《足球》课程教学大纲Word文档格式.doc
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开课院（系）：
教育学院体育系
任课（/助课）教师姓名/职称：
沈放讲师
编写人姓名/职称：
沈放讲师
使用教材：
高等学校教材《球类运动——足球》王崇喜高等教育出版社2005年7月
教学参考资料：
《现代足球运动高级教程》麻雪田王崇喜高等教育出版社2005年7月
课程期末考核方式：
开卷（●）闭卷（）课程论文（）实操（●）
联系电话：
6664
Email:
答疑时间、地点与方式：
周二田径场现场及电话答疑
编写时间：
2016-9-2
二、课程简介
足球专业课是专业人才培养计划中的重要课程之一，本课程是体育系本科社会体育专业的必修专业课程，它的教学目的和任务是通过足球专修课的教学、训练，使学生较全面系统地掌握足球专项理论知识，提高基本技术的示范能力及主要技术、战术的运用能力。
三、课程教学目标（精炼概括3-5条目标，本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系）
1、知识与技能目标：
通过足球教学活动，学习足球的知识、技术、战术、竞赛与裁判法，培养和提高学生的教学、训练的能力，能胜任足球教学与训练工作，并具有组织足球竞赛、裁判的能力。
2、过程与方法目标：
在学习足球课的教学方法等内容的过程中，使学生在足球教学的各个方面得到一定的训练，在此基础上进行归纳和总结，为以后的体育工作打下良好的基础。
3．情感、态度与价值观发展目标：
通过本课程的学习，培养作为将来社会体育工作者必须具备的坚持不懈的学习精神，严谨治学的科学态度和积极向上的价值观，为未来的学习、工作和生活奠定良好的基础。
四、课程进度表
理论教学进程表
周
次
教学主题
教学时长
教学的重点与难点
教学
方式
作业
安排
5
足球运动的起源发展
足球基本技术教学与训练
足球战术理论与原则
3
重点：
难点：
中国足球运动的起源
课堂
课后书面作业
12
足球规则分析规则与裁判法
边路攻防、中路攻防、足球攻防原理
中学足球教学基本理论与方法
犯规与不正当行为
裁判员的跑位与选位
实践教学进程表
实验
1
足球知识简述、球性练习
3
脚控制球
停球时机的掌握
2
停球、球性练习
时机
停球的缓冲、双脚协调
脚内侧传球、脚底停球复习正脚背运球
学习脚内侧传球、脚底停球
运球时身体重心的移动
4
脚内侧传球技术
学习脚内侧传球
左右脚传球
学习正脚背传球
停高空球
学习正脚背传球停高空球
判断好球的落点与掌握好停球时机
7
复习脚内侧传球
头顶球
学习正、外脚背踢球
学习头顶球学习正、外脚背踢球
原地前额头顶球技术
8
学习长传球
学习假动作抢截
学习停高空球
学习长传球、假动作抢截停高空球
踢球时候的脚型
9
学习运球过人动作、假动作
过人的假动作时机
10
小组配合：
二打一、二打二、三打二
学习二打一、二打二、三打二
掌握进行配合的时机
11
学习正脚背传球、停高空球
正脚背传球时的摆动动作
13
综合技术练习
学习守门员技术
守门员技术的练习
14
学习运球突破
正面侧面抢截球
运球突破技术的练习
正面抢截球的练习
15
裁判的哨音、手势、旗势、跑位实习
裁判员实习
足球运动的规则
犯规的判罚
16
进攻战术：
掷界外球、角球、任意球防守战术：
掷界外球、角球、任意球
战术运用的练习
如何进行合理的跑位
17
特殊进攻战术
模拟考试
复习考试内容
教学比赛、裁判实习
学习“二过一”的练习
如何进行“二防三”
18
考试、教学比赛
合计
54
注：
考虑到学生进度与天气情况，有可能集中全年级学生在晚上上理论课。
五、成绩评定方法及标准
（说明课程成绩评定的内容、方法及评定标准，使学生清楚考核要求。
）
考核内容
评价标准及要求（居中、宋体、五号、粗体）
权重
到堂情况
不得无故缺席，上课勤做笔记，积极回答问题
10%
课堂讨论
认真准备，积极参与讨论
完成作业
教师会根据所讲内容以及需要延伸的内容，提出具体要求，布置相关作业
理论
理论知识考试、评价标准：
试卷参考解答。
20%
期末考核
1、根据技术标准考2项专项技术
2、要求：
能灵活运用、独立、按时完成考试。
50%
期末考试方式
开卷■闭卷□课程论文□实操■
六、院（系）教学委员会审查意见
我院（系）教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。
院（系）教学委员会主任签名：
日期：
年月日
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