三年级数学下册教学计划Word下载.docx
《三年级数学下册教学计划Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学下册教学计划Word下载.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
2.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
3.初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。
4.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；
会看简单的路线图，能描述行走的路线。
5.认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；
掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面
积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6.认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；
知道各月以及全年的天数；
知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
7.了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；
了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；
进一步体会统计在现实生活中的作用。
8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9.初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学措施：
1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。
表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平衡发展。
2、加强常规训练，加强口算训练，提高口算能力。
将计算作为解决问题的一个组成部分进行教学，让学生进一步体会计算是帮助人们解决问题的工具，逐步形成──面对具体问题，先确定是否需要计算，再选择合适的计算方法（口算、估算、笔算等），最后应用计算达到解决问题的目的──这样一种思维方法。
3、重视形象直观教学。
培养学生的观察能力和思维能力，有意识的逐步培养学生分析推理能力。
创设丰富的便于操作的实践活动情境，使学生亲身体验方位的知识，感受方位知识与日常生活的密切联系。
4、利用学生已有的知识学习新的统计知识──了解不同形式的条形统计图，介绍平均数的概念以及求平均数的方法；
结合实际问题，进一步教学根据统计图表进行简单的数据分析，作出合理的推断。
5、让学生通过小组合作探究，综合运用所学的数学知识，动手实践解决数学问题，培养学生的实践能力和解决问题能力。
6、让学生通过观察、操作、实验、猜测、推理与交流等活动，初步感受数学思想方法的奇妙与作用，受到数学思维的训练，逐步形成有序地、严密地思考
问题的意识。
7、提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。
激励他们扩充知识面和进一步探索研究的兴趣与欲望，并通过这些活动获得自己成功、能力增强等良好体验，从而逐步增进学好数学、会用数学的信心。
口算；
估算
3
2.21-2.27
一位数除两位数商两位数的除法
笔算除法：
一位数除三位数
1
2
五、课时安排及教学进度表
周次
日期
教学内容
课时
备注
2.26-2.28
报名
3.1-3.20
位置与方向
4
2.28-3.6
5
除法验算 2
除法的笔算、验算练习 1
3.7-3.13
商中间有零和末尾有零的除法 3
6
整理和复习（除数是一位数的除法）
3.14-3.20
条形统计图
平均数
7
3.21-3.27
平均数的应用
年、月、日
8
3.28-4.3
24时计时法
制作年历
口算乘法
4月5日
9
4.4-4.10
两位数乘两位数的乘法估算
清明节
10
4.11-4.17
笔算乘法（不进位）
笔算乘法（进位）
11
4.18-4.24
前四单元复习、期中考试
12
4.25-5.1
期中试卷订正
5月1日
6月6日
端午节
整理与复习（两位数乘两位数的乘
法）
国际劳动
节
面积和面积单位
长方形和正方形面积的计算及应用
长方形和正方形面积的计算练习课
面积单位间的进率
13
5.2-5.8
14
5.9-5.15
公顷、平方千米
整理与复习（面积）
小数的读法、写法
15
5.16-5.22
小数大小的比较
简单的小数加减法
简单的小数加减法练习课
16
5.23-5.29
用乘法两步计算应用题
用除法两步计算应用题
乘加（减）、除加（减）两步计算解决
17
5.30-6.5
问题
等量代换的思想方法
总复习：
位置与方向年、月、日
18
6.6-6.12
除数是一位数的除法
两位数乘两位数的乘法
解决问题
19
6.13-6.19
面积
小数的初步认识
20
6.20-6.26
复习、期末考试
升级会员 