临沂二模山东省临沂市届高三高考模拟考试数学理试题 Word版含答案.docx
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临沂二模山东省临沂市届高三高考模拟考试数学理试题Word版含答案
2015年高考模拟试题
(一)
理科数学
2015.5
本试卷分为选择题和非选择题两部分,共5页,满分150分.考试时间120分钟.
注意事项:
1.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、县区和科类填写在答题卡上和试卷规定的位置上.
2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答案不能答在试卷上.
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带.不按以上要求作答的答案无效.
第I卷(共50分)
一、选择题:
本大题共10小题,每小题5分。
共50分.在每小题给出的四个选项中。
只有一项是符合题目要求的.
1.设i是虚数单位,若为纯虚数,则实数m的值为
A.2B.C.D.
2.设集合
A.B.C.D.
3.若,则下列结论中正确的是
A.B.
C.D.
4.已知是偶函数,且
A.4B.2C.D.
5.执行右面的程序框图,若输入,则输出的有序数对为
A.(11,12)B.(12,13)
C.(13,14)D.(13,12)
6.已知,命题,则
A.p是真命题,
B.p是真命题,
C.p是假命题,
D.p是假命题,
7.若,则“的图象关于对称”是“”的
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分又不必要条件
8.已知函数
,则
A.B.
C.D.
9.设平面区域D是由双曲线的两条渐近线和抛物线的准线所围成的三角形区域(含边界),若点,则的取值范围是
A.B.
C.D.
10.若对于定义在R上的函数,其图象是连续不断的,且存在常数使得对任意实数x都成立,则称是一个“特征函数”.下列结论中正确的个数为
①是常数函数中唯一的“特征函数”;
②不是“特征函数”;
③“特征函数”至少有一个零点;
④是一个“特征函数”.
A.1B.2C.3D.4
第II卷(共100分)
二、填空题:
本大题共5小题,每小题5分,共25分.把正确答案填写在答题卡给定的横线上.
11.已知向量a与b满足,则a与b的夹角为_________.
12.某学校安排甲、乙、丙、丁四位同学参加数学、物理、化学竞赛,要求每位同学仅报一科,每科至少有一位同学参加,且甲、乙不能参加同一学科,则不同的安排方法有______种.
13.直线与圆相交于A,B两点(其中a,b是实数),且是直角三角形(O是坐标原点),则点与点(1,0)之间距离的最小值为_______.
14.已知,若对于恒成立,则正整数n的最大值为___________.
15.已知点A,B,C,D均在球O的球面上,,若三棱锥体积的最大值是,则球O的表面积为_________.
三、解答题:
本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
16.(本小题满分12分)
已知函数.
(I)求的最小正周期;
(II)在中,角A,B,C所对的边分别为,且的面积为,求c的值.
17.(本小题满分12分)
某市随机抽取部分企业调查年上缴税收情况(单位:
万元),将所得数据绘制成频率分布直方图(如图),年上缴税收范围是,样本数据分组为,.
(I)求直方图中x的值;
(II)如果年上缴税收不少于60万元的企业可申请政策优惠,若共抽取企业1200个,试估计有多少企业可以申请政策优惠;
(III)从企业中任选4个,这4个企业年上缴税收少于20万元的个数记为X,求X的分布列和数学期望.(以直方图中的频率作为概率)
18.(本小题满分12分)
一个楔子形状几何体的直观图如图所示,其底面ABCD为一个矩形,其中AB=6,AD=4,顶部线段EF//平面ABCD,棱EA=ED=FB=FC=,二面角的余弦值为.设M,N分别是AD,BC的中点.
(I)证明:
平面平面ABCD;
(II)求直线BF与平面EFCD所成角的正弦值.
19.(本小题满分12分)
已知满足,且成等差数列.
(I)求数列的通项公式;
(II)若数列满足为数列的前n项和,
求证:
对任意.
20.(本小题满分13分)
已知函数.
(I)当时,求函数的极值;
(II)当时,函数图象上的点都在所表示的平面区域内,求实数a的取值范围.
21.(本小题满分14分)
已知椭圆C的中心在原点,焦点在x轴上,离心率为,它的一个顶点恰好是抛物线的焦点.
(I)求椭圆C的方程;
(II)直线与椭圆交于P,Q两点,P点位于第一象限,A,B是椭圆上位于直线两侧的动点.
(i)若直线AB的斜率为,求四边形APBQ面积的最大值;
(ii)当点A,B运动时,满足,问直线AB的斜率是否为定值,请说明理由.