学校每月之星评选方案Word文档下载推荐.docx

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张志勇、杨一奋、杭琳、年级组组长

三、“每月之星”类别:

自尊自爱之星、诚实守信之星、礼貌待人之星、遵规守纪之星、勤奋学习之星、勤劳节俭之星、劳动卫生之星、孝敬父母之星、遵守公德之星、尊师爱校之星、阳光心态之星

四、评选条件:

参加“每月之星”评选的同学必须满足下列条件之一且在同学中有较高威信，班级满意度测评不低于80%o

1、尊敬师长、模范遵守《中学生守则》、《常州市第五中学学生行为规范》；

2、思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好;

3、热爱学习，锐意进取，成绩优良;

4、关心集体，热心为同学服务，是同学的学习榜样;

5、在各种活动中为学校赢得荣誉得到公认的。

五、评选要求

1、各年级、各班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐工作。

2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“班级每月之星”的示范教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长。

六、评选步骤

1、评选推荐阶段：

各班级根据学校“每月之星”申报要求，每月评选出本班“班级之星"

2名。

各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐1名同学（必须是班级之星中产生）为学校“每月之星”，并填写《常州第五中学班级“每月之星"

推荐表》，于每月30日前，将符合评选条件的推荐人选报送各年级组长处（电子稿）。

各班级组织初评的过程必须体现公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、学生共同推荐的办法。

2、公布展示阶段：

各班推荐出的学校“每月之星”，由学校及时在宣传橱窗中予以展示宣传。

3、学校将在每学期期末对一学期来各班推荐的每月之星中评选出年级十佳，并颁发荣誉证书予以表彰。

篇二：

东二小学“每月之星”评比方案（2425字）

东二小学“每月之星”评比方案（草案）

为进一步宣传先进典型，全面提高学生素质，促使我校良好校风的形成，努力把学生培养成为懂礼仪、善学习、会运动、乐合作、惹人爱的“东二小陶子”。

经研究决定，在全校范围内开展“东二之星”评选活动。

为深入推进素质教育，进一步推进评价制度改革，树立学生正确的荣辱观，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高；

引导教师用发展的眼光看待每个学生，发掘学生的闪光点，关注每一个学生的成长，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。

二、组织领导：

德育处、大队部

三、评审小组

王海燕副组长：

包捷组员：

冯红蕾、詹卫政、戚静雯、胡卫青、何蓓

四、评选条件

凡属我校在籍学生均可参加评比。

五、评选步骤

1、推荐申评阶段:

各班级根据学校各类“每月之星”申报条件，评比出本班级“班级之星”。

各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐1名同学（必须是班级之星中产生）参加学校“每月之星”的评选,并填写学校“每月之星”申评表，写明参评项目，于每月最后一周周三前，交教导处。

各班级组织初评的过程必须体现：

公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐相结合的方法。

2、评审公布阶段:

学校将根据各班级上报的推荐材料，经评审小组评选出各种类别的学校“每月之星”，评选结果将利用学校宣传橱窗、校园网，向全校公示，并进行表彰。

六、评选要求

（一）基本条件:

凡申报“每月之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《小学生守则》和《东二一日常规》，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好。

热爱学习，锐意进取，学习态度端正，并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，是同学的学习楷模。

（二）各项具体条件

思想道德方面:

1、文明之星:

能自觉遵守法律、法规，模范遵守学校校规，言行举止大方得体,经常用“请、谢谢”等礼貌用语，尊师守纪，团结同学，无任何违纪现象，有较多的为集体或同学服务的先进事迹，并能深受师长、同学好评，人际关系好，具有小学学生的良好形象。

2、守纪之星:

思想品德好，有强烈的进取心，集体荣誉感强；

遵守纪律好，当月内无任何违纪行为，在做好自律的同时，能配合班主任开展纪律工作，对学生的违纪行为进行积极监督。

3、孝友之星:

思想品德好，做事讲诚信，不弄虚作假；

不说谎话、假话，不搞两面派；

团结同学，尊敬师长，孝敬父母。

4、奉献之星:

讲奉献、有爱心、能够主动帮助弱小或有困难的同学，积极为班级服务，成绩突出。

5、诚信之星:

诚实不撒谎，不欺骗他人、不做损人利己的事情，遇事坚持正义,主持公道，能见义勇为，敢于批评不良行为，考试不作弊，平日不抄作业、不弄虚作假。

6、爱校之星:

思想品德好，模范的遵纪守法，集体荣誉感强；

积极维护学校利益，维护学校声誉，为学校树立良好的社会形象作出了积极贡献;

爱护公共财物，自觉做到节水节电，是学生中爱校模范。

7、劳动之星:

讲究卫生，有良好的环保意识和卫生习惯，积极参加讲卫生活动，并起表率作用，关心学校和本班卫生情况，发现问题能采取措施解决。

有良好的劳动习惯，积极参加劳动锻炼，劳动中能吃苦肯

干，不怕脏、不怕累。

8、俭朴之星:

节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电,做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，同学之间不攀比，不讲排场，得到大家一致好评。

科学文化方面:

1、科技之星:

独立思考和探究、善于发现问题、提出问题并采取有效的方法解决问题，具有创新意识，积极探究，勤于动手，在学校的科技活动中有出色的表现。

2、环保之星:

