小学低年级学生主要心理特点Word格式.docx

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某些细节。

以识字为例，他们只满足于每个字的轮廓，却不去把握字的每一个细节，导致他们认字时容易把外形相似的字张冠李载，混淆起来；

导致他们写字时容易出现不是漏笔划，就是添笔划，无法精确地把字写完整。

“未”与“末"

，“己”与“已”，在他们看起来都是同一个字，当他们写这些字时，根本不去与日俱增哪一笔长，哪一笔短，哪一笔封口，哪一笔不封口，完全感觉把它们写出来。

小学低年级儿童的感知具有明显的随意性与情绪性。

他们的感知活动较少受目的控制，较多受兴趣控制。

这就导致他们感知事物常常跟着兴趣走，不按教师的要求去感知。

老师要求他们观察花的形状、结构与颜色，他们却被叶子上的昆虫所吸引，去玩弄昆虫，把花撇在一边不予理会。

老师要求他们去观察一幅小学生写字的正确姿势的图片，他们却偏偏不看姿势，反而去看图片中小学生的裙子，说：

“你看这娃娃的裙多漂亮，上面画了鸟，蝴蝶。

”小学低年级儿童的感知目的性只有在教师的严格要求与训练下才能逐渐培养起来。

小学低年级儿童的时间与空间知觉还很不完善。

他们还不能理解

“上下”、“左右”、“大小”、“长短”、“快慢”的相对性。

老师与他们面对面站,他们就分不清老师的左右，不知道老师的左就是他们的右，老师的右就是他们的左。

他们对于那些过大或过小的空间与时间的概念就不易理解。

“世纪”对于他来说，就是“奶奶活着的时候”。

“无穷大”就是“许多许多许多房子”。

这一特点，只有当他们思维发展之后，才能逐渐消失。

2注音特点。

小学植年或,童，他们的注意以无意注意为主，有意注意还不完善。

他们的注意常常容易被活动的、鲜艳的、新颖的、有趣的事物所吸引。

因此，教室之外的小鸟、飞蝶、虫鸣都容易引起他们注意力分散。

他们的注意很长期保持在一个事物上。

据研究，5-7岁儿童，注意的保持时间是15分钟左右，7-9岁儿童，注意的保持时间是20分钟左右。

因此，小学低年级儿童的学习在15-20分钟之后，就应放松一会，然后再继续学习。

整个小学低年级，帮助他们学会控制自己的注意力，发展有意注意，始终是对他们注意力培养的目标。

3记忆特点°

小篆低年级兀金的机械记忆占优势，机械记忆的水平较高。

因此，他们的记忆不是靠理解，而是靠反复背诵来实现。

由于小学低年级儿童的机械记忆水平较高，因此，不能浪费他们的这一能力。

小学低年级儿童的记忆任务在于培养意义记忆，逐渐学会在理解的基础上去记忆，而不是满足于死记硬背。

不过，这一任务只有伴随儿童思维的发展和知识的积累才能实现。

4.思维与想象特点。

想手④鼻在黄象的襄输上，以表象为素材。

学龄前儿童的游戏活动强有力地促进了儿童想象的发展。

他们会在回忆父母做饭的基础上，把橡皮泥搓成细条，大声叫喊：

“看，面条”他们会在回忆电影情境的基础上，拿两根竹竿，一根当马骑，一根当马刀，奔驰在“草原”上。

他们会以父母的行为为榜样，扮演妈妈，把洋娃娃当孩子，给洋娃娃洗脸，穿衣，喂饭。

儿童的想象有力地促进了儿童思维的发展，同时也让儿童学到了不少社会性知识，促进了儿童的社会发展。

小学低年级儿童的想象还保留学龄前儿童的特点，情境性较强，目的性较差。

他们的想象内容常被当时的具体情境左右。

看见鸟，就幻想自己如能像鸟一样飞翔于蓝天中该多好。

看见下雨时地上的流水，就想象它是河,于是会马上摘一片树叶当成船，在“河”上漂流。

因此，小学低年级儿童的想象的任务，在于培养想象的目的性，让他们学会按教师的要求，按书本的要求展开自己的想象。

“按图说话”、“自编故事”、“角色扮演”等都能促进小学低年级儿童的想象的目的性的发展。

幻想是创造的基础，因此，鼓励孩子的幻想是小学低年级儿童想象的另一任务。

鼓励幻想意味着对于儿童的各种幼稚幻想不能讥笑，不能以成人的标准来判断。

要给儿童的幻想提供表现的机会。

班刊、班报要开辟幻想栏目，班组可以开展“畅想二十一世纪”的活动。

小发明比赛、小创造比赛都可以促进他们的幻想。

小学低年级儿童的思维以形象思维为主要形式。

他们的思维离不开具体形象的帮助。

他们还很难掌握较抽象的概念。

因此，促使他们由形象思维转向抽象思维始终是小学低年级儿童思维发展的任务。

另外，“一题多解”的“发散思维”是创造的另一条件，因此，培养发菜思维也是小学低年级儿童思维发展的任务。

5.个性与社会性发展特点根据埃里克森理论，整个小学阶段的人格发展的任务在于“学会勤奋”。

勤奋不仅是小学低年级儿童学习成功的保证，也是学习和事业成功的保证。

另外，由勤奋导致的学习与事业的成功还能培养他们的“自信”、“进取”、“合作”等良好价格特征。

家庭教养方式对于儿童的健康价格的形成举足轻重。

一般说来，对孩子百依百顺的“放纵型”教养方式只会让儿童形成“冲动一一攻击型人格”。

这种孩子反抗与不顺从成人，自信心低，缺乏成就需要，难于自控，具有攻击性、专横等。

相反，过分维护父母权威的“独断型”教养方式只会让儿童形成“冲突一一急躁型人格”。

这种孩子总是生活在担心、害怕、抑郁、不快之中。

他们对压力十分敏感，易于激怒，或充满敌意与狡猾。

只有与孩子高度双向沟通的“威望型”教养方式才能培养出人格健康的“积极一一友好型”儿童。

