2018年部编版小学语文一年级下册《14要下雨了》(完整版)PPT文件格式下载.pptx
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小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
小白兔跑过去，问：
“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？
”小鱼说：
“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。
小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
”小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说：
“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！
”小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊：
“妈妈，妈妈，要下雨了！
”轰隆隆，天空响起了一阵雷声。
哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
分段读课文，思考：
小白兔遇到了几个好朋友？
都是谁？
分别是在哪几个自然段遇到的？
再读课文，思考：
小白兔看到了哪些现象？
听到其他小动物说了什么？
他都做了什么？
边读边画，读完后在小组内讨论。
天阴沉沉,燕子飞得低,小鱼游到水面,一大群蚂蚁,直起身子伸伸腰,是要下雨了吗？
往池子里看,挎起篮子往家跑,加快步子往家跑一边跑一边喊,伸了伸,潮湿,捉虫子呢,kn,ne,yopchn腰坡沉,bn,shnchosh伸潮湿mnxioxxin呢空闷,消息搬响,认一认,消：
冰雪融化。
息：
气息。
交流：
你是怎样认识这些字的？
直,注意点：
五横长短不同，位置不同，中间三横距离均等，碰左不碰右。
边注意点：
力字偏右。
走之托住里边。
吗呀呢吧加,注意点：
口在左边，左窄右宽，口字旁在左上格的右下角，右边起笔略高。
吗：
马的第一笔从竖中线起笔，最后一笔穿过竖中线，不碰到竖折折钩,呀：
竖折的竖短折长。
撇延伸到口下。
呢：
长撇延伸到口下边。
竖弯钩收笔偏右。
加：
左右等宽，右边起笔低，左右靠近。
吧：
巴第三笔在横中线上，竖弯钩的竖在竖中线上。
xunzzhnqudedynlinyilin,选择正确的读音，连一连。
bn,mn,xio,xin,x,响,息,消,搬,闷,课堂练习,找出反义词，连一连。
潮湿,上来,忙着,前边,下去,后边,xin闲着,zo干燥,课堂练习,linyilin,课堂练习,14要下雨了,第二课时,比一比：
要下雨了。
下雨了。
下雨前大自然会给我们传来一些信息，下雨前会出现些什么现象呢？
小动物们是怎么知道“要下雨了”呢？
读读句子，做做动作。
“阴沉沉”说明什么？
xiobitwnzheyozishnp小白兔弯着腰在山坡shncotinynchnchndexiobi上割草。
天阴沉沉的，小白tzhqshnzishnleshnyo兔直起身子，伸了伸腰。
找出句子中的一对反义词弯直,燕子飞得很（）。
着急，连喊两声。
过。
“燕子，ynzinwishnmefidezhmedy燕子，你为什么飞得这么低呀?
”,因为要下雨了，所以空气（）。
ynzibinfibinshuyoxiyleknqhnchosh,燕子边飞边说：
“要下雨了，空气很潮湿，,chnzidechbnzhnlexioshuzhfibowzhnmnzhezhu虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉chnzine,虫子呢！
”,因为空气潮湿，所以虫子的翅膀（）。
因为虫子的翅膀沾了小水珠，所以（）。
因为虫子飞不高，所以燕子（）。
燕子为什么会低飞？
用自己的话说一说。
下雨前空气潮湿，虫子的翅膀沾上了水珠飞不高，燕子要捉虫子，所以会飞得很低。
思考：
燕子说要下雨了，燕子是怎么知道的？
资料卡片：
快下雨时，空气潮湿，一些小飞虫的翅膀沾上小水珠，因此飞不高。
燕子为了捕食这些小飞虫，所以也飞得低。
当人们看到燕子低飞就知道快下雨了。
小白兔对燕子的话不大相信。
听了燕子的话，小白兔是怎么想的？
相信了吗？
shyoxiylem是要下雨了吗？
shyoxiylemxiobitwnqinbinchzil是要下雨了吗？
小白兔往前边池子里yknxioyduyudoshuminshnlile一看，小鱼都游到水面上来了。
小鱼与平时有什么不一样？
平时小鱼偶尔才会游到水面，今天很多小鱼游到了水面上。
真令人疑惑。
“都”表示“所有的”。
你知道小鱼到水面上来的原因吗？
“闷得很”“透透气”点明小鱼游到水面的原因。
xiobitpouqwnxioyxioyjntin,小白兔跑过去，问：
“小鱼，小鱼，今天,znmeyuknchliy怎么有空出来呀？
”xioyshuyoxiyleshulmndehnwmendo小鱼说：
“要下雨了，水里闷得很，我们到shuminshnlitutouqxiobitnkuihujibxio水面上来透透气。
小白兔，你快回家吧，小xnlnzhoy心淋着雨。
