七年级下册语文教学计划及进度表文档格式.docx
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本册书中的六个单元依次安排了如下内容：
成长、祖国、名人、文化、探险、动物。
第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章。
第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章。
第三单元中的文章写的是名人故事。
第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章。
第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。
第六单元也是以自然为主题的单元，集中选取了状写动物的文章。
从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元。
本册名著导读介绍了高尔基的《童年》和法布尔的《昆虫记》。
它们都与课堂阅读有着有机的联系，如：
《童年》与成长单元，《昆虫记》与动物单元，作为课内阅读的一种延伸，它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。
三、教学目标
知识目标：
了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。
能力目标：
指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。
具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
四、教学措施
根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：
1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。
2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3、要重视学生思维能力的发展。
在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4、根据当前社会形势，推行语文素质教育。
5、实行互批共批，以改促写的教学，有效提高作文水平。
6、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。
7、实行培优辅差，面向全体学生。
8、加强学生的阅读量，培养兴趣，提高写作水平。
2020-2021学年七年级下册语文教学进度表
周次
日期
教学内容
备注
1
3.1-3.5
3月1日正式上课，学习《邓稼先》《说和做》
2
3.8-3.12
《回忆鲁迅先生》《孙权劝学》
3
3.15-3.19
《写出人物的精神》、第三单元课外古诗词背诵、默写，第一单元检测
4
3.22-3.26
《黄河颂》、《木兰诗》《骆驼祥子》名著导读
5
3.29-4.2
《老山界》、《谁是最可爱的人》、月考复习
4.3-4.5
清明节放假
6
4.6-4.9
第一次月考、《土地的誓言》
第一次月考
7
4.12-4.16
月考试题讲解、《学习抒情》、《天下国家》、第二单元检测
8
4.19-4.23
《阿长与山海经》《卖油翁》《台阶》《抓住细节》
9
4.26-5.30
《老王》、第三单元检测、期中考试复习
10
5.1-5.5
五一放假
5.6-5.8
期中考试
11
5.10-5.14
《叶圣陶先生》、《最苦与最乐》、试卷讲解
12
5.17-5.21
《短文两篇》、《怎样选材》、第四单元检测、《一棵小桃树》《驿路梨花》
14
5.24-5.28
《孝亲敬老从我开始》《古代诗歌五首》《文从字顺》
15
5.31-6.4
《海底两万里》名著导读、第三次月考复习、考试
第三次月考
16
6.7-6.11
月考试题讲解、《紫藤萝瀑布》《河中石兽》、第五单元检测
6.12-6.14
端午节放假
17
6.15-6.18
单元课外古诗词、《伟大的悲剧》《太空一日》《带上她的眼睛》《语言简明》
18
6.21-6.25
《我的语文生活》、第六单元检测、期末复习
期末复习
19
6.28-7.2
20
7.5-7.7
期末考试
7.8
放暑假
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