小学心理健康教育三年级第3课我最棒教案Word格式.docx
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让学生树立良好的自信心;
情感目标:
培养学生对生活的热爱;
二、教学重难点:
教学重点:
让学生知道如何树立自信;
教学难点:
能让学生自信的面对生活中各种各样的困难;
三、教学准备:
老师准备:
课件、事先下载的歌曲《别看我只是一只羊》;
四、教学过程:
一、激趣导入:
师:
萧伯纳说过:
有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。
同学们你想做个有自信的人么?
下面我们就一起学习今天的内容,(板书)《我最棒》。
二、热身运动:
播放歌曲《别看我只是一只羊》;
生:
全班同学随歌曲舞动;
生:
在歌曲结束后,每个人竖着大拇指对自己说“嘿嘿我最棒”,再对身边同学说“嘿嘿你真棒”;
大家做的真棒,说明大家在生活中一定是个自信乐观的人;
三、树立自信笑对生活;
课件出示故事乐园《昂起头来真美》,请大家仔细阅读后想一想:
大家夸珍妮的真正原因是什么?
你想对珍妮说些什么?
仔细观察后,积极讨论;
师:
巡回指导;
分组举手回答;
大家说的很好,说明大家都很用心。
(板书)大家夸珍妮的真正原因是因为她是个自信的孩子。
从故事中我们明白了,树立信心面对生活至关重要!
所以大家在今后的生活中一定要树立起对生活的信心,勇敢的去面对生活中的沟沟坎坎。
四、展示自己的优点:
请大家分为四人一组,并把自己的优点写在纸上,然后在组内大声念出来,然后每个组员都说说组内其他成员的优点;
积极分组进行;
巡视指导;
师总结:
大家都说的好,说明大家都是一个善于观察充满自信的人。
五、露一手:
请各组推荐一人上来展示自己身上的“绝活”;
积极到讲台上进行展示;
刚才看了大家的展示,我觉得大家都“身怀绝技”,十分的优秀。
六、心理拓展:
写出自己的优点,然后交到老师这里。
希望通过这节课的学习,大家都能充满自信的面对生活中的困难,健康快乐的成长。
师;
下课,同学们再见!