超实用的研究生复试面试经验(问题+回答)Word格式文档下载.docx

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听不清楚，很简单：

“sorry，pardon?

”。

不要不好意思说这句话，只有正确听明白问题，才能正确回答问题。

85英语复试中导师常问的问题有哪些？

（1）介绍一下你自己？

（2）你为什么考研？

（3）你研究生期间的计划？

（4）介绍下你的家人/家乡/大学？

1面试前如何准备？

（1）选择合适的服装；

（2）训练良好的礼仪；

（3）锻炼语言表达能力；

（4）培养英语听说能力；

（5）了解所学专业的前沿知识；

（6）提前准备一些题目；

（7）老师关注的焦点；

（8）回答问题的策略；

（9）调整身心状态。

90面试中需要展示给老师什么样的能力？

观察力、创新力、互动力、实践力、学术研究能力（主要通过本科毕业设计来考察）。

1复试沟通中需要注意什么？

谈吐从容自信，心态平和；

与老师交流能够准确表达自己的想法，最好有创新点和闪光点，充分显示自己的专业素养；

另外回答问题时尽量使用专业词汇。

93导师提问过于抽象怎么办？

有时因为紧张或者导师问题过于抽象，无从下手去解决时，可以根据问题周边信息，举例子，同时也能够给自己一定的思考时间。

94导师想从自我介绍中得到什么？

首先是考生对专业方向的了解程度，是否感兴趣，希望能够通过研究生学习获得什么。

其次是学生做了什么科研，发过什么文章。

最后，从自我介绍中可以了解考生的性格，品质等。

1问到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答？

最好是中性回答，不带个人偏见，或者就书中的一个观点进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者那位作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。

这一问题主要是考察专业了解程度、表达能力和逻辑思考能力。

98社会热点结合专业知识，这类型问题如何回答？

这就需要提前了解报考院系导师的研究方向。

研究方向反映了这段时间院系关注的焦点，面试时这些热点知识可能与导师的研究方向相关。

99如果问到刚好是所不知道，或者没有底的怎么办？

此时考生一定要诚实，就说不是很了解，不要不懂装懂。

然后利用一定的面试技巧尝试着对问题进行自己的分析和理解，这样老师会感觉，这个学生虚心诚实，善于思考，也会给给老师应急应变能力比较强的好印象。

100研究生毕业后打算如何或者是未来规划？

该类问题旨在探寻学生的读研目的，回答这些问题时，提醒大家实事求是上策，诚实坦荡是要旨。

101请你简单说说你的毕业论文（毕业设计）

首先，500字左右的概括内容。

然后，可以适当显示你的研究能力（可以谈谈你在写论文时的研究方法）。

最后，如果你是跨专业的考生，可以适当结合你本科的学习与研究，对所报专业的研究的支持作用。

102你在本科期间有论文发表吗？

尤其对于同等学力考生来说，可能是必须的，因此对于论文和著作这方面，也是有必要准备的。

【建议】有论文和著作的，可以提前复印一下当面给老师留下。

没有的话，实话实说就可以了。

如果评委追问有什么研究兴趣，则可以围绕自己对科研的设想具体讲述一下。

1英语面试

基本上是你问我答式，开始就问能不能说下名字，家乡，学校，专业balabala的

然后会一些问题，它有一张纸，好像是从中随机抽问的，也可能是根据你的介绍问的，看他们感兴趣问什么，总计时间3分钟，老师特别和蔼，就是看看你英语功底而已

比如：

1.为什么选择山大？

（这个好多都被问到了，后来的交流中觉得有位女生答得特好，被山大的校训“学无止境，气有浩然”所感染）

2.最喜欢的经济学家是谁？

3.本科阶段做过什么研究项目没？

介绍本科专业，自我介绍、喜欢的活动、家乡、介绍参加过的活动、父母、为什么选金融

考研复试自我介绍一般包括五个部分：

1.开场白　2.姓名，英文名，毕业院校，毕业专业　3.为什么想读研4.将来愿意从事的方向,读研时的打算　5.结束语。

1开场白比较简单，一般就是一个简单的问候和寒暄，如：

Goodmorning，deardistinguishedteachers!

Iamverygladtobehereforthisinterview.其中要特别注意要与面试老师打招呼。

　　第二点关于姓名，毕业院校，所学专业部分不是自我介绍的重点，同学们在讲这部分的时间基本就是面试老师们浏览个人简历的时间，这部分按部就班介绍就可以了。

参考表达：

IamLiMing.MyEnglishnameisJackyLee.Youcancallmethatifyou’dliketo.IammajoredinElectronicScienceandTechnology,IwillgraduatefromXidianUniversityinthiscomingJuly.

