新人教版七年级上册英语导学案全册文档格式.docx
《新人教版七年级上册英语导学案全册文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版七年级上册英语导学案全册文档格式.docx（103页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
-WhereisAa/Bb/Cc/Dd/Ee/Ff/Gg/Hh?
-It’shere.
2.再读LettersAa-Hh,打散字母顺序点读，然后听录音，完成Activity2c.
-WhereisEe/…
3.教学LettersAa-Hh的书写：
学生练习书写，完成Activities2b,2d
4.缩略词HB.CD.BBC的读记和意思
HB
CD
BBC
Step2Read:
1.学习人名，按首字母A-H的顺序：
Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen
2.女孩用名：
男孩用名：
3.听录音，完成Activity4a.
Ⅴ、练习
A.写出下列字母相连的字母。
B
D
G
c
g
b
d
f
e
B.按要求写字母
1.占第二格的小写字母：
2.占一二格的小写字母：
3.占二三格的小写字母：
4.占一二三格的小写字母：
C.将下列常见英文缩略词和中文意思连起来
1.HB a.光盘
2.CD b.英国广播公司
3.BBC c.（铅笔芯）硬黑
课后反思：
序号：
2
七年级 主备课人：
zt 审核：
审批：
时间：
2012年9月
姓名：
导学内容：
Section A:
1a、1b、4b、4c
导学目标知识点：
1.Keyvocabulary:
good,morning,hi,hello,afternoon,evening.
2.Targetlanguage:
-Goodmorning/afternoon/evening!
-Hello,Alice!
-Hi,Cindy!
1.Listening;
2.Pairwork.
Step1.Review.
1.LettersAa-Hh:
按字母表中的顺序默写。
2.Names:
女孩用名：
Step2.Learn.
1.–Hello,Alice!
- ,Bob!
2.–Hi,Cindy!
- ,Dale!
3.–Goodmorning,Eric!
- ,Frank!
4.–Goodafternoon,Grace!
- ,Helen!
5.–Goodevening,×
×
！
- ，×
Step3.Listen.
1.DoActivity1a.Listenandrepeat.
2.DoActivity4b.Listenandnumberthepictures1-3.Andchecktheanswers.Step4.Pairwork
Practicetheconversationsonpages1and3.Practiceyourownconversations.
1.A:
Hello,Alice!
B:
,Bob!
2.A:
Good ,Cindy!
morning,Dale!
3.A:
Good ,Eric!
afternoon,Frank!
4.A:
evening,Grace!
B:
Good ,Helen!
A:
补全下列单词中所缺的字母。
hllo i goo
B:
单项选择
morning ternoon
vning
1.-Hello,Bob!
- .
A.Hi,Cindy!
B.Thanks C.MynameisCindy
2.早上见面时问候说 。
A.Goodmorning B.Goodafternoon C.Goodevening
3.–Goodafternoon. - .
A.Goodmorning B.Goodafternoon C.Goodevening
4.晚上见面时说 。
A.Good–bye B.Goodnight C.Goodevening
3
导学内容:
SectionB:
1,2a,2b,5
how,are,you,I,am,I’m,fine,thanks,OK.
-Howareyou?
-I’mfine,thanks.Howareyou?
-I’mOK.
1.Listening;
2.Groupwork.
Step1.Review.
Greetpeople
Hello/Hi,Dale!
Hello/Hi,Cindy!
Goodmorning/afternoon/evening!
Howareyou?
I’mfine,thanks.Howareyou?
A:
I’mOK.
Step3.Listen.Activity1.
Listentotheconversation.Thenpracticewithyourpartner.A:
afternoon,Dale!
Hi,Cindy!
areyou?
I’m , .Howareyou?
I’m .
Step4.Groupwork.
Makeyourownconversation.
Hi,Helen!
HiEric!
I’m ,thanks.Howare ?
morning,Frank.How you?
C:
I’mfine, . areyou?
OK.
C:
…
Step5.Listenandsingthesong.
Learntosingthesongonpage5.
A.补全下列单词中所缺的字母。
ow re yu
B.重新排列对话顺序。
a.Hi,Frank!
b.I’mOK.
c.Goodmorning,Alice!
d.I’mfine,thanks.Howareyou?
ine thnks
正确的对话顺序：
4
3a,3b,4SelfCheck:
1,2,3,4.
1.复习：
LettersAa-Hh听读和写。
新学：
元音字母Aa.Ee读音规则。
2.复习：
人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen.
3.复习：
问候别人
Hello!
Hi!
I’mfine/OK,thanks.
2.Reading.
Step1.Review:
LettersAa-Hh
1.按字母表中的顺序默写。
小写字母占第二格的有：
小写字母占一二格的有：
小写字母占二三格的有：
元音字母有：
2.DoActivity3a.听录音，将你听到的字母连线。
3.DoActivity3b.将大小写字母匹配。
Step2.Learn:
元音字母Aa.Ee读音规则。
Aa
Ee
A.H.DaleFrank
B.C.D.E.G,evening
F,Helen
name, cat, me,
red,
1.
学生补充同类读音的单词。
2.DoActivity4.听一听，读一读。
3.SelfCheck:
4朗读A栏的字母和单词，试读B栏的生词。
Step3.Review:
人名names
1.女孩用名：
2.SelfCheck:
3将这些人名按字母顺序排序。
Step4.KeywordcheckSelfCheck:
1
读一读，检测已学字母和单词。
Step5.Review:
Greetpeople
学生编对话，然后和同伴练习编好的对话，学生互帮互学，共享学习的快乐。
升级会员 