最新2018小学一年级全学年上册奥数举一反三经典课件(共18讲193页)PPT课件下载推荐.pptx

最新2018小学一年级全学年上册奥数举一反三经典课件(共18讲193页)PPT课件下载推荐.pptx

《最新2018小学一年级全学年上册奥数举一反三经典课件(共18讲193页)PPT课件下载推荐.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新2018小学一年级全学年上册奥数举一反三经典课件(共18讲193页)PPT课件下载推荐.pptx（193页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

,我们可以一个一个地数，并且按照从左往右的顺序，应该有10个五角星，另外我们还可以两个一列两个一列、五个一行五个一行地数，这样可以节省时间。

一个一个地数：

1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，共10颗五角星；

两个两个地数：

2、4、6、8、10，共10颗五角星；

五个五个地数：

5、10，共10颗五角星。

温馨提示:

小朋友们，数数的时候，我们可以几个几个地数，这样可以节省时间。

1、数出下列物体的个数。

（,）粒纽扣,2、仔细数一数有几只小猪？

有几条腿？

3、,10支铅笔，1支1支地数，要数（）次，2支2支地数，要数（）次，5支5支地数，要数（）次。

周三经典例题：

春天来了，小动物们要去野外郊游，排队上车前，黑熊老师让小老鼠清点人数，可数来数去只有6只小动物，明明应该有7只小动物的呀，难道还有谁没有来吗？

黑熊老师看到了笑着说：

“小老鼠啊，你数错了。

”聪明的小朋友，你能告诉小老鼠它错在哪儿了吗？

在数数的时候，小老鼠把自己漏数了，所以只有数到6只小动物。

详细解答：

小老鼠把自己数漏了，所以只有数到6只小动物。

小朋友们，数数的时候，我们特别要注意一些特殊情况不能遗漏。

举一反三：

1、小林一早到学校，走进教室，发现教室里已经来了4个小朋友，现在教室里一共有（）个小朋友。

）张门票。

2、王老师带着8个小朋友去游乐场玩，到了游乐场门口要买门票，他们应该买（,3、今天彬彬过生日，妈妈送给他一个礼物，两个阿姨也各送了他1个礼物，彬彬一共收到（）个礼物。

周四经典例题：

把物体个数和下面提供的数字连起来。

把“”等4类物体分别数一数，可以知道“”有5个，与数字5连线；

“”有6个，与数字6连线；

“”有3块，与数字3连线；

“”有8只，与数字8连线。

温馨提示：

要想正确连线，首先要准确数出各种物体的数量。

再将数出的个数与提供的相应数字对应起来。

1、把左图中的东西和右图中的东西连起来，说一说为什么这样连。

2、有几个,就画几个“”。

3、有3只熊猫吃竹笋，每只熊猫吃一棵竹笋，下面4堆中哪一堆比较合适？

周五综合练习1、小猴摇准备演讲比赛，可是演讲稿不小心被风吹走了两张，你知道是哪两张吗？

）只手，一,2、仔细数一数，有（共有（）只手指。

3、再添几个就与左边的数字数目同样多？

把他们画出来。

8947,4、明明和妈妈一起去舅舅家玩，可是舅舅家只有表哥和表姐在家，你知道现在舅舅家有几个人吗？

5、把同样多的三角形和圆形用线连起来。

6、有4个小朋友，他们每人要吃2颗糖，拿哪一堆更合适些？

请打上“”。

第二讲比多比少,专题简析:

小朋友们，比多少是我们在生活中常见的数学问题。

给你一些物体或几个数，你能比较出他们谁多一些，谁少一些，谁比谁多，谁比谁少吗？

这就需要小朋友们仔细观察，认真比较。

如果是比较几个物体的多少，我们可以把要比较的物体一个对着一个来比，谁有多余谁就多一些，还可以根据其中一种物体的个数和几行物体之间的多少关系，来判断出另一种物体的个数。

