青岛版(五四制)科学一年级下册全册课件PPT文档格式.pptx

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谢谢树上有10只小鸟，捣蛋鬼小明抬手就是一枪打死一只，请问树上还剩几只小鸟？

小鸟对声音有反应，之后小鸟见了小明就吓的赶紧跑鱼儿蚂出蚁水搬跳家，风雨马就上来回到家。

燕子青喜低蚯蛙鹊飞蚓蚂呱枝蛇路蚁呱头过上搬叫闹道爬家，大雨大出不雨雨门久水马马晴就乱上上天来如回到报到麻家。

，。

谢谢活动准备搜集一些动物运动的图片。

活动过程动物是怎样运动的？

鸽子是这样飞的动物主要靠哪些部位运动？

动物运动会。

想一想，谁跑得快？

探究技能：

按照动物运动快慢排列，就是在排序。

说一说，它们还可以怎样运动。

青蛙不仅可以游泳，还能拓展活动想一想，它们在做什么。

谢谢小动物找妈妈活动准备搜集小动物和它们的妈妈的图片。

活动过程谁是小鸡的妈妈？

小鸡的妈妈是母鸡。

我的理由是它们的妈妈是谁？

它们的妈妈是谁？

拓展活动找一找，哪个是动物爸爸，哪个是动物妈妈。

鸳鸯爸爸真漂亮。

谢谢第三单元常见的材料布料活动准备丝绸准备好一些布料。

棉布化纤布活动过程它们是用什么材料制成的？

布料是一种常见的材料。

观察布料，有什么发现？

摸一摸，我发现它们都拉一拉，我发现拓展活动找一找，生活中哪些物品用到了布料。

谢谢塑料活动准备塑料杯玻璃杯布袋塑料袋活动过程它们是用什么材料制成的？

塑料是一种常见的材料。

观察塑料，有什么发现？

塑料杯更轻。

塑料袋不会漏水。

用比较的方法发现塑料的特点，也是在观察。

倒进热水，矿泉水瓶会塑料给我们带来了什么。

塑料给我们带来了什么。

拓展活动观察生活中哪些物品是用塑料制成的。

谢谢石头活动准备活动过程它们是用什么材料制成的？

它们是用什么材料制成的？

石头可以作为材料被广泛使用。

观察石头，有什么发现？

敲一敲，我发现看一看，我发现摸一摸，我发现这块石头硬。

用锤子敲一敲来观察石头，就是在利用工具观察。

拓展活动这块石头可以用来做什么？

第四单元土壤与动植物我们周围的植物活动准备观察周围的花草树木。

活动过程说一说它们的名称，找一找它们的特征。

菠菜、柳树、月季都是植物。

植物属于生物。

我们这样认植物两种花瓣的形状不一样。

了解松树叶和柏树叶的相同与不同，就是在比较。

两种树的树叶不同。

我们可以通过花、叶、茎的形状、颜色等认识植物。

说一说，植物生长在哪里。

它们有什么不同？

芫荽芹菜拓展活动到田野里看一看，认识更多的植物。

谢谢土壤与植物活动准备搜集一些在土壤上生长的植物图片。

活动过程说一说，周围的土壤上生长着哪些植物。

土壤上生长着多种多样的植物。

土壤是植物的家。

观察校园的土壤上生长着哪些植物。

我们去观察草坪。

我负责记录。

怎样观察呢？

拓展活动到菜地里取一些土壤放在花盆里，定时浇水，过一段时间，看看有没有植物长出来。

课堂总结我们周围的土壤上生长着许多许多的植物。

植物的根都长在土壤中。

课后练习说一说，土壤上生长着哪些植物？

请举出几个例子。

植物离开了土壤会怎样？

谢谢蚯蚓的家活动准备蚯蚓干土湿土活动过程在哪里能找到蚯蚓？

我是在菜园里找到的。

我是在蚯蚓喜欢什么样的家？

我认为蚯蚓喜欢潮湿的土壤。

我认为蚯蚓会爬向哪里？

要做好记录我把蚯蚓送回家要爱护蚯蚓。

拓展活动雨后去观察蚯蚓，说一说有什么发现。

谢谢土壤中的小动物活动准备搜集土壤中小动物图片。

活动过程土壤中生活着哪些小动物？

找一找，校园的土壤中生活着哪些小动物。

西瓜虫的身体。

接触小动物时，要注意安全。

这里可能有说一说，土壤中一种小动物的样子。

田鼠探究技能：

把观察小动物的结果记录下来与同学分享，也是在交流。

蚂蚁拓展活动到不同的地方去观察土壤中的小动物。

课后练习问答题：

说一说，土壤中生活着哪些动物？

举出几个例子。

第五单元我们的产品番茄与番茄酱问题与猜测它们是怎么来的？

探究与实践番茄的生长过程到菜园里看看吧。

我们来做番茄酱。

制作前要把手洗干净。

番茄酱是人加工制造出来的产品。

拓展与创新像番茄这样自然长成的东西有哪些？

像番茄酱这样由人加工制造的东西有哪些？

想一想河流和房子是怎么来的？

番茄酱是怎么来的？

你会做番茄酱吗？

谢谢做个小挂钩问题与需求我想把它挂在墙上。

有一个小挂钩就好了。

你们还能想出什么办法将毛巾挂在墙上？

想想看。

设计与制作设计小挂钩。

做个什么样子的挂钩呢？

你们会做挂钩吗？

利用你身边的小物品，开动你们的脑筋，来做个小挂钩吧！

做个小挂钩。

小挂钩的形状和材料可以从多角度去选择。

做好以后要试试小挂钩是否能承受重的物体。

拓展与创新生活中的小挂钩是怎么来的？

你们在生活中见过什么样的挂钩？

挂钩是由人设计并制造出来的。

生活中的挂钩是各种各样的。

同学们还知道其它产品的制造过程吗？

还有哪些产品是由人设计并制造出来的？

想一想我们周围的人工世界是由人设计并制造出来的。

课堂总结制作小挂钩的形状和材料可以从多角度去选择。

人工世界是由人设计并制造出来的。

说一说，生活中的小挂钩是怎么来的？

还有哪些产品和小挂钩的制造过程一样的呢？

谢谢