学校2019意识形态工作计划Word文档下载推荐.docx

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　　学校成立了意识形态工作领导小组。

成员名单如下

　　组长徐永杰（党委书记、校长）

　　副组长苏长生（党委副书记）

　　成员范斌凌陈思贵杨远金李光俊陈代福

　　林晓阳周芸林思蓉

　　领导小组下设办公室，由林思蓉任办公室主任。

　　三、主要工作及责任分工

（一）把握正确方向导向。

认真贯彻落实党中央、省委、市委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，保持政治清醒和政治定力，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，有令必行、有禁必止，坚决维护中央权威，在思想上行动上同党中央保持高度一致。

（责任领导徐永杰责任处室党办）

（二）定期研判、及时报告意识形态领域情况。

学校党委每年至少一次专题研究意识形态工作，加强突发问题和重要事项专题会商，及时向上级报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见。

　　（三）加强对党员意识形态的管理。

坚持党对意识形态工作的统一领导，坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根本任务，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，持续深入推进“两学一做”学习教育活动，加强“四个全面”战略布局的宣传教育，组织好社会主义核心价值观的学习和践行。

结合学校“四亮”工程的开展、“不忘初心、牢记使命”主题党建活动的开展，指导和督促各党支部的意识形态工作，加强对党员意识形态工作教育培训，增强责任意识，提高政治鉴别力。

　　（四）加强对教职员工意识形态的管理。

认真贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》，结合学校校园文化建设，加强教师队伍思想政治建设，促进作风转变。

通过教职工大会、年级组会议、备课组会议等载体，充分做好教职员工意识形态工作，利用好党员电教室、党员活动室、LED屏、展板等宣传思想文化阵地。

扎实抓好教职工理论学习，每年集中学习不少于10次，其中对意识形态工作相关内容的学习每年不少于5次。

（责任领导苏长生责任处室行办）

　　（五）加强课堂教育教学管理。

以社会主义核心价值观为重点，强力推进意识形态教育进课堂，多途径开展人生观、世界观、价值观教育。

进一步完善课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线和红线，严格执行教师教学考核、教学过程督导机制，落实思想政治课的重点建设地位，对政治、历史等意识形态属性较强的学科专业教学要严把政治关，对其他学科要对教师作意识形态正面引导的要求。

（责任领导范斌凌责任处室教导处）

　　（六）加强对学生意识形态的管理。

除通过学科教学外，通过学校“雅正”德育体系构建、德育工作的开展、德育课程的开发，加强学生思想道德建设，加强学生主题活动、校园文化、社会实践等的价值引领，进一步配齐配强社团活动指导教师，加强学生社团的管理，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。

（责任领导杨远金责任处室政教处）

　　（七）加强网络信息管控。

着力强化网络意识形态工作，牢牢控制网络意识形态主导权，始终坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，牢牢把握正确导向，发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用，充分发挥学校“两微一端”主流阵地的作用。

加强对青少年的网络文明教育和网络安全教育，强化对未成年人的网络保护，通过网络弘扬正能量、主旋律，培育积极向上的网络文化。

配合互联网管理部门及有关部门加强五中贴吧、学校官网、微信微博公众号、各类QQ微信工作群的管理和引导，营造正面思想舆论，密切关注网上舆情，切实提高重大突发事件网上应急防范处置能力，确保网上舆论平稳健康。

　　四、具体要求

（一）高度重视，落实责任。

学校主要负责人是第一责任人，带头抓意识形态工作，管阵地、把导向、强队伍，其余分管责任人要高度重视意识形态工作，在自己分管工作内把意识形态工作做细、做实。

（二）完善机制，强化监督。

　　把意识形态工作作为领导班子成员民主生活会、组织生活会、领导班子及其成员述职报告的重要内容。

　　意识形态工作要纳入行政干部、教职工年度考核的重要内容，作为干部和教师评价使用和奖惩的重要依据。

　　（三）强化意识形态工作责任追究。

必须坚持有错必纠、有责必问，强化问责刚性和“硬约束”，既查失职、渎职，也查不为和慢为，对意识形态工作出现不良后果的，要严肃追究相关责任人责任。

学校领导班子及班子成员有下列情形之一，造成不良影响的，视情节轻重，报请教育局追究责任（党员教师参照执行）。

情节较轻的，给予批评教育，书面检查，诫勉谈话;

情节较重的，给予通报批评，责令公开检讨或公开道歉，停职检查，调离岗位;

情节特别严重的，给予引咎辞职或责令辞职、免职、降职、辞退处理。

　　小学意识形态工作计划习近平总书记指出“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，加强意识形态工作，既是上级党委的硬性要求，也是加强我校思想政治文化建设和提高教育教学质量的要求。