另外，还可以比较几个数的多少，数大的比数小的多，反之，数小的比数大的少。

周一经典例题说说有几只猫，几条鱼，比一比，哪个多？

哪个少？

我们在比较多少时，把一只猫对着一条鱼，一一对应。

如果一只猫吃一条鱼，那么三只猫就吃三条鱼，猫没有多余，鱼也没有多余，想一想，猫和鱼的关系式怎样的呢？

有3只猫，3条鱼。

猫与鱼一个对着一个比，没有多余的猫也没有多余的鱼，说明猫和鱼同样多。

答：

猫和鱼同样多。

我们在比较多少时，把要比较的物体一个对着一个比，如果没有多出来的部分，就说明它们同样多。

1、连一连，把同样多的用线连起来。

2、动手画一画。

（1）画，要和同样多。

（2）在的下面画，和同样多。

3、,猜一猜：

遮住的桃子有（）个，一共有（）个桃子。

经典例题,比一比，哪个多？

蝴蝶和蜻蜓一个对着一个，蝴蝶有多余的，就说明蝴蝶多，反过来说，蜻蜓比蝴蝶少。

答：

蝴蝶多，蜻蜓少。

比多少，要一个一个对起来。

谁有多余的，谁就多，反之，另一个物体就少一些。

1、比一比，在多的（）里打“”，在少的（）里打“”。

、看一看，比一比。

最多，最少，,和同样多。

3、看数，把图中多余的“”划掉，把少了的“”补上。

6839,周三经典例题看一看，谁比谁多？

谁比谁少？

花和梨一个对着一个比，花有多余的。

说明花比梨多，反过来说，梨比花少。

花比梨多，梨比花少。

比较时，一个对着一个，谁有多余，谁就多，也就是它比另一个物体多，反过来说，另一个物体比它少。

1、比一比，谁多谁少？

（1）比，比。

（2）比多，比少。

2、比一比，填一填。

（1）比多，比少。

（2）,比,，,比,。

3、画一画。

（1）画，比多。

（2）画，比少。

周四经典例题,看一看，想一想，谁比谁多？

多几个？

少几个？

2个，也可以说成比,名师导航：

和一个对着一个比，多出2个，说明比多少2个。

有6个，有4个，6比4多2,4比6少2。

少，少2个。

比多，多2个；

比温馨提示：

比较时，和前面介绍的方法一样，一个对着一个比，谁有多余的部分，谁就多一些，也就是它比另一个物体多，再看多余的部分有几个，那就是多几；

反过来还可以说，谁比谁少几。

1、仔细看一看，在正确答案后打“”。

A、比多1个。

（）B、比少1个。

（）,A、比多3个。

B、比少3个。

（1）,比个，3比4。

（2）比个，8比5。

3、动手画一画。

（1）画，比少5个。

（2）画比多3个。

周五综合练习1、数一数，把同样多的用线连起来。

2、按要求在里画一画。

（1）在多的后面画“”,

（2）在少的后面画“”,（3）在最少的物体下面画“”,4、比一比，然后填上“多”或“少”。

5、比一比，填一填。

（）最多，（）最少；

比多（比少（再画（,）个；

）个；

）个就和同样多。

6、动手画一画。

（1）画和同样多。

（2）画比多2个。

（3）画比,少3个。

第三讲认位置专题简析:

在我们的日常生活中，常常要分清位置，比方说，你坐在教室里，你的前面是小兰，你的后面是小勇，你的左边是小强，你的右边是小英，你的上面是教室天花板，你的下面是水泥地。

一个物体在什么位置是相对的，常常与别的物体有关系。

例如：

，在的左边，在的右边，如果说在左边或者说右边就不准确了。

周一经典例题看图完成下面各题。

（1）太阳在小鸟的（）面，蚂蚁在小鸟的（,）面。

（2）小鸟在太阳的（）面，小鸟在蚂蚁的（）面。

（3）小鸟、太阳和蚂蚁，（）在最上面，（）在最下面。

解决此类问题先要确定谁和谁进行比较，太阳和小鸟比，太阳在小鸟的上面，小鸟在太阳的下面；

蚂蚁和小鸟比，蚂蚁在小鸟的下面，小鸟在蚂蚁的上面，所以蚂蚁在最下面。

（1）上下

（2）下上,（3）太阳蚂蚁,温馨提示：

上下位置关系具有相对性，参照的对象不同，其上下的位置关系也不同。

举一反三练习1、信号灯。

）面，黄灯,）面，绿灯,）灯和（）灯和（）,红灯在绿灯的（在绿灯的（）面。

绿灯在红灯的（在黄灯的（）面。

红灯的下面有（灯；

黄灯的上面有（灯。

2、帮小动物找家（连一连）。

3、帮八戒过难关。

周二经典例题小动物去上学。

（1）（）走在最前面，（）走在最后面。

（2）小猫在小羊的（）面，在小鹿的（）面。

（3）小鹿在（）和（）之间，它后面有（）只小动物，前面有（）只小动物。

（1）要知道哪个动物走在最前面，哪个小动物走在最后面，先要弄清哪个方向为前，哪个方向为后，一般情况下面对的方向是前，背对的方向是后。

由此可以看出，小狗走在最前面，小兔走在最后面。

（2）要判断小猫在小羊和小鹿的前面还是后面，以小猫为参照物，小猫面对着小羊，背对着小鹿，所以小猫在小羊的后面，在小鹿的前面。

（3）要判断小鹿在哪两只动物之间，就要弄清小鹿面对的和背对的是哪两只动物，小鹿,就在这两只动物之间。

通过数数可知小鹿的前面和后面各有几只小动物。

（1）小狗小兔,

（2）后面前面（3）小猫小松鼠23,温馨提示：

一般面对的方向是前、背对的方向是后。

举一反三练习1、运动赛场。

（1）跑在最前面的是（,）号，跑在,最后面的是（）号。

）号运动员的）号运动员的,

（2）4号与动员在（前面，1号运动员在（后面。

2、放学排队回家,贝贝前面有（）人，后面有（）人，一共有（）人。

从前往后数，贝贝是第（）个，从后往前数，贝贝是第（）个。

贝贝和明明之间有（）人。

3、请你找到我。

李林在王英的前面，张宁在王英的后面，你能在图中标出三个小朋友的名字吗？

（）,（）,（）,周三经典例题拔河比赛。

小裁判的左边有（）人,右边有（）人。

要想知道小裁判的左边有几人，右边有几人，就应以小裁判自身的左、右为标准来确定左、右后再判断。

可以想象自己站到了小裁判的位置上，再根据观察者自己固定不变的左、右手辨别其左、右，从而数出小裁判的左边有10人，右边有9人。

还可以这样想：

小裁判与观察者面对面，根据左、右的相对性来判断，可知小裁判的右边有9人，左边有10人。

10人9人温馨提示：

要判断对面人的左、右，可以想象自己站在对面人的位置后再判断；

也可以根据左、右的相对性来判断。

举一反三练习1、,魔术师正在表演魔术,他（）手拿着帽子，（）手拿着拐杖。

2、数一数，填一填。

的右边，把它,

（1）丫丫的帽子在圈出来。

，,的左边，给它,

（2）小宇的帽子在涂上颜色。

3、在下面的括号里填上他们各自的名字。

小强说：

“我在小兵的右边。

”小芳说：

“我在小兵的左边。

”,（,）,（,）,（,）,周四经典例题看图填一填。

（1）熊猫在第（）行第（）个，小狗在第（）行第（）个。

（2）第3行第3个是（），第4行第2个是（）。

名师