部编版六年级下册语文单元知识要点文档格式.doc
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(哽咽)mò
(含情脉脉)
4.形近字。
醋(陈醋)饺(水饺)宵(元宵)燃(燃烧)
酷(冷酷)咬(撕咬)霄(云霄)然(然后)
摊(小摊)驾(驾
车)骆(骆驼)栖(栖息)
难(困难)贺(庆贺)洛(洛阳)柄(叶柄)
稠(黏稠)侯(诸侯)褐(褐色)脉(含情脉脉)
惆(惆怅)候(时候)喝(喝水)泳(游泳)
二、词语。
1.近义词
到处一各处光景一情景雄浑一雄壮
朴实一朴素惊异一惊讶
2.反义词。
娴熟一生疏
随心所欲一谨小慎微热闹一冷清
身无分文一腰缠万贯
3.词语搭配。
(穿)新衣(骑)毛驴(拿起)锅铲
(贴)对联(逛)庙会(许下)宏愿
(咆哮)的江水(雄浑)的歌声
4词语积累。
规矩初旬翡翠热闹通宵光景亲戚姿态
娴熟彩绘照常分外合拢沸腾唾沫搅和
浓稠资格解释肿胀惊异承认浪漫奈何
脱缰咆哮吞噬宏愿发誓传奇雄浑神秘
柔顺压抑恐怖朴实敦厚演绎稀奇
万象更新日夜不绝独出心裁截然不同
悬灯结彩糊糊涂涂一无所有哄堂大笑
能歌善舞行善积德身无分文两面三刀
青面獠牙
随心所欲
三、句子。
1、有名的老铺都要挂出儿百盏灯来:
有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯:
有的通通彩绘《红楼梦)或《水浒传)故事,
有的图案各式各样。
(排比)
2.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。
(拟人)
3.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
(反问)
四、课文理解。
1.《北京的春节》介绍了北京人是怎样过春节的,展现了老北京春节多姿多彩的民风民俗,透过这些传统的风俗习惯,我们感受到了中华文化的源远流长。
2.《腊八粥》是沈从文的小说,语言平易浅白,简练流畅,人物对话很有个性,极具生活气息。
字里行间展现出作者对于普通百姓的无比热爱,对于家庭亲情的无比眷恋。
3.《寒食》是一首讽刺诗,诗人用“传”与“散”生动地画出了-.幅夜晚走马传烛图,且引用贴切的典故对宦官得宠专权的腐败现象进行讽刺。
《迢迢牵牛星)抒发了虽近在咫尺却衷情难诉的愁苦,反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实。
《十五夜望月)抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而感到孤独寂寞的思想感情。
4.藏戏)介绍了被称为藏文化的“活化石”的藏戏艺术,藏戏艺术有着600多年的历史,其形式和风格都带有强烈、鲜明的藏民族特点和浓郁突出的雪域传奇色彩。
五、单元必背古诗。
寒食唐韩翃
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨;
河汉清且浅,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
十五夜望月作者:
唐王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
长歌行汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲!
第二单元
1、会写的字。
惧怕凄惨寂寞宴会倒霉书籍聊天困乏
栅栏控制贷款剔除毙命袭击覆盖
2.易读错的字。
恐惧(jù
)乏力(fá
)聊天(liá
o)
栅栏(zhà
)剔除(tī)偷袭(xí
shāo(稍微)mà
n(蔓延)
shà
o(稍息)wà
n(藤蔓)
惧(惧怕)寞(落寞)籍(书籍)栅(栅栏)
俱(俱备)漠(沙漠)藉(慰藉)姗(姍姗来迟)
贷(贷款)霉(倒霉)
控(声控)凄(凄凉)乏(困乏)
货(货物)莓(草莓)腔(胸腔)妻(妻子)
泛(广泛)
1.近义词。
畏惧一惧怕希望一渴望安慰一慰藉
寂寞一孤独决心一决定估算一预估
沮丧一消沉温柔一温和喧嚣一喧闹
寻找一寻求
简陋一豪华聪明一愚笨熟悉一陌生
温柔一粗暴锋利一迟钝讽刺一奉承
宽阔一狭窄悲伤一高兴
一(座)帐篷
一(艘)船只
一
(根)木棒
一(条)狗一(场)梦一(只)麻雀
一(只)黑猫一(道)寒光一(张)沙发
(长出)嫩芽(捡起)石头(张开)翅膀(结出)穗子(揪)尾巴(恢复)工作(热心)的听众
(动人)的情节(荒唐)的故事(诚心诚意)地祈求
4、词语积累。
畏惧凄凉安慰简陋帐篷救援寂寞痕迹
野蛮考虑倒霉挣扎叛乱估算避免仆役
稀罕沮丧障碍缘故摆脱熟悉恼怒滋味
后悔捣蛋缰绳环顾呼唤尝试损失哀悼
恢复疲惫呻吟喧嚣辉煌侵袭渲染监督
遵守天涯海角荒无人烟心平气和与世隔绝
舒舒服服重见天日无济于事一丝不动
乌合之众聚精会神闪闪发亮焉知非福
垂头丧气跃跃欲试一清二楚头晕目眩
欣喜若狂成群结队九牛二虎之力
三、句子。
1.但是,我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?
(反问)
2.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑皮裤和袜子上的补丁都和过去模样,只不过变得很小很小罢了。
(外貌描写)
3.正当他转身往回走时,突然发现远处有一小块亮光,好像是太阳光,于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去。
他把肩和头从一个小洞中探了出来。
竟看见宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过!
