学们都会做眼睛保健操吗?
(板书:
眼保健操)
2.谈一谈为什么要做眼保健操操?
做眼保健操有什么好处?
(保护视力、预防近视)
视频《为什么要做眼保健操》
3.提问:
你知道眼保健操的穴位吗?
观看课件,说一说这些“指挥官”是什么,它们有什么作用。
二、听音频说一说做眼保健操的好处,你所知道的穴位等。
观看视频了解正确的做眼保健操的方式。
同学们模仿示范,并讨论做眼保健操的注意事项。
循号令,才能做得更好!
二、让了解要眼保健操的重要性,听从号令去做眼保健操,达到保