学校公共实训基地建设项目可行性研究报告Word文档格式.docx
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5.2项目总平面布置 26
5.3建筑方案 29
5.4结构方案 32
5.5给排水工程方案 34
5.6采暖工程方案 38
5.7空调及通风工程方案 39
5.8供电工程方案 40
5.9设备购置 42
5.10公共实训基地的培训对象 43
5.11公共实训基地的培训内容 45
第六章绿色建筑设计专篇 48
6.1建筑专业绿色设计 48
6.2给排水暖通专业绿色设计 51
6.3电气专业绿色设计 53
第七章节能分析 55
7.1用能标准及节能规范 55
7.2建筑节能分析 55
7.3项目能源消耗种类及数量 59
7.4项目所在地能源供应状况 60
7.5节能降耗措施 62
第八章环境保护 65
8.1环境现状 65
8.2编制依据及法规 65
8.3建设期环境影响分析 65
8.4建设期环境保护措施 66
8.5运营期环境影响分析 69
8.6运营期环境保护措施 70
8.7项目水土保持方案 71
8.8项目施工对周边单位及学生的影响分析 72
第九章劳动安全卫生与消防 73
9.1劳动安全 73
9.2公共实训基地安全 74
9.3卫生 78
9.4消防设计 78
第十章组织管理 85
10.1组织机构 85
10.2工程管理 86
10.3资金管理 87
10.4实训运行管理 87
10.5人力资源配置 88
第十一章项目实施进度计划 90
11.1建设工期 90
11.2进度安排 90
第十二章项目招标方案 92
12.1方案编制依据 92
12.2招标范围 92
12.3招标方式 92
12.4招标程序 93
第十三章投资估算 94
13.1编制说明 94
13.2投资估算依据 94
13.3建设投资估算 95
13.4项目投资估算表 97
第十四章社会稳定风险分析 100
14.1编制依据 100
14.2风险调查 100
14.3风险识别 102
14.4风险评估 102
14.5风险防范和化解措施 103
14.6风险等级及结论 103
第十五章风险分析及保障措施 105
15.1项目主要风险因素分析 105
15.2保障措施 106
第十六章研究结论与建议 108
16.1结论 108
16.2建议 108
1.1项目概述
第一章 总 论
1）项目名称：
中等职业技术学校公共实训基地建设项目
2）建设单位：
中等职业技术学校
3）建设性质：
新建
4）建设地址：
示范性生态新城区内
5）建设用地权属：
6）建设用地面积：
666068㎡
7）地类（用途）：
教育
8）拆迁情况：
不存在拆迁问题
9）建设规模：
实训工种32种，每年社会培训5250人。
10）项目建设内容概况：
①新建公共实训厂房九栋，总建筑面积28000㎡。
其中旅游服务管理实训室3000㎡、汽车维修实训场3300㎡、景区服务与管理实训室4000
㎡、宝玉石加工与雕刻实训场4000㎡、葡萄酒酿造实训场3000㎡、中
式烹饪实训室2100㎡、现代园艺智能实训场2800㎡、特种车辆培训实
训场3000㎡，服装设计与加工实训室2800㎡。
②购置公共实训基地所需实训设备。
③公共实训基地水、暖、电外网。
11）建设工期：
2年
12）投资规模及资金构成：
建设项目总投资9600万元，其中建筑工程费5137.5万元，安装工程
费1292万元，设备购置1910万元，工程建设其他费用387.7万元，基本预备费872.7万元。
13）资金筹措：
本建设项目总投资9600万元，其中申请中央预算内投资7000万元
（72.9%），某市地方配套1750万元（18.2%），学校自筹850万元（8.9%）。
1.2可行性研究范围
通过对项目背景及公共实训基地需求的分析，按照自治区发改委核定的建设规模，论述项目建设的必要性，对项目实施的外部条件、环境保护、劳动安全卫生与消防、项目组织管理、实施进度、估算项目建设投资、资金来源和安排资金使用计划、社会风险等方面进行综合分析。
1.3可行性研究编制依据
1）《国家新型城镇化规划（2014-2020年）》
2）《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》
3）《国家发改委、教育部、劳动与社会保障部关于组织制定推进职业教育发展专项建设计划的指导意见》（发改社会[2004]2073号）
4）《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号）
5）《自治区党委自治区人民政府关于大力发展职业技术教育与职业技能培训工作的意见》（新党发（2005）7号）
6）《自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
7）《自治区党委自治区人民政府关于加快人才发展的若干意见》（新党发[2012]2号）
8）《中等职业学校设置标准》教职成〔2010〕12号