(动作描写)
1.《鲁滨逊漂流记(节选))描写了鲁滨逊孤身流落到了一个荒无人烟的小岛上,为了对抗死亡而进行顽强抗争的故事,赞扬了鲁滨逊乐观、坚强以及不屈不挠的冒险精神。
2.
《骑鹅旅行记(节选》是享誉世界的童话作
品,作者用新颖、灵活的手法,幽默而生动的笔调为孩子们描绘了一幅幅图画,
富有童趣。
2.《汤姆,索亚历险记(节选)》是美国小说家马克.吐温创作的长篇小说。
作者以欢快的笔调描写了少年儿童对自由的探索和冒险。
3.五、日积月累。
1.读书须用意,一字值千金。
2.莫道君行早,更有早行人。
3.听君席话,胜读十年书。
4.路遥知马力日久见人心。
5.近水知鱼性,近山识鸟音。
第三单元
躲藏挪动徘徊蒸发赤裸明媚砖块蚂蚁
唠叨绊住绞车耽误揉搓绽放搓洗惶恐
亲吻依偎
挪动(nuó
)徘徊(huá
i)蒸发(zhēng)
赤裸(luǒ)耽误(dān)绽放(zhà
n)
搓手(cuō)依偎(wēi)明媚(mè
i)
cá
ng(藏书)āi(挨近)
藏zà
ng(宝藏)挨á
i(挨打)
挪(挪动)徘(徘徊)蒸(蒸发)蚁(蚁穴)绊(绊住)
哪(哪里)排(排球)丞(丞相)议(议论)伴(伙伴)
绞(绞刑)耽(耽误)绽(绽放)勿(勿忘)
校(学校)枕(枕头)淀(淀粉)吻(亲吻)
惶(惶恐)偎(依偎)叨(唠叨)
皇(皇帝)喂(喂养)叼(叼住)
1.近义词。
渐渐一逐渐挪移—挪动觉察一发觉
盼望一期望原谅一谅解耽搁一耽误
惊惶一-惊慌伶伶俐俐一轻轻快快
空虚一充实
漫长一短暂简单一复杂急遽—缓慢
荒凉一繁华惊惶一镇昏暗—明媚
永无休止一戛然而止
一(滴)水(蹲在)地上(翻看)画报
一(块)方砖(拨弄)蚁穴(洗)衣服
4.词语积累。
空虚挪移凝然遮挽叹息徘徊蒸融吓唬
焦急晃动原谅耽搁沉郁缥缈孤独惆怅
惊惶亲吻依偎挽回消逝荒凉头涔涔
泪潸潸茫茫然赤裸棵伶伶俐俐逃去如飞
千门万户空空落落念念叨叨一声不吭
咔嚓咔嚓永无休止一动不动翻箱倒柜
1.燕子去了,有再来的时候;
杨柳枯了,有再青的时候;
桃花谢了,有再开的时候。
(排比)
2.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一-滴水滴在大海里,我的日子滴
在时间的流里。
(比喻)
3.天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身
上跨过,从我脚边飞走了。
4.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
(反问)5.我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,
爬着去找更多的蚁穴。
1.《匆匆》一文中朱自清先生以他丰富的想象力,采用拟人排比等修辞手法,以生动、形象的语言诠释了“匆匆”二字,为我们刻画了时间飞逝的痕迹,让我们深切地感受到看不见、摸不着的时间正真真切切地从我们的身边匆匆流逝,一去不复返,告诚我们要珍惜时间,不要虚度光阴。
2.《那个星期天)一文讲了“我”在某个星期天里等候母亲带“我”出去玩的事。
刻画了“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦、委屈以及母亲想带“我”去玩却又分身乏术的无奈、焦急和惶惑,让我们在他们在心理变化中感同身受。
第四单元
网络锤子开凿焚烧幼稚躲避啪嗒瞪眼偏僻啾啾靴子魔术刑法哼唧严峻捆绑啃食衣袍执行彻底迁移泰山迫害批评标志牺牲野炊彝送
联络(Iuo)
焚烧(fen)靴子(xue)
军阀(fa)
迁移(qian)迫害(po)
幼稚(zhi)
彝送(zang)
迫po(迫切)
肖(xiao(削皮)
(pai(迫击炮)
xue(剥削)
1锤(铁锤)避(逃避)(刑(服刑)睡(睡觉)
(僻(偏僻)刊(书刊)哼(哼唱)泰(泰山)
(炊(野炊)享(享受)奏(演奏)饮(饮料)
耐心一沉着坚决一坚定
吩咐一嘱咐严峻严肃
兴旺一兴盛威胁胁迫
照料一照顾不慌不忙一从容不迫
慈祥一狰狞紧张一放松
沉重一轻快勇敢一胆怯新鲜一陈旧
衰弱一兴盛粗糙一光滑瞻仰一蔑视
(尖锐)的枪声(纷乱)的喊叫(闪亮)的手枪
(僻静)的小屋(金色)的光芒(恐怖)的眼光
(粗暴)的吼声(苍白)的脸(残暴)的匪徒
(新鲜)的鱼汤(低沉)的声音(饱满)的情绪
慈祥幼稚僻静恐惧粗暴严峻残暴埋头剥削压迫鸿毛牺牲威胁弥漫艰苦收敛疙瘩皱纹勉强鼓励挽救粗糙瞻仰乱蓬蓬不慌不忙怒气冲冲五湖四海死得其所
喜出望外热气腾腾目不转睛无边无涯重重叠叠奄奄一息一拥而人三长两短
三句子。
1.你要知道现在是什么时候.这里的工作多么
重要。
我哪能离开呢?
2.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也
送不到嘴边。
(夸张)
3.老班长看到这情况.收敛了笑容,眉头拧成了
(神态描写)
1.《马诗》诗写了作者渴望建功立