劝学试题及答案Word格式.doc

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B蛟龙（jiāo）跬步（kuǐ）骐骥（jì

）爪牙（zhǎo）

C镂金（ló

u）弩马（nǔ）生非异（xì

ng）洞穴（xué

D跂而望（qì

）锲而不舍（qì

）二螯（á

o）参省乎己（xǐng）

2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A木直中绳中：

合于。

B虽有槁暴暴：

晒干。

C假舆马者假：

借助。

D君子生非异也生：

出生。

3.下列句子中含有通假字的一项是（）

A声非加疾也，而闻者彰B非能水也，而绝江河

C君子生非异也，善假于物也D上食埃土，下饮黄泉

4.选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项（）

A秦贫，负其强，以空言求璧B学未有达，强以为知

C策勋十二转，赏赐百千强D人强马壮

5.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）

A作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高，实现超越。

B第一段用“輮以为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。

C第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。

D第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。

6.下面对文段的分析理解不正确的一项是（）

A文章先以“青，取之于蓝而青于蓝；

冰，水为之而寒于水”，来举例说明任何人通过发愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。

B荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度。

C文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。

D随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。

7.下列句子翻译成现代汉语有错误的一项是（）

A吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

——我曾经整日地思考，不如片刻所学的。

B不积跬步，无以至千里。

——不积累半步一步的行程，就无法到达啊千里远的地方。

C君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

——君子广泛地学习并且每天反省自己的言行，就能知识明了，而且行动没有过错。

D君子生非异也，善假于物也。

——君子的本性同一般人并没有什么特别之处，不过是善于借助外物罢了。

二、判断题（对的选“是”错的选“否”）

1.《劝学》是一篇说理性散文，千百年来广为传诵，原因在于论述道理时巧妙运用了大量比喻，且多是生活中常见的事物，浅近贴切。

（是否）

2.《荀子》是春秋末期思想家荀况所著。

荀子主张“性恶论”，强调后天的环境和教育可以改变人的恶的本性。

（是否）

3.《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。

（是否）

三、填空题

1.荀子，名，又称旬卿。

战国末期思想家、政治家，是先秦家学说的集大成者。

《劝学》是《荀子》开篇之作。

“劝”的意思是。

2.根据《劝学》原文填空。

（1）吾尝终日而思矣，；

，不如登高之博见也。

（2）故不积跬步，；

不积小流，。

（3）锲而舍之，；

锲而不舍，。

3.说说下面句子各主要用了什么修辞手法。

（1）积土成山，风雨兴焉;

积水成渊，蛟龙生焉;

积善成德，而神明自得，圣心备焉。

（）

（2）骐骥一跃，不能十步;

驽马十驾，功在不舍。

（3）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

1.（B）2.（D）3.（C）4.（D）5.（B）6.（A）7.（C）

二、判断题

1.是2.否3.是

1.况儒家劝勉、鼓励的意思

2.

（1）不如须臾之所学也吾尝跂而望矣

（2）无以至千里无以成江海（3）朽木不折金石可镂

3.

（1）排比

（2）对偶（3）对比