社会主义核心价值观教案(富强)Word下载.docx

社会主义核心价值观教案(富强)Word下载.docx

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（3）懂得要从平时点滴做起，争做好学生，也是为了国家富强，用实际行动来体现社会主义价值观。

教学重点：

了解富强是社会主义现代化建设的基本价值目标。

教学难点：

认识当前我国还处于发展中国家阶段的国情。

教学过程：

一、导入：

天下兴亡，匹夫有责，五千年来，数以亿计的中华儿女始终在为着一个共同的目标不懈努力，那就是建设一个富强的国家。

富强是社会主义核心价值观的题中之义，也是“中国梦”重要内容，我们一起来回顾一下社会主义核心价值观内容，为什么“富强”在首位？

今天我们就一起通过学习，全面分析和理解社会主义核心价值观的富强观。

二、理解“富强”含义

1、中国名人故事

2、游戏：

名人名言连连看。

3、分享富强：

生活消费水平，本地的变化。

4、富强定义 富强不仅仅经济的富裕，还包括综合国力的强大。

板书：

富强＝富裕+综合国力强大

5、综合国力如何理解？

政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力

三、历史回眸——走向富强的历程

1、播放视频：

国家衰弱历史——国家抗争历史——国家艰辛历程

2、看完视频有什么感受？

（小组交流并发表感想）

3、教师小结：

66年来，在党的领导下，中国在经济、政治、文化、社会等方面取得了辉煌的成就。

但是我们要走的路还很长。

四、现阶段我国国情。

1、对比中、美、欧综合国力对比，你知道了什么？

2、小组讨论

3、小结：

直视差距，勇于面对，大步向前。

五、展望未来，目标宏伟。

1、“两个一百年”宏愿：

第一个百年目标：

到中国共产党成立100年时

（2021年），全面建成小康社会的目标一定能实现；

第二个百年目标：

到新中

国成立100年时（2049年），建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。

2、思考：

两个目标实现时，同学们多大了？

这意味着什么？

我们就是“两个一百年”宏愿实现的主力军和主人翁。

我们要看到前景是美好的，但是道路却是坎坷的，这是因为在通向富强的道路上，还有许多拦路石阻碍富强的实现。

3、合作探究：

搬掉富强道路上的绊脚石①农业不发达，农民收入低②中国产品科技含量低，自主品牌稀少，③环境污染严重，生态遭到破坏，④食品安全、质量问题突出，⑤东西部差距、城乡差距、行业差距、收入差距较大；

⑥人口多、看病难、上学难、养老难„⑦腐败问题

（1）请就其中一个问题，

具体谈谈如何解决？

4、小组讨论，选派代表发言。

六、践行社会主义核心价值观——从我做起。

1、国家的富强离不开每一个公民，我倡议，践行社会主义核心价值观，从我做起，从小事做起，结合24字和生活小事，我们怎么践行社会主义核心价值观？

2、学生讨论

3、教师总结：

让我们携起手来，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。