　　考研原因几乎是每个导师都会关心的问题，因此最好把这个问题就放在自我介绍里面说了。

这部分的内容我们务必要让考官感到我们选择这个专业是经过深思熟虑的，是一个理性的选择而不是一时冲动。

通常我们可以从以下三个方面来回答。

　　兴趣，即强调对所报考的专业怀有极大的兴趣（havesignificantinterestin…）。

如果本科就读的专业与报考的专业一致，则可以说明想继续深造（furthereducation）的愿望。

如果不一致，则要说明报考专业对你的吸引力（…appealsto/attractsmealot）。

　　优势，即强调研究生相对于本科生在知识、学术方面的优势，如：

知识面更广（widerknowledge），学术更专业（moreprofessional），眼界更广阔等（broadenone’shorizon）。

　　益处，即强调考研对你的未来的积极影响（haveapositiveeffecton…），可以从求职、职业规划、人生经历等方面入手进行说明。

可参考的词汇、短语如下：

behelpful,contributeto,bebeneficialto,beconductiveto,beadefiniteadvantage,becomeastrongpointwhenitcomesto…等等。

　　对于那些在职考生或有工作经验的考生来说，考官乐于知道他们为什么（放弃工作而）重新学习。

考生可以直言在工作发现某些知识或技能很重要，希望能通过学习在这些方面进行提高（Inmywork,Ifound…isratherimportant.Ialwaysbelievethatonewilleasilylagbehindunlesshekeepsonlearning.SoIchoosetogobacktoschoolandimprovemyself。

）。

　　然后，可以在自我介绍中展现自己对未来的规划，其目的在于向老师们展示自己对时间、学习、人生有一定计划性和掌控能力。

参考回答：

Iplantoconcentrateonstudyandresearchinthisfieldinmygraduatetime.AndIhopeIcanformasystematicviewof...andmakeasolidfoundationforfutureprofessionafterthreeyearsstudyhere.Aftergraduation.Iwouldliketoworkasa....Ihopethatinfiveyearsaftergraduation,Ican....

最后，请务必表达出对来目标院校就读的强烈意愿。

并给出一个明确的结束的信号。

例如：

Iwouldbeveryhonoredifyoucouldgrantmetheopportunitytostudyinthisuniversity.That’sallaboutmyselfintroduction.Thankyou!

1出现口误

　　在口头表达时，免不了会出现口误。

这时，及时地加以解释和修正将有助于保证交际效果。

　　WhatIhaveseenismostimpressive.However,theprinciplescannotbecalledperfectyet—Imeantheprinciplesinsomeofthelessimportantsides.

　　该句通过“Imean”缩小了否定的范围。

　　1.Imean…

　　2.Thatistosay…

　　3.Inotherwords,…

　　4.Well,Iwassaying…

　　5.Tobemoreexact/accurate,…

　　6.I’llputit（in）thisway…

1发生冷场

　　考生在回答问题或讨论问题时，因种种原因会出现一时语塞或找不到确切的词语或语句来表达自己意思的情况。

在这种情况下，为了不影响正常的交际和考官的打分，同时赢得思考时间，可采用一些相对模糊的词语来代替。

　　It’ssomethinglike…

　　It’sakindofthingto…

　　这些词语尽管表述的意思不很精确，但在某些口头表达的特定场合却会产生理想的效果。

另外还可以采用一些“支吾词语”和“填充词语”来避免表达的中断。

例如可说：

　　Asyouknow,…

　　Itgoeswithoutsaying…

　　Youknow…

　　Well,letmesee,…

1没听清问题

　　没听清问题时可以请求重复，例如：

　　1.Excuseme.Ican’tquitefollowyou.Wouldyoupleasesayitagain?

　　2.Excuseme,couldyoupleaserepeatwhatyouhavejustsaid?

　　3.Wouldyoumindrepeatingyourquestion?

　　4.Ibegyourpardon?

　　或者也可以以反问的形式弄清问题，这是口语考试中避免直接向考官或其他考生请求重复的有效办法之一。

这样做的好处是对方通常会对你所理解的问题提出评论性的意见。

如果对方认为你的理解正确，你就可以按照原来对问题的理解回答问题。

如果认为不准确，对方会把问题重复一下。

这时，你便可以利用对方的重复、补充、解释或修正的机会，来检验检验核实自己第一次听到的内容，同时争取时间迅速组织应答。

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