小学低年级读本第3讲第一课《新时代新生活》教学设计Word文档下载推荐.docx

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2.教学难点：

理解新时代的含义，增强国家认同感，培育为中华民族伟大复兴而努力学习的责任担当意识。

三、学情分析

三年级学生有一定的图文分析能力，特别是对图片资料很感兴趣。

同时，学生也初步具有家国情感，对社会各方面的变化有所观察。

但学生对新时代的理论了解不是太多。

通过本课的教学，旨在进一步了解新时代，新变化，培育学生为中华民族伟大复兴而努力学习的责任担当意识。

四、教学方法：

通过对视频、图片等资料的探究、分析、讨论，借助启发性问题来引导学生认识新时代，新变化。

五、教学准备：

教师课前收集资料、制作课件、准备视频等。

六、教学过程

环节一：

导入新课1.师播放歌曲《党和人民心连心》，学生跟唱。

2.教师总结，导入新课。

通过歌唱，我发现同学们是非常热爱中国共产党。

那老师提个问题：

共产党为什么受到人民群众拥护呢？

生讨论问题。

师：

今天我们就来学习探究第二课：

党和人民心连心环节二：

活动探究

（一）活动一：

看一看，新成就新发展。

1.粮食生产连年丰收。

（1）师提出粮食总产量、谷物、肉类、禽蛋、花生、茶叶、水果、水产品等数据，生引导分析。

师提出问题：

从分析中你明白了什么？

（2）生分组交流，谈感受。

（3）各组推荐代表全班交流。

（4）师总结：

粮食生产连年丰收，谷物、肉类、禽蛋、花生、茶叶、水果、水产品等产量稳居世界第一。

2.重点工程项目纷纷建成。

（1）生课前搜集重点工程项目建设成就资料，整理资料。

（2）师补充资料。

（包括西藏拉林公路、港珠奥大桥、大兴国际机场等）

（3）生分组交流资料。

（4）师组织学生谈感受。

（5）师总结：

交通四通八达，真是越来越方便了。

3.重大科技成果相继问世。

（1）生课件出示重大科技成果成就资料，生观看、阅读。

（包括蛟龙、天宫、天眼等）

（2）师组织学生谈感受

（3）师总结：

新时代，新成就，真是“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”。

经过长期努力，中国特色社会主义进入了物时代，我们的国家发生了翻天覆地的变化，经济建设取得重大成就，经济总量稳居世界第二位。

（二）活动二：

找一找，生态环境新变化。

1.生调查周围的环境状况，了解环境变化。

（1）生课前调查身边环境状况，写调查报告。

（2）生分组交流调查报告。

（3）各组推荐代表，全班交流。

2.师组织学生讨论：

生态环境新变化的原因。

（1）师提问：

①为什么我们的生态环境会发生新变化？

②我们应采取哪些措施保护生态环境？

（2）生思考后，小组内交流问题。

我们的环境也越来越美，天更蓝了，山更绿了，水更清了。

我们要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。

活动三：

说一说，保家卫国的故事及国防和军队现代化建设的进展1.师课件出示部队保家卫国的图片及资料。

（1）生认真阅读。

（2）师组织学生谈感受。

2.生说一说，保家卫国的故事及国防和军队现代化建设的进展

（1）生课前搜集资料：

（图片、文字）。

（3）小组内交流收集的资料。

进入新时代，我国国防和军队现代化建设取得重大进展。

活动四：

讲一讲，身边新变化

（1）生课前搜集资料：

（2）师提问：

在家人眼中，新时代的“新”又是什么呢?

（3）小组内交流新变化。

①村里有了运动健身设施。

②我们县脱贫致富，不再是贫困县了。

③网络让我们的学习更加方便。

④出门不用带钱包，移动支付更便捷。

⑤在现代化工厂里，工作变得更高效。

我们成长在新时代，享受着新时代的美好生活。

设计意图：

在搜集资料，讨论交流过程中，学生感受着新时代的新变化。

环节三：

总结提升新时代，我们的国家发生了翻天覆地的变化。

新时代，我们过上了新生活。

附板书设计:

《新时代新生活》

看一看，新成就新发展找一找，生态环境新变化说一说，保家卫国的故事及国防和军队现代化建设讲一讲，身边新变化