9）《中等职业学校建设标准》（征求意见稿）
10）《中央预算内直接投资项目管理办法》2014年发改委令第7号
11）《中央预算内投资补助和贴息项目管理办法》2013年发改委令第
3号
12）《投资项目可行性研究指南》
1.4项目技术经济指标
表1.4-1
两期总技术指标表
序号
指标名称
单位
规模
备注
1
建设规模
1.1
建设总用地
㎡
666068
999
亩
1.2
总建筑面积
248465.4
1.3
本次建设建筑面积
28000
1.4
建筑密度
%
14.3
1.5
容积率
0.37
2
总投资
万元
9600
2.1
建筑工程
5137.5
2.2
安装工程
1292
2.3
设备购置费
1910
2.4
工程建设其他费用
387.7
2.5
预备费
872.7
3 资金筹措
3.1 中央预算内投资
7000
3.2 地方配套
1750
3.3 自筹
4 依托单位概况
850
4.1 在校生数
人
4289
4.2 全日制在校生数
2189
4.3 教职工总数
262
4.4 近三年年均培训企业员工
人次
10000
4.5 近三年年均面向社会职业技能鉴定
24859
1.5建设单位简介
某市中等职业技术学校（原名某市中等职业技术学校）座落于某市，是一所具有56年的办学历史，集农、工、旅、医、师为一体的某市唯一
一所综合性中等职业技术学校。
学校分为新、老两个校区，占地面积1150
亩（老校区150亩），其中新校区占地1000亩，有教学楼、实验楼、实训楼、办公楼、学生礼堂、学生公寓、学生食堂综合楼等建筑，拥有馆藏纸质图书12万余册、电子图书36万册的；
建有双核千兆主干、百兆到桌面的校园网络系统。
学校目前设有农学学科、机电化工学科、旅游学科、信息技术学科、医学学科、语言学科和基础学科共7个学科和一个成人高等教育科，在校全日制学生近2189人，本、专科成教学生近1800人。
学校秉承“厚德笃学、强技创新”的校训，把“内涵建设”和“外延发展”紧密结合起来，形成了以中专学历教育、技工学制教育为主体，以成人教
育和中短期培训教育为补充的“一干两翼”的办学格局。
学校共开设有果蔬花卉生产技术、矿山机电、护理、旅游服务与管理等12个专业，建成自治区重点专业1个、立项校级精品课程4门，校级精品专业2个。
引进汽车修理厂等2家企业，建设成为了“校中厂”；
拥有地区农业科技示范实训基地等4家“厂中校”。
2009年，农学实训基地被自治区教育厅确定为中央财政支持的重点实训基地；
2010年，矿山机电实训基地被自治区教育厅确定为煤电煤化工重点建设实训基地。
学校还建有功能齐全、布局合理的校外实习实训基地，与怡利通讯有限公司、沈宏集团、某市中心医院等100余家企事业单位建立了稳定的校企合作关系。
学校现有教职员工252人，设有6个党支部。
其中具有高级职称37
人，具有硕士学位9人，“双师”型教师50人，“双语双师型教师”14
人。
退休教职工192人，其中退休党员65人。
拥有自治区级高层次人才
培养对象1名，自治区级教学名师1名，某市拔尖人才2名，校级专业带
头人9名，师资力量雄厚。
学校还建立了兼职教师库，聘有兼职教师100余人，均为来自企事业单位的专家或能工巧匠，绝大部分具有中级以上技术职务或技师以上技能等级。
学校承担着全地区绝大部分职业培训和职业技能鉴定工作。
2004年，学校被自治区人社厅确立为某市第一国家职业技能鉴定所；
2011年，学校成为中华职教总社国家通用语言培训基地。
学校已累计向社会输送各类人才3.7万余人，开展各级各类培训累计逾4.5万人次。
从学校走出的校友和莘莘学子们，活跃在各行各业的生产一线及科研、管理岗位，他们为某
市乃至全疆的经济和社会发展做出了突出贡献。
近3年来，我校学生在自
治区职业学校技能大赛中多次取得优异成绩，先后获得二等奖3项、三等奖8项；
毕业生受到社会的普遍欢迎，订单培养率超过35%，一次就业率稳定在95%以上，用人单位对毕业生的满意率均超过90%。
目前学校是自治区示范性中职学校建设单位、自治区文明单位、自治区德育评估优秀学校、自治区就业先进单位、自治区卫生红旗单位、自治区社会治安综合治理先进单位和某市花园式单位、民族团结先进单位、教育教学管理先进单位。
1.6发展目标
1）培养技能型人才的中心
职业教育公共实训基地以服务嵊州经济建设为目标，集职业教育实
习、实训、社会职业技能培训和职业技能鉴定于一体，立足我市支柱产业、现代服务业和高新技术产业发展，为企业培养大量急需的初中级技能型人才，成为我市技能型人才的培养中心。
2）职业学校实习实训的基地
职业教育公共实训基地能满足职教中心“一人一工位”的基本需求，又为其他职业高中、普通高中及初中学生提供技能培训设施和场所，共享优质职教资源。
3）服务社会培训的平台
职业教育公共实训基地建设为预备劳动力、失土农民、下岗职工、企业职工搭建技能培训的平台，满足企业对技能型人才的需求，提升职业教育服务地方经济发展能力。
4）学校与企业合作的
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