为此，学校党支部坚持一手抓教学质量，一手抓意识形态工作把XX一小建设成为优质学校，办好人民满意的教育。

　　一、健全组织，强化领导。

（一）坚持对意识形态工作的统一领导。

一是健全组织，加强党的领导。

一是支委会及行政班子在确定学校发展方向、重大问题决策等方面发挥决定性作用，学校支部委员会成员5人，分别分管教导处、德育处、后勤处，强化了党对教育教学工作的领导。

二是要求各处室负责人增强政治意识、大局意识、责任意识和底线意识，始终保持头脑清醒，严肃执行对意识形态工作的政治责任，真正做到旗帜鲜明、理直气壮、敢抓敢管。

（二）坚持研判制度。

支委会每学期召开意识形态专项工作会议不少于两次，及时对学校意识形态工作进行研判分析安排部署相关工作。

　　（三）坚持方向，严守宣传阵地。

提高全体教师特别是信息宣传员的宣传觉悟，确保宣传舆论导向。

对上报的各种信息，文章，美篇，教师在家长微信群发消息，都由主管处室领导审核合格后上报上传。

　　二、发挥好教职工的引领作用

（一）加强学习，坚定教师特别是党员干部教师的党性原则。

一是强化专题学习，组织教师定期开展专题教育活动、“两学一做”专题学习活动、党风廉政建设等活动。

二是灵活学习方式，规定党员每天坚持在“学习强国”平台学习并达到及格分以上，组织教职工每月集中学习、印发学习材料、播放视频等。

三是落实学习效果，将政治学习笔记，集中学习情况纳入到评优、评模等考核。

（二）加强管理，管好守住课堂教学。

一是不占用、挪用道德与法治课时，在课堂中密切教学内容与现实生活的联系，增强对学生的理想信念教育。

二是教职工是以身作则，签订师德承诺书，严守《新时代中小学教师职业行为十项准则》的要求，不传谣不信谣，不妄发评论，坚持正面教育，弘扬主旋律，传播正能量，杜绝在课堂中出现错误观点和言论。

学校经常利用周末会或其它工作会议提醒教职工不断规范自己的行为，为人师表。

　　（三）重视师德，不断优化教师队伍。

一是扎实开展师德师风教育活动，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。

定期开展学生评教、家长开放日评教等活动，定期表彰在师德表现、教学质量、班级管理等方面涌现出的教师团队和教师个人，发挥先进教职工的示范和激励作用，使教师成为学生康成长的指导者和引路人。

二是杜绝教师工作日饮酒、酒后驾车、做网络传销等违纪违法行为，做到为人师表，以身作则三、抓好对学生的教育管理。

（一）抓好班级的主阵地作用。

一是预防为主，做到问题学生早发现、早应对。

班主任及任课教师及时了解学生思想动态，对问题学生要随时做好思想纠偏。

二是开展班级主题活动。

中高年级每学期开展一次理想信念及社会主义核心价值观的班队会活动。

三是营造良好的班级及廊道文化氛围，发挥环境育人的作用。

（二）抓好活动载体的引导作用。

以学校德育处开展的“主两翼四大主题文化节”活动以及养正教育为依托，对学生进行文明礼貌、诚信感恩、敬老孝亲等品德教育。

二是通过班级文化建设读书汇报课、“中国梦”征文、手抄报、讲故事比赛、国旗下的讲话等活动对学生进行思想引领，提升学生思想境界。

　　（三）发挥优秀学生的模范作用。

一是选拔品行优良、责任感强的学生进入校学生会，检查学生一日在校常规，及时劝止不良行为和思想，学生会既发挥模范引领作用，又对其他学生起督促管理作用。

二是及时表彰品德表现好、学习成绩优、班级小岗位服务好等各类优秀学生，鼓励先进，激励后进，形成正确的舆论导向。

　　吴绫实验小学2019年度意识形态工作计划

　　为深入学习贯彻落实十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，加强教师意识形态政治思想工作，进一步解放思想、凝聚力量、攻坚克难，推动集团、各校实现高质量发展，正确指导全体教师深入开展好相关理论、精神、政策的学习研讨，依照区教育局党工委意识形态政治思想工作的要求，特制订本工作计划。

　　一、总体要求

　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以解放思想为先导以提高全校师生思想政治素质、推动学校全面发展为目标，系统学习、贯彻落实十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想精神，以学习讨论、调查研究、总结检查为主要形式，进一步加强党风廉政建设、师德师风建设、学习思想政治工作和校园网等新闻媒体的管理、安全使用，把握正确舆论导向，把全体教师的思想和行动统一到中央、省委、市委、区委及区委教育工委、区教育局的决策部署上，努力把意识形态政治思想工作做得更好。

　　二、重点任务

（一）落实党管意识形态工作原则。

建立健全意识形态工作推进和落实机制，认真贯彻落实党中央和上级党组织关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和整治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，从思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

定期分析研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域的突出问题，作出工作安排，有针对性地进行引导，维护意识形态安全。

（二）壮大积极、健康主流思想文化。

一是坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根本任务，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，持续推进“两学一做”学习教育活动，加强“四个全面”战略布局的宣传教育，组织好社会主义核心价值观的学习和践行。

二是扎实抓好教职工理论学习，每年集中学习不少于10次，其中对意识形态工作相关内容的学习每年不少于5次。

　　（三）加强网络意识形态管理。

一是着力强化网络意识形态工作，牢牢控制网络意识形态主导权。

增强网络风险防控意识和能力，不断提高对互联网规律的把握能力。

二是加强对青少年的网络文明教育和网络安全教育，强化对未成年人的网络保护，通过网络弘扬正能量、主旋律，培育积极向上的网络文化。

三是建立健全网络意识形态工作问责机制，建立网上重要情况通报制度、重大事项报告制度。

　　（四）加强课堂教育教学管理。

一是建立健全课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