积极开展环保宣传教育，积极参加社区和学校组织的环保活动。

能从自身做起，处处以身作则讲环保，做到垃圾分类，废旧电池扔进专用箱等。

3、学习之星:

学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，乐于探究，有良好的学习习惯，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。

4、文学之星:

热爱文学创作与读书，有一定的文学基本功、能积极参加学校组织的各项征文活动，积极向红读组和红领巾广播站投稿。

具备良好的语言组织、表达能力，积极参加演讲、诗歌朗诵、辩论等竞赛活动，曾在班级或校级（含校级）以上比赛中获奖。

5、进步之星:

学习态度认真，学习方法科学，综合表现优秀。

学习成绩在原有基础上有很大程度提高，并能及时总结经验，经常受老师表扬。

6、勤奋之星:

学习刻苦，学习目标明确，态度端正，各方面逐渐进步不断提高,追求进步，积极争取入团、入队。

身体素质方面:

1、体育之星:

坚持锻炼身体，认真上好体育课和活动课，积极参加各种体育活动和比赛，身体素质达到标准，在学校及以上组织的各项体育活动和比赛有较好名次。

2、健康之星:

身体素质良好，坚持上好两操一课、认真做好广播操和眼保健操,注意饮食卫生，本月内没有病假。

3、卫生之星:

有良好的卫生习惯，积极参加讲卫生活动，并起表率作用，关心学校和本班卫生情况，能主动捡起校园内的垃圾等或能认真为班级做好晨检工作等。

审美素质方面:

1、文艺之星:

了解一定的乐理知识；

具有音乐、舞蹈等特长，有丰富的演出经验；

有较强的组织能力，能够帮助老师组织文艺表演。

2、画之星:

喜爱书法、绘画，书法、绘画方面有特长，在校级以上书法、绘画比赛中获奖。

个性心理方面:

1、自信之星:

相信自己能学好，在学习上遇到困难不轻易放弃；

能和同学和睦相处。

2、自强之星:

注重品德修养，尊敬师长，团结同学，乐于助人；

有远大理想,身处逆境，自强不息，顽强拼搏，勇于进取。

3、才干之星:

积极参与学校或班级管理工作，有服务同学意识，在同学中有较高的声誉，在管理工作中做出优异成绩的各班班干部。

七、几点要求:

1、各年级、各班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐和自荐工作。

2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“班级之星”、学校“每月之星"

的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

篇三：

桂城中学小塘分校“校园每月之星”评选方案（2332字）

一、评选宗旨

为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，让德有所养、学有所得、技有所长的学生脱颖而出，同时在学生中树立文明典型，以榜样的力量感化群体,以先进带后进，促使我校学生提高思想道德素质，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学校决定开展“校园每月之星”评选活动，这也是学校实施赏识激励教育的措施之一。

二、评选范围

高一、高二全体学生，高一、高二学生个个有资格，人人有机会。

三、评选项目及条件

（1）基本条件

1、热爱社会主义，热爱中国共产党，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学，积极要求进步。

2、热爱学校和班级，自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等各项制度，品行端正，思想进步，积极参加学校、班级各项活动，受到师生的一致好评。

3、凡参加评选的学生在学校和班级的各项活动中，起积极作用,有一定的活动能力，在同学中有一定威信。

注意：

凡有触犯《桂城中学小塘分校十大禁令》中任何一条的,实行一票否决，本学期不得参评。

（2）各项具体条件

1、“学习之星”：

要求学习态度端正，学习勤奋，独立思考能力强，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，积极向上，具有良好学习习惯；

能以自己的学习行为带动他人，并在学习上乐于帮助别人,积极配合班级提升班级的学习氛围，平时各科作业优秀，能很好地掌握各门学科的基本知识和基本技能，成绩优异或在学科竞赛中成绩显著，或校级或以上奖励的。

2、“文明之星”：

能自觉遵守法律、法规，思想进步，品行端正,模范遵守学校校规，言行举止大方得体，仪表整洁大方，生活俭朴，尊师守纪，团结同学，无任何违纪现象，有较多的为集体或同学服务的先进事迹，并能深受师长、同学好评，人际关系好，具有良好的中学生形象。

3、“劳动之星”：

热爱劳动，劳动积极。

组织班级各种劳动并起好带头作用，在劳动中任劳任怨，或能按时、按质、按量完成学校布置的劳动任务。

能做到保持本教室、本宿舍区域清洁，并关注和身体力行做好公共区域的卫生保洁工作。

4、“文学之星”：

爱好文学，在作文、演讲、朗诵、辩论等竞赛中获校级一等奖或以上的等级奖，或者作品曾在报刊杂志上发表。

5、“体育之星”：

爱好体育，在体育方面有特长，坚持参加体育锻炼，积极参与各级运动会，曾在校级以上体育比赛中取得优异成绩。

6、“艺术之星”：

在书法、绘画、唱歌、器乐、舞蹈、摄影等方面有特长，在舞蹈、歌唱、书法、绘画、演讲等方面有特长，曾在校级以上才艺活动中获奖。

7、“管理之星”：

必须是现任学生会或广播站成员、学生社团或班委干部、班级小组长或课代表等。

工作积极主动，独立工作能力强，能协助班主任或学校抓好班级管理。

以身作则，工作出色,为班级、团支部或学校做过大量工作，表现突出。

8、“科技之星喜爱科技创造，有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文获奖或发表。

9、“进步之星”：

在学习、纪律等各方面有