部编三年级上册语文-1.大青树下的小学-同步练习(含答案)Word文档格式.docx

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n（）,我走在开满ró

ngqiú

（）花和太阳花的小路上，和许多穿着鲜艳fú

zhuāng（）的同学一起来到学校。

教室里大家一起朗读课文，那声音真好听!

这时候，窗外十分ānjì

ng（）,只见古老的铜钟倒挂在大青树cūzhuà

ng（）的枝干上。

三、读一读，连一连。

一条猴子洁白的小鸟

一所小学欢唱的铜钟

一只小路古老的墙

四、按要求完成句子练习。

1.仿照例句，写一写。

（1）例:

从山坡上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

，有，有，有，还有。

（2）例:

大家一起朗读课文，那声音真好听!

，那真！

2.“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

风尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……”句中的“枝干上”“墙上”表示方位，课文中有许多这样的词，再写两个：

、。

这所可爱的小学里，还会有什么?

请再写一句话。

3.根据课文内容把句子补充完整，并完成练习。

“那鲜艳的服装，把学校打扮得。

同学们向在校园里的小鸟打招呼，向的老师问好，向

的国旗敬礼。

”

第2句话充满了新鲜感，读完这句话，你的眼前会浮现出什么样的画面呢?

五、回顾课文，说说这所学校有哪些特别的地方。

（填序号）

上学路上：

①铜钟、大青树、风尾竹等。

一所特别的学校

上课时:

②安安静静，动物们也来听课。

下课后:

③不同民族的学生向同一所学校走去

学校景物：

④一起玩要，动物们也来看热。

六、课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.从选文中找出表示动作的词填在括号里。

（）孔雀舞（）跤（）游戏

2.读下面的句子，根据要求，把需要重读的词语找出来，并写在横线上。

（1）强调民族多：

（2）强调一起学习：

3.选文描写了一所边疆小学的学生上课时和的情景。

4.用“”画出选文中描写窗外很安静的句子。

七、大青树下的小学可爱而美丽，你的学校是什么样的?

同学们在学校里都会做些什么呢?

选择图中的一个场景来写一段话吧。

八、课外阅读。

有个中学的校园，充其量也不过三百平方米的面积，既无假山，也无池塘，更别说什么亭台楼阁了，但是，它却是全校师生共同的珍宝。

他们洒下了汗水，付出了辛勤的劳动。

地，是大家亲手平的。

几天工夫，就把原来的砖瓦堆、垃圾堆，清除得不留一点二痕迹。

树，是大家亲手栽的。

三五年前，它们是瘦弱的嫩苗，让每个人都十分担心；

风吹雨打的时候，一下课就招来许多亲切的慰抚。

如今，那苗早已亭亭玉立了。

蓖麻和向日葵，是初中的少先队种的。

一年比一年多，一年比一年密。

年年收获这些油料作物的时节，大约是这块园地上最欢腾的时刻。

花，是老师们在课余悉心培植的。

那么小小的一块花坛，种了十几种花，从春到秋，轮流不息地开放，为这小小的校园增添了许多色彩。

谁说一定要像清华园或未名湖才称得上美丽的校园呢?

在我们祖国的土地上，“天涯何处无芳草”?

只要你不吝惜汗水，只要你辛勤去装点，只要你时刻想着劳动可以创造一切，你得到的又岂止是一个美丽的校园呢?

（选文有删改）

1.给短文拟写一个合适的题目，填在文前的横线上。

2.文中画“”的句子读起来有新鲜感，从这样的描写中我们可以感受到收获时节的喜悦和热闹，句中的“欢腾”可以用（A.飞腾B欢喜C.欢笑）来替换。

（用“√”画出正确答案）

3.结合第2自然段的内容，分析作者为什么说这个中学的校园“是全校师生共同的珍宝”。

4.结合短文内容，对画“”句子的理解最恰当的一项是（）

A.只要付出辛勤的劳动，你就能得到一个美丽的校园。

B.只要付出努力，你就会有所收获。

C.只有付出辛勤的劳动，才可以把校园变得更加美丽。

参考答案

一bà

yà

njié

shuāifè

ngyá

ng

二、晨绒球服装安静粗壮

三、·

·

·

·

·

四、1.

（1）动物园里有好多动物大象河马老虎大熊猫

（2）大家一起劳动场面热闹

2.示例:

教室里大青树下示例:

害羞的含羞草，在大树背后偷偷地探出头来。

3.绚丽多彩欢唱敬爱高高飘扬

示例:

一群穿着鲜艳服装的同学和小鸟打招呼，跟老师问好，还认真地向国旗敬礼。

五、③②④①

六、1.跳摔做

2.

（1）不同民族

（2）同一间教室

3.下课后

4.窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

七、示例:

我的学校，有美丽的花园、整洁的道路和宽阔的操场。

其中，操场是我们的乐园，我们在操场上踢球、跳绳，做游戏……欢声笑语，连成一片。

八、珍宝般的校园

2.B

3.这个校园是全校师生辛勤劳动的成果，这里的一花一木都是他们亲手栽种和培育的，他们为此付出了汗水和爱心，所以说这个中学的校园“是全校师生共同的珍宝”

4.B