教师专业成长档案袋Word文档格式.doc
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(2)课题研究(包括参与或申请的课题及项目)
(3)研究成果荟萃(包括发表的论文或著作及摘要)
(4)教学经验总结(包括发现和研究的教学问题及过程、课堂观察记录,每学期一份)
(5)个人的教育教学理论(学习笔记本)
4、教育实践
(1)自我推荐的教案或教学设计(每学期一份)
(2)自我推荐的课件(电子版)
(3)承担的公开课的影像等(光盘)
5、教学反思
(1)教学反思笔记(每月一份)
(2)自我的成长史分析(阶段性反思,期中期末各1份)
(3)名师传记分析等(一学年一份)
6、综合评价
(1)阶段工作的自我评价(表格)
(2)同行的评价(表格)
(3)学生的评价(表格)
7、引领指导
(1)指导学生情况(聘书、证书或文件)
(2)指导教师(对照“传帮带”实施方案记录各类活动材料)
填表说明:
①请用计算机或钢笔如实填写各项内容,书写要清晰工整。
②填表时如栏目不够,可自行加页。
③以上所提笔记本为业务学习笔记本。
2012-11-13
教师个人基本信息表
姓
名
性
别
出生年月
籍
贯
民
族
党
派
最后学历
职
称
务
教
龄
年
班主任年限
任教年级
年级
自我剖析
(明确优点、找出
不足)
教师个人专业发展规划表
(
年
月~
月)
1、总体发展目标
职称目标
A.一级教师
B.高级教师
C.教学名师
D
师德目标
A.校先进德育工作者
B.区先进德育工作者
C.市先进德育工作者
D.省先进德育工作者
教学能力目标
A.校骨干教师
B.区骨干教师或学科带头人
C.市骨干教师或学科带头人
D.省骨干教师或学科带头人
班主任能力目标
A.校优秀班主任
B.区优秀班主任
C.市优秀班主任
D.省优秀班主任
2、专业理论学习目标(可以多选)
自学理论书籍
共
册
A.教育理论
B.学科知识
教师专业培训
A.职务培训
B.专业培训
C.校本培训
D.其它
3、教育教学发展目标(可以多选)
公开教学
A.校
级
B.区
C.市
D.省
教学比武
A.获校级奖
B.获区级级奖
C.获市级奖
D.获省级奖
指导学生竞赛
B.获区级奖
指导培养教师
A.见习教师
B.初级教师
C.中级教师
校本课程开发
A.0门
B.1门
C.2门
D.3门
学生满意度
A.60%以上
B、70%以上
C.80%以上
D.90%以上
信息技术
A.网络应用
B.Office和Excel应用
C.个人网页
D.建资源库
教科研论文或案例
篇
A.校级
B.区级
C.市级
D.省级或CN、国家级
教科研成果
项
D.省级或国家级
4、阶段目标
20
-20
学年度
我面临的困难和挑战
我希望学校给予的帮助
教师参与课题研究记录表
我参与的
课题名称
我承担的
子课题名称
日
期
活动名称
活动地点
在何范围内
参与活动
效果
本学期累计撰写随笔总篇数
教师发表或获奖论文、案例目录
日期
题
目
出版、登载、获奖或在何范围内交流推广
本人承担
部份
教师主要荣誉称号目录
荣誉称号名称
授予年月
授予单位
辅导学生获奖记录
序号
学生姓名
获奖内容
获奖级别
获奖时间
指导青年教师情况
姓名
指导内容及方式
教师个性成果资料目录
(本栏目记载老师除了教育教学以外的特长项目成果,比如书法、乐器、篆刻等)
成果名称
获奖项目
综合评价
(1)阶段工作的自我评价
(2)同行的评价(3)学生的评价
月份
自我
评价
学生
评价
同行
9