”,资料卡片：
平时小鱼在水里呼吸，水中的空气就够用了，因此不需要经常游到水面上来。
但要下雨了，水里的空气少了，小鱼在水里觉得很闷，所以就游到水面上来透透气。
xiobitlinmnkuqlnziwnjipo小白兔连忙挎起篮子往家跑。
动作描写：
“连忙”“挎起篮子”“跑”这些动作描写，生动形象地描绘出小白兔此时已经完全相信要下雨了，害怕被雨淋的焦急的样子。
小白兔相信了小鱼的话吗？
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨,tknjinlbinyuydqnmyjibyoxiy,dexioxiosulemyyzhdmyshushyoxi的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说：
“是要下ylewmenzhnmnzhebndnxine雨了，我们正忙着搬东西呢！
”从大蚂蚁的话中，你知道：
大蚂蚁是早就知道要下雨了，还是从小白兔这里知道要下雨了？
“是”是确定的意思。
成群的蚂蚁搬东西这一现象也是下雨前的征兆。
下雨时，雨水会往低处流，蚂蚁知道雨水会淹没了自己的洞穴，所以在下雨前就把家搬到安全的高处。
听了蚂蚁的话，小白兔是怎么做的？
它为什么这么做呢？
xiobitjikuibziwnjipotybinpo小白兔加快步子往家跑。
他一边跑ybinhnmmmmyoxiyle边喊：
“妈妈，妈妈，要下雨了！
”动作描写：
“一边跑一边喊”表现了小白兔当时急切的心情。
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。
hnlnlntinknxinqleyzhnlishnhu,huhudyzhndexiqlile哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
你听到了哪些声音？
雷声响，雨很大。
和预料的一样。
小燕子、小鱼和蚂蚁的说法是正确的。
小白兔跑过去，问：
”,你快回家吧，小心淋着雨。
”,小白兔加快步子往家跑。
读课文，小白兔的想法有什么变化？
“要下雨不了，相空信气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！
小鱼说：
“要下雨了，水里闷得半很信，我半们到疑水面上来透透气。
小白兔，,完全相信,低飞,跳出水面,搬家,多观察，勤思考；
大自然，真奇妙。
结构梳理,燕子低飞要下雨鱼出水面要下雨蚂蚁搬家要下雨,课堂练习,口头填空：
要下雨了，燕子要下雨了，小鱼要下雨了，蚂蚁要下雨了，天气,。
口头说一说小白兔回到家，会跟妈妈怎么说？
兔妈妈会说些什么？
关于看动物预报天气的谚语久雨听蛙鸣，天气将转晴；
久晴听蛙鸣，风雨快来临。
燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽，大雨马上就来到。
知识拓展,课后练习,课文中有哪些动物？
我们来分角色朗读课文。
燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么？
下雨前，燕子低飞捉飞虫。
下雨前，小鱼游出水面来透气。
下雨前，蚂蚁搬到高处去。
读一读，记一记。
老师指导：
这些词语都是文中出现的新词，我们可以通过多种形式的读来记住它们。
句子练习,zholzixiyixi照例子写一写。
例：
我们正忙着搬东西呢！
他正忙着做题呢！
“妈妈，妈妈，要下雨了！
”爸爸一边听音乐一边拖地。
你为什么飞得这么低呀？
今天为什么这么冷呀？
tinnxililehichnchndeyoxiyle,天暗下来了，黑沉沉的，要下雨了。
mymendiozheydnzhnmnzhewnochbn蚂蚁们叼着蚁蛋正忙着往高处搬。
shultimntihilexiowupshnlenlbin水里太闷太黑了，小乌龟爬上了岸。
路边deyhuyodnshnthoxinzitiowqdidy,像在跳舞，期待大雨,的野花摇动身体，好dejinlnne的降临呢。
阅读1,1.蚂蚁在忙着。
把蚁蛋往高处搬,2.从文中你看出野花喜不喜欢下雨呢？
哪些词里看出的？
喜欢。
跳舞期待,阅读2,动物气象员,动物气象站贴出广告，招聘气象预报员。
蜜蜂说：
“我晚出早归，就表示要下雨。
”乌龟说：
“我背上出汗，就表示要下雨。
”蜣螂说：
“夏天的晚上，我不出门，就表示要下雨。
”大象站长说：
“你们都有预报天气的本领，我全收下啦！
”1从文中找出与下列字意思相反的字。
早（）小（）,2动物气象站贴出了什么广告？
用“”画出来。
3大象站长收下了（）位气象预报员。
表示要下雨。
晚,大,三,4短文中蜜蜂晚出早归表示要下雨，乌龟背上出汗表示要下雨，蜣螂夏天的晚上不出门表示要下雨。
我还知,道蚂蚁搬家,xiopnyounxhunymnzxunchuoxiy,小朋友，你喜欢雨吗？
你仔细观察过下雨,zhqindejnxinmynndebmiohuyfnb之前的景象吗？
用你的笔描绘一番吧！
写作思路：
仔细回忆下雨之前的景象，包括天气变化、周围动植物的变化、人们的行动等，想得越细致，写起来越容易。
小练笔,
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