他们自信，自控，精力充沛，与同伴关系友好，能正确面对压力，愉快，好奇，易于合作，易于指导，有人生目标和成就需要。

由此看来，家庭教养方式必须遵循父子两代高度双向沟通原则，父母不仅应对儿童的不良行为要强硬不让步，对儿童的良好行为要赞扬与支持。

与此同时，父母要重视儿童的愿望、请求和观点，重视与儿童的共同活动，鼓励儿童的独立性，给儿童以选择的权利和机会。

只有这样，才能让孩子形成良好的人格特征。

第1题：

小周背着老婆向哥们儿借钱，给女主播打赏了10万元。

请问这10万元由谁来还？

A.小周本人

B.小周和老婆共同还债

第2题：

住宅土地70年产权到期后，会发生什么？

A产权作废

B.自动续期

第3题：

小芳被行为不端的班主任性骚扰，班主任要求她保密，否则就对她进行报复。

她应该怎么办？

A举报骚扰者

B.向学校求助

C.暂时不说

第4题：

小丽租的房子还没到期，房东却把房子卖了，要求她限期搬走。

小丽是否有权利住下去？

A有权利

B.没权利

第5题：

小雨住的高层住宅坠落了一个花盆砸伤了人，在难以确定具体“真凶”的情况下，小雨可能承担补偿责任吗？

A可能

B不可能

第6题:

翠花和老公大吵一架，气愤之下登记离婚，第二天两人和好，又后悔离婚了。

他们在多少天内可以撤回离婚登记申请？

A.30天

B.40天

第7题：

小区物业用公共电梯给某品牌张贴付费广告，净收入100万元。

这笔钱应该归谁所有？

A•物业

B.小区业主共有

第9题：

研究和编辑人体基因属于科研活动，不属于民法典调整领域。

A•正确

B.错误

第10题

婚后，赵女士发现丈夫有严重的疾病，而且在婚前有所隐瞒。

赵女士可以申请撤销婚姻吗？

A可以

B.不可以

第11题

小明见到一个女孩被一群人围住殴打，于是决定见义勇为。

上前搭救过程中不慎造成女孩受伤，请问小明是否需要承担民事责任？

A•是

B.否

第12题：

业主如果不交物业费，物业应该怎么办？

A催他尽快支付

B.提起诉讼或者申请仲裁

第8题：

2个小混混在陈女士开的饭店用餐后拒绝买单，陈女士情急之下抢走了小混混的手机扣留并报了警。

陈女士的做法合法吗？

A合法

B不合法

C.停止供电、供水、供热、供燃气

第13题：

东东未经允许，用AI换脸软件，把一段恶搞视频里主角的脸换成了某个女同学的脸，并在微博上进行传播。

请问东东侵犯了女同学的什么权利？

A肖像权

B.名誉权

C.隐私权

第17题：

单身青年小张因一场车祸意外离世。

他的父母可以决定捐献他的器官吗？

第18题：

11岁的小强用妈妈的手机玩游戏并充值了10000元买装备，妈妈知道之后很生气，她可以要求游戏平台返还这笔钱吗？

第14题

普通员工小梅遭到高管性骚扰，向公司投诉。

公司以此事不属于公事为由拒绝调查处置，这是否违法？

A违法

B.不违法

第15题：

在新中国成立后，本次民法典制定前，我国曾先后于1954年、1962年、1979年和（）四次组织民法典起草。

A.2001年

B.1999年

第16题：

民法典施行后，现行婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则将被替代。

A正确

第19题：

民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，也是第一部直接以“民”命名的法典。

第20题:

黄先生不幸去世，他的太太还在怀孕期，胎儿还未出生。

胎儿是否有继承黄先生遗产的权利？

第21题:

民法典由（）构成，共1260条。

A总则编、无权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编和侵权责任编七编正确

B.总则编、无权编、亲属编、继承编四编

第22题:

老李头找了2位见证人在现场，录了一段视频作为遗嘱，拟定分配自己的财产。

见证人也在视频中出了镜。

这种形式的遗嘱是有效的吗？

第23题：

老王乘坐高铁时霸占他人座位，还说“我想坐哪儿就坐哪儿，你们还能赶我下车？

”对于老王这种行为，法律没有明确规定。

第24题：

2020年5月28日15时08分，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，

宣告中国“民法典时代”正式到来。

《中华人民共和国民法典》共（）、1260条。

A5编

B.6遍

C.7编

D.8编

第25题：

营利法人包括有限责任公司、股份有限公司和其他企业法人等。

A.是

第26题：

民法主体依法享有物权。

物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括

A.所有权、担保物权

B.所有权、用益物权、担保物权

第27题：

合同的约束力的法律解释为：

依法成立的合同，对当事人具有法律约束力。

第28题:

委托代理授权采用书面形式的，授权委托书应当载明代理人的

A.姓名或者名称、代理事项、代理人签名或者盖章

B.姓名或者名称、权限和期限、代理人签名或者盖章

C.代理事项、权限和期限、代理人签名或者盖章

D.姓名或者名称、代理事项、权限和期限、代理人签名或者盖章

第29题：

共同代理：

数人为同一代理事项的代理人的，应当共同行使代理权，但是当事人另有约定的除